ESCOLINHA_MATEMA_TICA_

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1- Preencha abaixo com a quantidade de crianças que
escolheram cada animal:
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
A professora Nanda fez uma pesquisa para saber qual
é o animal preferido da sua turma. Veja o gráfico:
Animais Quantidade de votos
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
Conte e pinte o quadradinho com a
correta de cada animal:
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
Ligue os números nos objetos
correspondente:
50
30
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
Calcule:
82
20
16
23
47
10
55
15
90
78
50
20
34
26
25
20
33
41
29
17
42
32
71
66
 
40
22
37
10
18
22
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
UM
VAMOS PRATICAR?
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
DOIS
VAMOS PRATICAR?
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
TRÊS
VAMOS PRATICAR?
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
QUATRO
VAMOS PRATICAR?
4
4 4 4 4 4 4
4 4 4 4 4 4
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
CINCO
VAMOS PRATICAR?
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
SEIS
VAMOS PRATICAR?
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
SETE
VAMOS PRATICAR?
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
OITO
VAMOS PRATICAR?
NOVE
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
VAMOS PRATICAR?
0 
DEZ
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
VAMOS PRATICAR?
0 0 0 0 0 
0 0 0 0 0 
Quem vem antes? Quem vem depois?
17
24
8
10
3
42
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
Complete a sequência numérica:
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
Conte e registre a quantidade.
1• VEJA A POSIÇÃO DE CADA BARCO E PINTE OS QUADRINHOS
DO PÓDIO ABAIXO COM A COR DO BARCO CORRESPONDENTE.
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
PÓDIO
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
COMPLETE OS 2 QUADROS DE ACORDO COM A ORDEM DE
CHEGADA DOS BARCOS.
NÚMEROS ORDINAIS
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
VAMOS DESCOBRIR O NOME DO COLEGUINHA? 
IDENTIFIQUE A SEQUÊNCIA QUE TEM OS NÚMEROS NA
ORDEM DO MENOR PARA O MAIOR. DEPOIS, PINTE SEUS
QUADRINHOS E ESCREVA O NOME DO COLEGUINHA. 
 
 
7
LUCAS
PEDRO
VITOR
6
7
6
7
81
1
1
3
2
2
3 4 5
624
463
VEJA O DINHEIRO QUE BIA TEM: 
 
A) COMPLETE: ELA TEM R$ .
B) CONTORNE O PRODUTO QUE ELA
PODE COMPRAR COM ESSA QUANTIA. 
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
CADERNO LÁPIS LIVRO
R$ 10,00
R$ 2,00
R$ 30,00
A) HÁ QUANTOS BONÉS? 
B) E QUANTOS ÓCULOS? 
C) HÁ QUANTAS BOLSAS? 
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
Observe as figuras e escreva os números.
.
.
.
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
ESCREVA AS QUANTIAS E ASSINALE COM UM X
QUEM TEM MAIS DINHEIRO EM CADA QUADRO. 
LUCAS NINA
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
QUAL DESTES QUADROS TEM 3 FIGURAS CIRCULARES, 2
FIGURAS QUADRADAS E 5 FIGURAS TRIANGULARES?
MARQUE COM UM X NO QUADRINHO CORRESPONDENTE.
TRIÂNGULOQUADRADOCÍRCULO
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
VAMOS COLORIR O CIRCO? DESCUBRA OS
RESULTADOS E PINTE DE ACORDO COM O CÓDIGO.
1) 5+5=? (Vermelho) 2) 6-2=? (AMARELO)
3) 4+5=? (VERDE)
10 10 1010
10
1010 10
4
4 4 4
4
4
9
99
9
9
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
1- RESOLVA AS AÇÕES COM REAGRUPAMENTO:
2- ESCREVA OS RESULTADOS POR EXTENTO:
A) 
B)
C)
A) C D U B) C D U C) C D U 
5 4 7
3 2 4
4 6 2
 2 6
3 3 3 
1 4 2 + + +
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
1- COMPLETE A SEQUÊNCIA DO QUADRO ABAIXO:
2 4 12
22
4842
2- RESOLVA OS FATOS:
3+2=
6+9=
4+1=
7+2=
1+6=
8+3=
4+5=
3+1=
2+2=
3+7=
6+4=
8+1=
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
QUANTAS HORAS SÃO?
326
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
RESOLVA AS DIVISÕES E LIGUE AO SEU QUOCIENTE.
3
108
224
24 141
3323
25 2220
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
1- OBSERVE E RESPONDA:
A) QUEM PESA MAIS?
B) QUEM É MAIS LEVE?
 QUANTO PESAM MARCOS, JÚLIA E
PEDRO JUNTOS ?
C)
JÚLIA
MARCOS PEDRO
1x1=
1x2=
1x3=
1x3=
1x5=
1x6=
1x7=
1x8=
1x9=
1x10=
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
AGORA É SUA VEZ!
2x1=
2x2=
2x3=
2x3=
2x5=
2x6=
2x7=
2x8=
2x9=
2x10=
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
AGORA É SUA VEZ!
3x1=
3x2=
3x3=
3x3=
3x5=
3x6=
3x7=
3x8=
3x9=
3x10=
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
AGORA É SUA VEZ!
4x1=
4x2=
4x3=
4x3=
4x5=
4x6=
4x7=
4x8=
4x9=
4x10=
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
AGORA É SUA VEZ!
5x1=
5x2=
5x3=
5x3=
5x5=
5x6=
5x7=
5x8=
5x9=
5x10=
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
AGORA É SUA VEZ!
6x1=
6x2=
6x3=
6x3=
6x5=
6x6=
6x7=
6x8=
6x9=
6x10=
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
AGORA É SUA VEZ!
7x1=
7x2=
7x3=
7x3=
7x5=
7x6=
7x7=
7x8=
7x9=
7x10=
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
AGORA É SUA VEZ!
8x1=
8x2=
8x3=
8x3=
8x5=
8x6=
8x7=
8x8=
8x9=
8x10=
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
AGORA É SUA VEZ!
9x1=
9x2=
9x3=
9x3=
9x5=
9x6=
9x7=
9x8=
9x9=
9x10=
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
AGORA É SUA VEZ!
10x1=
10x2=
10x3=
10x3=
10x5=
10x6=
10x7=
10x8=
10x9=
10x10=
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
AGORA É SUA VEZ!
SOMOS VIZINHOS
ANTES DEPOIS
3 4 5
OBSERVE:
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
OS números 3 E 5 SÃO VIZINHOS DO 4.
1- ESCREVA O NUMERAL QUE VEM ANTES DE:
5
2
7
4
9
6
SOMOS VIZINHOS
ANTES DEPOIS
3 4 5
OBSERVE:
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
OS números 3 E 5 SÃO VIZINHOS DO 4.
1- ESCREVA O NUMERAL QUE VEM DEPOIS DE:
3
64
9 8
1
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
VAMOS SOMAR?
10+4=?
30+21=?
12+3=?15+6=?
24+6=?
3+7=?
A) 28
 
