Assinale a alternativa correta sobre as teorias do filtro e da atenção seletiva:
I. Algumas teorias compreendem que a atenção seletiva faz uma filtragem total, enquanto outros creem em uma filtragem parcial ou mínima. II. Deutsch e Deutsch creem que o filtro é estabelecido ao fim do processo, e que antes há o processamento das informações sensoriais de todos os estímulos. III. Moray, revendo a teoria de Broadbent, entendeu que, mesmo em uma seleção de estímulos, caso o estímulo secundário seja muito poderoso ao longo do processamento das informações, ele voltará para o foco da atenção. IV. Treisman entendeu que o filtro é mais flexível, permitindo uma atenuação dos estímulos. a) As afirmativas I e II estão corretas. b) As afirmativas II e IV estão corretas. c) As afirmativas III e IV estão corretas. d) As afirmativas I e III estão corretas.
Sobre os processos de atenção controlados e pré-atencionais, assinale a alternativa correta:
a) Processos controlados são automáticos e ocorrem no início ou no meio do processo. b) Processos pré-atencionais requerem mais recursos da ação para completar a tarefa de busca do estímulo-alvo. c) Processos controlados precisam de mais recursos da atenção para agirem. d) Processos pré-atencionais são conhecidos como controlados.
Relacione as teorias sobre a atenção dividida com suas respectivas explicações:
I. Teorias baseadas em recursos atencionais. II. Teoria da semelhança. III. Teoria da busca guiada. (III) Compreende dois estágios que atuam para facilitar o encontro do estímulo-alvo. O estágio paralelo realiza um mapa com as características dos estímulos e o estágio serial realiza a análise das características para gerar a busca. (II) Não necessariamente uma exclusão de um dos estímulos concorrentes; para essa teoria há uma dificuldade maior em encontrar o objeto-alvo quando existem muitas características semelhantes do estímulo-alvo. (I) A atenção, enquanto uma função cognitiva, tem recursos limitados e, por isso, é preciso alocar os recursos sabiamente ao selecionar os diferentes estímulos, visto que há um limite no qual ela pode ser empregada.
Em relação às teorias que dão sentido à atenção seletiva e à concentrada, relacione as situações à posição do filtro no processo atencional. (II) Modelo de atenuação de Treisman. (I) Teoria do filtro de Broadbent. (III) Modelo do filtro posterior de Deutsch e Deutsch. I. Em uma festa, João conversa com uma pessoa enquanto olha mensagens do crush no celular. Em pouco tempo, ele está apenas respondendo à pessoa da festa com diálogos curtos, sem, de fato, estar prestando atenção à conversa, pois está imerso nos estímulos que vêm de seu celular. II. João aguarda o pedido no balcão de entregas do restaurante do shopping , de olho na senha no painel eletrônico. Ao mesmo tempo, se distrai com uma criança que passa chorando muito e se jogando no chão, atenuando o estímulo da senha por um momento, para retornar ao estímulo-alvo. III. Ao escolher entre diferentes cadernos na prateleira da papelaria, João vê que eles se misturaram com agendas e diários. Entretanto, ele continua analisando as características de todos os estímulos visuais e auditivos (a atendente fala alto), para, então, selecionar um caderno que lhe agrade. Assinale a alternativa que indica a sequência correta.
a) III, II, I b) II, I, III c) II, III, I d) I, II, III
Assinale a alternativa correta sobre as teorias do filtro e da atenção seletiva:
I. Algumas teorias compreendem que a atenção seletiva faz uma filtragem total, enquanto outros creem em uma filtragem parcial ou mínima. II. Deutsch e Deutsch creem que o filtro é estabelecido ao fim do processo, e que antes há o processamento das informações sensoriais de todos os estímulos. III. Moray, revendo a teoria de Broadbent, entendeu que, mesmo em uma seleção de estímulos, caso o estímulo secundário seja muito poderoso ao longo do processamento das informações, ele voltará para o foco da atenção. IV. Treisman entendeu que o filtro é mais flexível, permitindo uma atenuação dos estímulos. a) As afirmativas I e II estão corretas. b) As afirmativas II e IV estão corretas. c) As afirmativas III e IV estão corretas. d) As afirmativas I e III estão corretas.
Sobre os processos de atenção controlados e pré-atencionais, assinale a alternativa correta:
a) Processos controlados são automáticos e ocorrem no início ou no meio do processo. b) Processos pré-atencionais requerem mais recursos da ação para completar a tarefa de busca do estímulo-alvo. c) Processos controlados precisam de mais recursos da atenção para agirem. d) Processos pré-atencionais são conhecidos como controlados.
Relacione as teorias sobre a atenção dividida com suas respectivas explicações:
I. Teorias baseadas em recursos atencionais. II. Teoria da semelhança. III. Teoria da busca guiada. (III) Compreende dois estágios que atuam para facilitar o encontro do estímulo-alvo. O estágio paralelo realiza um mapa com as características dos estímulos e o estágio serial realiza a análise das características para gerar a busca. (II) Não necessariamente uma exclusão de um dos estímulos concorrentes; para essa teoria há uma dificuldade maior em encontrar o objeto-alvo quando existem muitas características semelhantes do estímulo-alvo. (I) A atenção, enquanto uma função cognitiva, tem recursos limitados e, por isso, é preciso alocar os recursos sabiamente ao selecionar os diferentes estímulos, visto que há um limite no qual ela pode ser empregada.
Em relação às teorias que dão sentido à atenção seletiva e à concentrada, relacione as situações à posição do filtro no processo atencional. (II) Modelo de atenuação de Treisman. (I) Teoria do filtro de Broadbent. (III) Modelo do filtro posterior de Deutsch e Deutsch. I. Em uma festa, João conversa com uma pessoa enquanto olha mensagens do crush no celular. Em pouco tempo, ele está apenas respondendo à pessoa da festa com diálogos curtos, sem, de fato, estar prestando atenção à conversa, pois está imerso nos estímulos que vêm de seu celular. II. João aguarda o pedido no balcão de entregas do restaurante do shopping , de olho na senha no painel eletrônico. Ao mesmo tempo, se distrai com uma criança que passa chorando muito e se jogando no chão, atenuando o estímulo da senha por um momento, para retornar ao estímulo-alvo. III. Ao escolher entre diferentes cadernos na prateleira da papelaria, João vê que eles se misturaram com agendas e diários. Entretanto, ele continua analisando as características de todos os estímulos visuais e auditivos (a atendente fala alto), para, então, selecionar um caderno que lhe agrade. Assinale a alternativa que indica a sequência correta.
a) III, II, I b) II, I, III c) II, III, I d) I, II, III