Exercícios 1 reaçoes organicas

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Questão 2/10 - Reações Orgânicas
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Os mecanismos de reações orgânicas são caminhos que descrevem, por exemplo, a ruptura de ligações, os ataques nucleofílicos e eletrofílicos ao reagente orgânico, descrevendo várias etapas pelas quais ela passa.”
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão.
Considerando o extrato do texto e os conteúdos do livro-base Reações de Química Orgânica sobre as definições de reações químicas, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Compostos eletrofílicos são aqueles que querem doar elétrons.
	
	B
	Compostos nucleofílicos são compostos dotados de carga positiva.
	
	C
	A etapa determinante da reação é aquela que possui maior energia de ativação.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Os catalisadores são substâncias que não interferem na velocidade de uma reação.
	
	E
	Os catalisadores são substâncias que são consumidas na reação após o processo de catálise.
Questão 3/10 - Reações Orgânicas
Leia o fragmento de texto a seguir:
“As reações que ocorrem com compostos aromáticos são de substituição eletrofílica aromática, nas quais o eletrófilo (E) sofre ataque nucleofílico das duplas do anel, o que resulta em uma carga positiva parcial ou total sobre um dos átomos de carbono do anel.”
Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANDRINO, B. Reações de Química Orgânica. Curitiba: InterSaberes, 2021, p. 77.
Considerando o extrato do texto e os conteúdos do livro-base Reações de Química Orgânica sobre os tipos de reações dos compostos aromáticos, assinale a alternativa correta:
	
	A
	A halogenação é a reação que ocorre na presença de ácido sulfúrico concentrado, que atua como catalisador, inserindo um grupo NO2 em compostos orgânicos.
	
	B
	A nitração é a introdução de um substituinte como radical metila, etila ou propila, por exemplo, no anel aromático na presença de um ácido de Lewis.
	
	C
	A Alquilação de Friedel-Crafts é a reação que ocorre na presença de catalisadores, como o cloreto férrico, em que átomos como F, Cl, Br e I são inseridos em moléculas orgânicas.
	
	D
	A Acilação de Friedel-Crafts é a reação de introdução de um substituinte acila no anel aromático na presença de um ácido de Lewis.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	O ataque nucleofílico das duplas do anel é a etapa rápida da reação, ou seja, a etapa da reação de menor energia.
Questão 4/10 - Reações Orgânicas
Leia o extrato de texto a seguir:
“O químico russo Vladimir Vasilevich Markovnikov em meados de 1870 propôs a regra em uma observação de reação de adição eletrofílica na qual obtinha um produto majoritário”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEXTO DA ROTA DA AULA 2, p.7.
Com base no extrato de texto, nos demais materiais disponibilizados, bem como no texto-base da Aula 2 da disciplina de Reações Orgânicas, em relação as reações orgânicas, assinale a alternativa em que está corretamente descrita a nomenclatura IUPAC (oficial) do produto formado majoritariamente quando ocorre uma reação de hidratação do prop-1-eno (CH2=CH-CH3):
	
	A
	Propan-2-ol
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Propano-1-ol
	
	C
	Propano
	
	D
	Ciclo propano
	
	E
	Butano
Questão 5/10 - Reações Orgânicas
Leia o fragmento de texto abaixo:
"Kekulé (Friedrich August Kekulé, 1829 – 1896) foi um químico alemão, sendo um dos grandes nomes da Química Orgânica, estudando as principais características do carbono, e escrevendo três postulados."
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEXTO DA ROTA DA AULA 1, p.2.
Com base no fragmento de texto, nos demais materiais disponibilizados, bem como no texto base da Aula 1 da disciplina de Reações Orgânicas, em relação aos postulados de Kekulé, relacione corretamente as colunas I e II:
1. O carbono é tetravalente.
2. As quatro valências do carbono são iguais.
3. O carbono pode encadear-se.
(  ) Sempre será possível ligar um carbono a mais.
(  ) O carbono é capaz de fazer quatro ligações.
(  ) Um ligante poderá ser colocado em qualquer ligação do carbono.
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	3 – 2 – 1 
	