C) 41
 
E) 77
B) 32
 
D) 69
 
F) 88
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
1- OBSERVE A RETA NUMÉRICA:
10 20 30 40 50 60 70 80 90
2- DE ACORDO COM A RETA NUMÉRICA,
ESCREVA A DEZENA MAIS PRÓXIMA DE:
A) DE 8 PARA 15 FALTAM 
 B) DE 41 PARA 50 FALTAM 
 C) DE 20 PARA 30 FALTAM 
 D) DE 10 PARA 15 FALTAM 
E) DE 80 PARA 87 FALTAM 
F) DE 55 PARA 58 FALTAM
 
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
1- OBSERVE A RETA NUMÉRICA:
10 20 30 40 50 60 70 80 90
2- PENSE E RESPONDA:
UMA DEZENA UMA UNIDADE 
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
UMA DÚZIA MEIA DÚZIA
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
1- PINTE UMA DÚZIA DE PICOLÉ
RESPONDA:
A) QUANTOS PICOLÉS VOCÊ PINTOU?
B) QUANTOS PICOLÉS FICARAM SEM
PINTAR?
D U
UMA DEZENA
(D)
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
DEZENAS E UNIDADES
UMA UNIDADE
(U)
D U D U
2 2 3 1 2 4
D U
UMA DEZENA
(D)
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
DEZENAS E UNIDADES
UMA UNIDADE
(U)
D U D U
D U
UMA DEZENA
(D)
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
DEZENAS E UNIDADES
UMA UNIDADE
(U)
D U D U
QUANTAS SOBRARAM?
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
OBSERVE O DESENHO, CONTE SOMENTE ATÉ 10 E CIRCULE
VOCÊ CONTOU 
AO TODO, SÃO
DEZENAS DE LÁPIS
LÁPIS
R$ 17,50
VOCÊ COMPROU Deu em dinheiro Recebeu emtroco
R$10,0
0
R$25,0
0
R$67,00 R$ 100,00
R$ 50,00
R$ 20,00
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
QUAL É O TROCO DE JOÃO?
JOÃO COMPROU UM carrinho. Ele deu uma nota de R$ 20,00.
Quanto ele recebeu de troco?
Resposta: ele recebeu R$ 2,50 DE TROCO.
• Agora é sua vez, faça como João e responda o quadro abaixo:
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
1- VEJA ESSES VESTIDOS, ELES SÃO DE CAROL.
1 4
A) MARQUE UM X NOS NÚMEROS QUE FALTARAM NA SEQUÊNCIA.
2 - 3 - 5
1 - 3 - 5
1 - 3 - 4
B) ESCREVA OS NÚMEROS DE 1 A 5 NA SEQUÊNCIA.
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
1- VEJA ESSAS CAMISETAS, ELAS SÃO DE TIAGO.
3
A) MARQUE UM X NOS NÚMEROS QUE FALTARAM NA SEQUÊNCIA.
1 - 3 - 4 - 5
1 - 2 - 4 - 5
1 - 2 - 3 - 5
B) ESCREVA OS NÚMEROS DE 1 A 5 NA SEQUÊNCIA.
A) LUCAS GOSTA DE COLECIONAR BOLAS. ELE TINHA 8 BOLAS. UMA BOLA DE COR
AZUL E UMA VERDE SUMIRAM DURANTE A BRINCADEIRA.
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
RESOLVA O PROBLEMINHA:
B) MARQUE UM X NO QUADRADINHO DO NÚMERO QUE MOSTRA A QUANTIDADE DE 
BOLAS QUE SOBRARAM.
3 465
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
RESOLVA O PROBLEMINHA:
A) LICA GOSTA DE COLECIONAR BONECAS. ELA TINHA 5 BONECAS. UMA BONECA
DE ROUPA ROSA E UMA DE ROUPA VERDE SUMIRAM DURANTE A BRINCADEIRA.
B) MARQUE UM X NO QUADRADINHO DO NÚMERO QUE MOSTRA A QUANTIDADE DE 
BONECAS QUE SOBRARAM.
3 421
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
COMPLETE A LINHA DESENHANDO O NÚMERO DE OBJETOS QUE SE PEDE:
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
PINTE A QUANTIDADE INDICADA
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
CONTE E REGISTRE AS QUANTIDADES:
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
LIGUE OS OBJETOS QUE TEM A MESMA FORMA.
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
PINTE AS NUVENS QUE TÊM OS
NÚMEROS ÍMPARES.
9
8
2
7
3
4
6
1
5
12
15
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
PINTE AS NUVENS QUE TÊM OS
NÚMEROS PARES.
9
8
2
7
13
4
6
1
5
1211
PINTE O PALHAÇO PIMPOLHO E AJUDE-O A
COMPLETAR OS NÚMEROS FALTOSOS.
 
