psicologia do ciclo vital

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Questões de múltipla escolha
Disciplina: 610760 - PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: CICLO VITAL 
Questão 1: Crianças em idade escolar internalizam a vergonha e o orgulho, são mais capazes de compreender e controlar emoções negativas. Com isso, aumentam-se a empatia e o comportamento social, indicando crescimento emocional.
De acordo com Erik Erikson, nessa fase a criança vive o quarto estágio do desenvolvimento psicossocial, que ele denominou:
A) Confiança básica versus desconfiança básica.
B) Competência versus inferioridade.
C) Iniciativa versus culpa.
D) Autonomia versus vergonha e dúvida.
E) Identidade de gênero.
Questão 2: Leia o fragmento abaixo e responda a questão:
João é professor de história e consegue manter a atenção e o interesse dos seus alunos diante das atividades propostas, parece lidar bem com seus alunos adolescentes e lembra-se a todo o momento que a adolescência é uma etapa do ciclo vital muito importante.
Diante desse fato, em relação a essa etapa do ciclo vital, podemos afirmar que: (assinale a alternativa correta)
A) Somente os aspectos biológicos podem ser compreendidos, pois não há interferência dos aspectos psicológicos, sociais e culturais no desenvolvimento.
B) É fácil determinar o seu término, assentado em base biológica, ocorre por volta dos 30 anos.
C) É um período que marca não somente pela aquisição da imagem corporal definitiva, como também pela estruturação final da personalidade.
D) É marcada por modificações físicas, surgimento dos caracteres sexuais secundários e mudanças de temperamento, não sendo relevantes os aspectos sociais.
E) O pensamento efetua operações lógicas, o indivíduo aprende a refletir através de situações concretas do cotidiano.
Questão 3: Podemos dizer que o período do ciclo vital onde o sujeito apresenta força, energia e resistência, sendo considerada a época de maior plenitude do desenvolvimento físico, é: (assinale a alternativa correta)
A) Juventude
B) Primeira Infância
C) Segunda Infância
D) Terceira Infância 
E) Puberdade Adolescência
Questão 4: Muitos são os fatores que interferem no desenvolvimento físico durante a primeira infância. Entre os aspectos indicados a seguir, assinale aqueles que indicam fator de interferência:
A) Desequilíbrios hormonais decorrentes da hipófise ou tireoide.
B) Má nutrição, que acelera o desenvolvimento físico.
C) Doenças físicas prolongadas e ambiente cheio de acolhimento e afetividade.
D) Desnutrição nos primeiros anos de vida não afeta o desenvolvimento, mas de qualquer forma isso pode ser remediado com terapia psicológica.
E) O estresse prolongado gera maior produção de hormônio do crescimento.
Questão 5: Erikson debruçou-se nos estudos sobre a personalidade em uma perspectiva psicossocial e situa a velhice como a oitava crise do desenvolvimento. Nesse último estágio psicossocial, o indivíduo se depara com uma opção entre _________________________________ e ________________________________________ e a partir dela avaliará a própria vida. 
Assinale a alternativa que completa adequadamente a frase do enunciado:
A) Desconfiança existencial/confiança familiar.
B) Integridade do ego/desespero ou desesperança.
C) Generatividade/introspecção.
D) Intimidade/isolamento.
E) Integridade existencial/perturbação existencial.
Questão 6: De acordo com os estudos sobre o desenvolvimento cognitivo, podemos afirmar que na fase adulta (40 a 65 anos) a inteligência se encontra:
A) Rígida e inflexível.
B) Superando a rigidez e caminhando para a flexibilidade.
C) Flexível e imatura.
D) Incapaz de se mostrar maleável, com dificuldade de compreensão.
E) Com dificuldade para novas aprendizagens.
Questão 7: Leia o fragmento abaixo e responda a questão:
Eu acho que já estou num ponto mais crítico, porque começo a conviver com as perdas dos amigos, pessoas mais próximas. Você vai caminhando para o início de uma coisa derradeira. Já começo a falar do passado, já começo a contar história sem precisar ler, história minha mesmo. Já tenho a contar. Eu acho que eu fico... Eu acho até... Que dá pra ser uma pessoa diferente. É interessante. Interessante para as outras pessoas, eu acho que, para mim mesma, eu tenho dificuldade de aceitar isso, de viver tranquilamente nessa idade. Eu acho que as coisas nessa idade, com essa idade, elas começam a perder a tonalidade, perder o gosto, perder a cor. Ah, não tenho uma visão boa, não tenho mesmo. As coisas, às vezes, parecem cair no marasmo, coisa ambivalente, falta sentido para as coisas, parece que caem no vazio, ficando sem graça mesmo. E cada vez mais a perspectiva da morte. Sei lá, tenho a impressão que vou ficar só calculando o tempo de vida. Talvez faltem apenas uns 15 anos. É tenebroso! E a família. Filhos, netos, todos com a vida organizada. Nem sempre a gente se encontra, se fala. Será que quando eu não puder mais viver sozinha eles vão querer ou deixar... Que eu more com eles? Tenho medo, a vida deles é tão diferente da minha...
Qual é a fase de vida retratada acima?
 
A) Meia-idade
B) Vida Adulta Tardia
C) Vida Adulta Média
D) Velhice
E) Morte
Questão 8: O desenvolvimento pré-natal leva em média 38 semanas e é dividido em três estágios.
Assinale a alternativa correta:
A) Gestação, maternidade e nascimento.
B) Germinativo ou zigótico, embrionário e fetal.
C) Fecundação, desenvolvimento, gestação.
D) Germinativo, fetal e nascimento.
E) Embrionário, fetal e parto.
Questões discursivas
Questão 1: A criança de 7 a 11 anos é denominada como criança escolar, porque a vida escolar é central nesse momento do ciclo da vida. Quando se pensa nas interações sociais que ocorrem nesse período, é preciso salientar que na maioria dos casos há uma tendência para a formação e pertencimento de grupos. Em relação a este aspecto, como são formados os grupos de meninos e meninas nesse período?
As crianças formam grupos de acordo com interesses em comum, como jogos, brincadeiras, esportes, entre outros. No entanto, é importante destacar que, nessa fase, também ocorre uma tendência para a formação de grupos de gênero, ou seja, meninos se juntam com meninos e meninas com meninas. Essa separação pode ocorrer de forma natural, sem que haja uma imposição externa, mas também pode ser influenciada por estereótipos de gênero presentes na sociedade. 
Questão 2: Felipa recebe a notícia de que sua mãe faleceu e não sabe como falar para sua filha Priscila sobre a morte da avó materna e pergunta para você qual o melhor procedimento nessa situação. De acordo com os estudos realizados sobre o luto infantil, o que você diria para Felipa?
, o ideal é comunicar sempre de maneira clara que a pessoa morreu e não irá voltar. Para isso, usando uma linguagem adequada à idade