	B
	1 – 2 – 3 
	
	C
	2 – 1 – 3 
	
	D
	2 – 3 – 1 
	
	E
	3 – 1 – 2 
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 6/10 - Reações Orgânicas
Analise a figura a seguir, que relaciona as definições de ácido-base de Arrhenius, de Bronsted-Lowry e de Lewis:
Fonte: Elaborado pelo autor da questão.
Com base na figura, nos demais materiais disponibilizados, bem como no texto base da Aula 1 da disciplina de Reações Orgânicas, em relação à utilização dos conceitos ácido e base, assinale a alternativa com a correta relação de um ácido conforme as teorias, em condições normais:
	
	A
	Todo ácido de Lewis, necessariamente, também será de Arrhenius.
	
	B
	Todo ácido de Arrhenius será também de Bronsted-Lowry e também de Lewis.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Um ácido de Bronsted-Lowry será um ácido também de Lewis e de Arrhenius.
	
	D
	Um ácido de Arrhenius nunca poderá ser considerado um de Lewis também.
	
	E
	Um ácido de Bronsted-Lowry nunca será um ácido também de Lewis.
Questão 7/10 - Reações Orgânicas
Analise a figura a seguir:
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEXTO DA ROTA DA AULA 1, p.2.
Com base na figura, nos demais materiais disponibilizados, bem como no texto base da Aula 1 da disciplina de Reações Orgânicas, em relação aos estados fundamental e excitado do carbono, assinale a alternativa que explica corretamente a diferença desses dois estados:
	
	A
	O estado que explica o princípio de que coleta no carbono é tetravalente seria o estado fundamental, devido ao fato de possuir 2 pares de elétrons compartilhados.
	
	B
	O estado que explica o princípio de Kekulé do carbono ser tetravalente seria o estado excitado, devido ao fato de ter quatro elétrons desemparelhados.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	No estado excitado o orbital totalmente preenchido, no caso o 1s², indica que o carbono é tetravalente.
	
	D
	Nem no estado fundamental e nem no excitado é possível verificar a quantidade de ligações que o carbono poderia realizar.
	
	E
	Tanto no estado excitado quanto no fundamental, o carbono seria tetravalente, devido ao fato de não mudar a quantidade de elétrons na camada de valência, tendo 4 elétrons em ambos os casos.
Questão 8/10 - Reações Orgânicas
Leia o excerto textual abaixo:
“Algumas substâncias que participam das reações podem ser denominadas nucleófilas ou eletrófilas, sendo que essas classificaram o tipo de reação orgânica.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEXTO DA ROTA DA AULA 1, p.8.
Com base no fragmento de texto, nos demais materiais disponibilizados, bem como no texto base da Aula 1 da disciplina de Reações Orgânicas, em relação às substâncias nucleófilas e eletrófilas, relacione corretamente as colunas abaixo:
I
1. eletrófilas
2. nucleófilas
II
(   ) afinidade por carga negativa
(   ) afinidade por carga positiva
(   ) seriam as bases de Lewis
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	1 – 2 – 2
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	1 – 1 – 2
	
	C
	2 – 1 – 1
	
	D
	2 – 2 – 1
	
	E
	1 – 2 – 1
Questão 9/10 - Reações Orgânicas
Leia o texto abaixo:
“Em reações com a presença de peróxidos (como por exemplo o peróxido de hidrogênio – H2O2) a regra de Markovnikov era invertida, por isso foi denominada de anti-Markovnikov [...]  [ou] regra de Kharash [que mostra que] na presença de um peróxido, o hidrogênio vai para o carbono menos hidrogenado e o outro elemento vai para o carbono mais hidrogenado".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEXTO DA ROTA DA AULA 2, p.7 e 8.
Com base no texto, nos demais materiais disponibilizados, bem como no texto-base da Aula 2 da disciplina de Reações Orgânicas, em relação às reações de adição dotipo hidratação, na presença de um peróxido, relacione corretamente as colunas I e II:
I – Reações
1. eteno+água
2. prop-1-eno+água
3. metil propeno+água
II- Produtos majoritários formados
(  ) 2 metil propano-1-ol
(  ) etanol
(  ) propano-1-ol
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	2 – 1 – 3
	