 
1 5
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
NOME:DATA:
MATEMÁTICA
VAMOS COPIAR?
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
11 12 13 14 15
16 17 18 19 20
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
LEVE OS OBJETOS ATÉ O NUMERAL QUE INDICA
A QUANTIDADE CORRESPONDENTE.
CONTE E PINTE
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
ANDRÉ TEM 6 PIRULITOS. ELE DEU 3 PARA O SEU
COLEGA. COM QUANTOS ELE FICOU?
RISQUE 3 PIRULITOS E PINTE COM QUANTOS ELE FICOU.
ERAM PIRULITOS ELE DEU FICOU COM .
ELE FICOU COM PIRULITOS.
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
11 12 13 14 15
16 17 18 19 20
21 22 23 24 25
26 27 28 29 30
31 32 33 34 35
36 37 38 39 40
41 42 43 44 45
46 47 48 49 50
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
71 72 73 74 75
76 77 78 79 80
51 52 53 54 55
56 57 58 59 60
61 62 63 64 65
66 67 68 69 70
81 82 83 84 85
86 87 88 89 90
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
91 92 93 94 95
96 97 98 99 100
101 102 103 104 105
106 107 108 109 110
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
ORDENE OS NUMERAIS:
3 - 20 - 40 - 43 - 0 - 10 - 16 - 100 - 77 - 84 - 92
QUAL É O MENOR NÚMERO?
QUAL É O MAIOR NÚMERO?
PINTE 6 ESTRELAS:
2 + 4
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
COM OS DEDINHOS DE TINTA,
INFORME O RESULTADO:
1 + 3
3 + 1 2 + 2
3 + 1
EXEMPLO:
1 + 1
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
COM OS DEDINHOS DE TINTA,
INFORME O RESULTADO:
3 + 4
4 + 4 5 + 3
3 + 1
EXEMPLO:
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
VAMOS SOMAR?
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
VAMOS SOMAR?
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
CONTE E ESCREVA O NUMERAL QUE INDICA A QUANTIDADE
CORRETA DE CADA FIGURA.
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
CONTE E ESCREVA O NUMERAL QUE INDICA A QUANTIDADE
CORRETA DE CADA FIGURA.
PAR
ÍMPAR
PAR
ÍMPAR
PAR
ÍMPAR
PAR
ÍMPAR
PAR
ÍMPAR
PAR
ÍMPAR
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
PAR OU ÍMPAR? MARQUE A
ALTERNATIVA CORRETA.
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
CONTINUE A SEQUÊNCIA DE 100 EM 100:
100 200
1000
1700 2000
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
1) VEJA OS NUMERAIS ABAIXO. COMPLETE DE
ACORDO COM O QUE SE PEDE:
A) ORDEM CRESCENTE:
B) ORDEM DECRESCENTE:
100 350
106 10
2277 
895
33
36
1 CENTENA:
1 DÚZIA:
1 DEZENA:
1 CENTO
MEIA CENTENA:
MEIA DÚZIA:
MEIA DEZENA:
MEIO CENTO
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
COMPLETE:
1 DEZENA: 10 UNIDADES
MEIA DEZENA: 5 UNIDADES
1 DÚZIA: 12 UNIDADES 
MEIA DÚZIA: 6 UNIDADES 
1 CENTO: 100 UNIDADES 
MEIO CENTO: 50 UNIDADES
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
OBSERVE A TABELA E DESCUBRA, QUANTAS CRIANÇAS
TEM NO 2° ANO. DEPOIS FAÇA O QUE SE PEDE:
A) QUANTOS MENINOS TEM?
B) QUANTAS MENINAS TEM?
C) QUANTOS TEM SOMANDO
TODOS, MENINOS E MENINAS?