	B
	3 – 2 – 1
	
	C
	3 – 1 – 2
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	2 – 3 – 1
	
	E
	1 – 3 – 2
Questão 10/10 - Reações Orgânicas
Analise atentamente o fragmento de texto a seguir:
“A palavra hibridação (ou hibridização), literalmente falando, seria equivalente a junção [...] [sendo] formada pela junção dos subníveis da camada de valência (2s² e 2p²) [do carbono] em seu estado ativado (ou estado excitado)”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEXTO DA ROTA DA AULA 1, p.6.
Com base no texto, nos demais materiais disponibilizados, bem como no texto-base da Aula 1 da disciplina de Reações Orgânicas, em relação à hibridização, relacione corretamente as colunas abaixo:
I – Possíveis hibridizações
1. sp
2. sp²
3. sp³
II - Ângulo de ligação
(  ) 120º
(  ) 180º
(  ) 109º28”
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	1 – 3 – 2
	
	B
	1 – 2 – 3
	
	C
	2 – 1 – 3
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	2 – 3 – 1
	
	E
	3 – 1 – 2
Questão 1/10 - Reações Orgânicas
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Os mecanismos de reações orgânicas são caminhos que descrevem, por exemplo, a ruptura de ligações, os ataques nucleofílicos e eletrofílicos ao reagente orgânico, descrevendo várias etapas pelas quais ela passa.”
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão.
Considerando o extrato do texto e os conteúdos do livro-base Reações de Química Orgânica sobre as definições de reações químicas, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Compostos eletrofílicos são aqueles que querem doar elétrons.
	
	B
	Compostos nucleofílicos são compostos dotados de carga positiva.
	
	C
	A etapa determinante da reação é aquela que possui maior energia de ativação.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Os catalisadores são substâncias que não interferem na velocidade de uma reação.
	
	E
	Os catalisadores são substâncias que são consumidas na reação após o processo de catálise.
Questão 2/10 - Reações Orgânicas
Analise a figura a seguir:
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEXTO DA ROTA DA AULA 1, p.11.
Com base no figura, nos demais materiais disponibilizados, bem como no texto-base da Aula 1 da disciplina de Reações Orgânicas, em relação aos efeitos indutivos, assinale a alternativa que representa o tipo de efeito indutivo verificado na figura:
	
	A
	Efeito indutivo negativo, devido a presença de prótons e elétrons em excesso, causadores da deslocalização das cargas negativas na cadeia carbônica.
	
	B
	Efeito indutivo positivo, devido a presença de elétrons em excesso e sendo atraídos pelo elemento eletronegativo presente na cadeia carbônica.
	
	C
	Efeito indutivo negativo, devido a presença de um elemento eletropositivo causador da deslocalização dos elétrons da cadeia carbônica.
	
	D
	Efeito indutivo positivo, devido a presença de um elemento eletropositivo na cadeia carbônica.
	
	E
	Efeito indutivo negativo, devido a presença de um elemento eletronegativo na cadeia carbônica.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 3/10 - Reações Orgânicas
Leia o fragmento de texto a seguir:
“A estereoquímica é o ramo da química que estuda aspectos tridimensionais das moléculas e subdivide-se em isomeria geométrica e óptica. Na isomeria geométrica ou cis-trans, é necessário que exista uma dupla-ligação entre átomos de carbono na molécula orgânica, e, em cada um desses átomos, dois substituintes diferentes, além da dupla ligação. ”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANDRINO, B. Reações de Química Orgânica. Curitiba: InterSaberes, 2021, p. 22.
Considerando o extrato do texto e os conteúdos do livro-base Reações de Química Orgânica sobre o sistema de classificação E-Z (Entgegen- Zusammen), assinale a alternativa correta:
	
	A
	A expressão “entgegen” é designada se os dois grupos de maior prioridade estiverem do mesmo lado de um plano imaginário que passa pelos carbonos.
	
	B
	A expressão “zusamenn” é designada se os dois grupos de maior prioridade estiverem em lados opostos de um plano imaginário que passa pelos carbonos.
	
	C
	Os átomos de maior número atômico têm prioridade e os elementos mais comuns ligados a moléculas orgânicas seguem uma ordem decrescente de prioridade.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Os átomos de maior número atômico têm prioridade e os elementos mais comuns ligados a moléculas orgânicas seguem uma ordem crescente de prioridade.
	
	E
	Os átomos de menor número atômico têm prioridade e os elementos mais comuns ligados a moléculas orgânicas seguem uma ordem decrescente de prioridade.
Questão 4/10 - Reações Orgânicas
Leia o fragmento de texto abaixo:
"Kekulé (Friedrich August Kekulé, 1829 – 1896) foi um químico alemão, sendo um dos grandes nomes da Química Orgânica, estudando as principais características do carbono, e escrevendo três postulados."
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEXTO DA ROTA DA AULA 1, p.2.
Com base no fragmento de texto, nos demais materiais disponibilizados, bem como no texto base da Aula 1 da disciplina de Reações Orgânicas, em relação aos postulados de Kekulé, relacione corretamente as colunas I e II:
1. O carbono é tetravalente.
2. As quatro valências do carbono são iguais.
3. O carbono pode encadear-se.
(  ) Sempre será possível ligar um carbono a mais.
(  ) O carbono é capaz de fazer quatro ligações.
(  ) Um ligante poderá ser colocado em qualquer ligação do carbono.
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	3 – 2 – 1 
	
	B
	1 – 2 – 3 
	
	C
	2 – 1 – 3 
	
	D
	2 – 3 – 1 
	
	E
	3 – 1 – 2 
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 5/10 - Reações Orgânicas
Leia o fragmento de texto a seguir:
“As reações que ocorrem com compostos aromáticos são de substituição eletrofílica aromática, nas quais o eletrófilo (E) sofre ataque nucleofílico das duplas do anel, o que resulta em uma carga positiva parcial ou total sobre um dos átomos de carbono do anel.”
Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANDRINO, B. Reações de Química Orgânica. Curitiba: InterSaberes, 2021, p. 77.
Considerando o extrato do texto e os conteúdos do livro-base Reações de Química Orgânica sobre os tipos de reações dos compostos aromáticos, assinale a alternativa correta:
	
	A
	A halogenação é a reação que ocorre na presença de ácido sulfúrico concentrado, que atua como catalisador, inserindo um grupo NO2 em compostos orgânicos.
	
	B
	A nitração é a introdução de um substituinte como radical metila, etila ou propila, por exemplo, no anel aromático na presença de um ácido de Lewis.
	
	C
	A Alquilação de Friedel-Crafts é a reação que ocorre na presença de catalisadores, como o cloreto férrico, em que átomos como F, Cl, Br e I são inseridos em moléculas orgânicas.
	
	D
	A Acilação de Friedel-Crafts é a reação de introdução de um substituinte acila no anel aromático na presença de um ácido de Lewis.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	O ataque nucleofílico das duplas do anel é a etapa rápida da reação, ou seja, a etapa da reação de menor energia.
Questão 6/10 - Reações Orgânicas
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Alguns compostos aromáticos têm em sua estrutura um grupo R ligado ao anel. Esses grupos R podem ser de vários tipos, como -CH3, -NO2, -OH, -Cl, entre outros. Dependendo da natureza dos átomos presentes nesses grupos, elétron aceptor ou doador, a reatividade do anel e a orientação de outros grupos que possam vir a se ligar no anel, substituindo hidrogênios da estrutura, serão influenciadas.”
Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente,ele está disponível em: SANDRINO, B. Reações de Química Orgânica. Curitiba: InterSaberes, 2021, p. 76.
Considerando o extrato do texto e os conteúdos do livro-base Reações de Química Orgânica sobre as definições de grupos ativantes e desativantes, assinale a alternativa em que representa um radical ativante:
	
	A
	-NO2.
	
	B
	-COOH.
	
	C
	-COH.
	
	D
	-CN.
	
	E
	-OH.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 7/10 - Reações Orgânicas
Analise a figura a seguir:
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEXTO DA ROTA DA AULA 2, p.6.
Com base na figura, nos demais materiais disponibilizados, bem como no texto-base da Aula 2 da disciplina de Reações Orgânicas, em relação às reações orgânicas, assinale a alternativa que exprime corretamente o tipo de ligação que ocorreu na figura apresentada:
	
	A
	Neutralização
	
	B
	Combustão
	
	C
	Substituição
	
	D
	Adição
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Eliminação
Questão 8/10 - Reações Orgânicas
Leia o texto abaixo:
“Em reações com a presença de peróxidos (como por exemplo o peróxido de hidrogênio – H2O2) a regra de Markovnikov era invertida, por isso foi denominada de anti-Markovnikov [...]  [ou] regra de Kharash [que mostra que] na presença de um peróxido, o hidrogênio vai para o carbono menos hidrogenado e o outro elemento vai para o carbono mais hidrogenado".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEXTO DA ROTA DA AULA 2, p.7 e 8.
Com base no texto, nos demais materiais disponibilizados, bem como no texto-base da Aula 2 da disciplina de Reações Orgânicas, em relação às reações de adição do tipo hidratação, na presença de um peróxido, relacione corretamente as colunas I e II:
I – Reações
1. eteno+água
2. prop-1-eno+água
3. metil propeno+água
II- Produtos majoritários formados
(  ) 2 metil propano-1-ol
(  ) etanol
(  ) propano-1-ol
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	2 – 1 – 3
	
	B
	3 – 2 – 1
	
	C
	3 – 1 – 2
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	2 – 3 – 1
	
	E
	1 – 3 – 2
Questão 9/10 - Reações Orgânicas
Leia o fragmento de texto a seguir:
“As reações de substituição eletrofílica aromática são as que mais acontecem nos anéis aromáticos. A reação de sulfonação do naftaleno, por exemplo, [...] origina diversos produtos, como o ácido naftaleno-1-sulfônico [...] e o ácido naftaleno-2-sulfônico.”
Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANDRINO, B. Reações de Química Orgânica. Curitiba: InterSaberes, 2021, p. 70.
Fonte: SANDRINO, B. Reações de Química Orgânica. Curitiba: InterSaberes, 2021, p. 70.
Considerando o extrato do texto, a imagem acima e os conteúdos do livro-base Reações de Química Orgânica sobre o mecanismo da reação da sulfonação do naftaleno, assinale a alternativa correta:
	
	A
	A reação 3 é a etapa determinante do processo de reação.
	
	B
	A temperatura do processo não influencia na formação dos produtos.
	
	C
	O eletrófilo é atacado pelo substrato naftaleno e dá origem a um carbocátion.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	No processo de sulfonação do naftaleno não existe etapa limitante da reação.
	
	E
	A reação 2 é a etapa limitante do processo de reação.
Questão 10/10 - Reações Orgânicas
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Em reações químicas genéricas, como A+B →→ C, temos que A e B são os reagentes e C é o produto. Para que as reações químicas aconteçam, as moléculas dos reagentes (A e B), que estão em constante movimento, precisam interagir por meio de colisões. Contudo, não é qualquer tipo de colisão que leva a um produto final, pois elas precisam correr de maneira efetiva a fim de atingir a energia e a orientação necessária para a formação dos produtos.”
Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANDRINO, B. Reações de Química Orgânica. Curitiba: InterSaberes, 2021, p. 41-42.
Considerando o extrato do texto e os conteúdos do livro-base Reações de Química Orgânica sobre as definições de reações químicas, assinale a alternativa correta:
	
	A
	A entropia é a energia envolvida necessária para em reações químicas, sendo que pode ser classificada como reações endotérmicas e exotérmicas.
	
	B
	Reações endotérmicas são aquelas em que liberam energia para o meio ao ocorrer.
	
	C
	Uma alta energia de ativação indica que a reação ocorrerá facilmente.
	
	D
	A entalpia é uma grandeza que mede o grau de desordem das partículas de um sistema físico.
	
	E
	Estado de transição é o momento da reação com um arranjo particular dos átomos no topo da barreira de energia.
Você assinalou essa alternativa (E)