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
Continue desenhando até
formar uma dezena.
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
Forme conjuntos com uma dezena.
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
1) Marque a quantidade de folhas que você vê:
2) Pinte de verde a quantidade de folhas que
você registrou acima.
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
1) Marque a quantidade de escadas que você vê:
2) Pinte de marrom a quantidade de escadas
que você registrou acima.
2) Pinte de vermelho a quantidade de maçãs
que você registrou acima.
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
1) Marque a quantidade de maçãs que você vê:
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
1) Marque a quantidade de cenouras que você vê:
2) Pinte de laranja a quantidade de cenouras
que você registrou acima.
Para achar o
DOBRO de um
número, basta
multiplicar esse
número por 2.
O dobro de 2 é : 2 x 2 = 4
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
Agora é sua vez:
a) O dobro de 4 é:____X____ = ____
b) O dobro de 7 é:____X____ = ____
c) O dobro de 9 é:____X____ = ____
d) O dobro de 2 é:____X____ = ____
e) O dobro de 5 é:____X____ = ____
f) O dobro de 3 é:____X____ = ____
g) O dobro de 6 é:____X____ = ____
VAMOS ACHAR O DOBRO?
Para achar o
TRIPLO de um
número, basta
multiplicar esse
número por 3.
O triplo de 3 é : 3 x 3 = 9
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
Agora é sua vez:
a) O dobro de 4 é:____X____ = ____
b) O dobro de 7 é:____X____ = ____
c) O dobro de 9 é:____X____ = ____
d) O dobro de 2 é:____X____ = ____
e) O dobro de 5 é:____X____ = ____
f) O dobro de 3 é:____X____ = ____
g) O dobro de 6 é:____X____ = ____
VAMOS ACHAR O TRIPLO?
Para achar o
QUÁDRUPLO de
um número,
basta multiplicar
esse número por
4.
O quádruplo de 2 é : 2 x 4 = 8 
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
VAMOS ACHAR O QUÁDRUPLO?
Agora é sua vez:
a) O dobro de 4 é:____X____ = ____
b) O dobro de 7 é:____X____ = ____
c) O dobro de 9 é:____X____ = ____
d) O dobro de 2 é:____X____ = ____
e) O dobro de 5 é:____X____ = ____
f) O dobro de 3 é:____X____ = ____
g) O dobro de 6 é:____X____ = ____
Para achar o
QUÍNTUPLO de
um número,
basta multiplicar
esse número por
5.
O QUÍNTUPLO de 5 é : 5 x 5 = 25 
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
VAMOS ACHAR O QUÍNTUPLO?
Agora é sua vez:
a) O dobro de 4 é:____X____ = ____
b) O dobro de 7 é:____X____ = ____
c) O dobro de 9 é:____X____ = ____
d) O dobro de 2 é:____X____ = ____
e) O dobro de 5 é:____X____ = ____
f) O dobro de 3 é:____X____ = ____
g) O dobro de 6 é:____X____ = ____
A) 1 DEZENA E 4 UNIDADES, SOU O ______.
B) 1 DEZENA E 1 UNIDADES, SOU O ______.
C) 2 DEZENAS E 8 UNIDADES, SOU O _____.
D) 2 DEZENAS E 2 UNIDADES, SOU O _____.
E) 1 DEZENA E 9 UNIDADES, SOU O _______.
F) 1 DEZENA E 0 UNIDADES, SOU 0 _______.
NOME: 
DATA:
MATEMÁTICA
COMPLETE: