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Psicomotricidade

A Psicomotricidade é uma disciplina que estuda a relação entre o movimento corporal e o desenvolvimento cognitivo, afetivo e social do indivíduo. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre a importância do movimento para o desenvolvimento infantil, a relação entre o corpo e a mente, e as diferentes técnicas e atividades que podem ser utilizadas para estimular a coordenação motora, a percepção espacial e a expressão corporal. A disciplina é importante para profissionais da área de educação, saúde e esporte, que trabalham com crianças e adultos com dificuldades motoras, emocionais ou cognitivas.

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Educação e Psicomotricidade

RESTRICTED

Graduate

Universidade Braz Cubas

Formada em Gestão de produção Industrial  e prestes a me formar em Pedagogia.    Disponivel para o mercado de trabalho em Educação e Industria.

Piuty Oliveira(11)963849981

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Questão 1/10 - Psicomotricidade
Leia o excerto de texto a seguir:

"A educação deve transmitir, de fato, de forma maciça e eficaz, cada vez mais sa...

Colégio Objetivo

Questão 1/10 - Psicomotricidade Leia o excerto de texto a seguir: "A educação deve transmitir, de fato, de forma maciça e eficaz, cada vez mais saberes e saber-fazer evolutivos, adaptados a civilização cognitiva, pois são as bases das competências do futuro.". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DELORS, Jacques . Educação: um tesouro a descobrir - 4.ed. - São Paulo: Cortez; Brasília, DF: MEC UNESCO, 2000.p. 89. O livro-base Pedagogia do movimento: universo lúdico e psicomotricidade trata das quatro os pilares da educação estabelecidos. Enumere, na ordem sequencial, as explicações que se relacionam a cada um dos pilares apresentados a seguir: 1.Aprender a conhecer. 2.Aprender a fazer. 3.Aprender a viver juntos. 4. Aprender a ser. ( ) É o maior desafio da educação nos dias de hoje. ( ) Deve contribuir para o desenvolvimento total do ser humano. ( ) O ser humano precisa conhecer primeiro a si próprio e depois gradativamente o mundo que o cerca. ( ) É a capacidade de transformar e inovar o conhecimento adquirido. E 3 - 4 - 1 - 2 Você assinalou essa alternativa (E) Você acertou! A sequência correta é 3 - 4 - 1 - 2. “Aprender a conhecer - Trata-se do pilar de sustentação. O homem precisa conhecer primeiro a si próprio depois gradativamente o mundo que o cerca para que possa viver com dignidade e prazer [...]o aprender a fazer vai além do simples ou preparar alguém para uma tarefa predeterminada rotineira; aprender a fazer hoje no limiar do terceiro milênio acentua a capacidade de transformar e inovar o conhecimento adquirido. [...]. Aprender a viver com os outros – esse é o maior desa?o da educação hoje. [...]. Aprender a ser - É um dos pontos fundamentais. ‘A educação deve contribuir para o desenvolvimento total da pessoa – espírito e corpo inteligência sentido estético, responsabilidade pessoal, espiritualidade’ [...]”. (Livro - base Pedagogia do movimento: universo lúdico e psicomotricidade, p. 14-16). ( ) É o maior desafio da educação nos dias de hoje. ( ) Deve contribuir para o desenvolvimento total do ser humano. ( ) O ser humano precisa conhecer primeiro a si próprio e depois gradativamente o mundo que o cerca. ( ) É a capacidade de transformar e inovar o conhecimento adquirido.

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Estudando com Questões

Questão 2/10 - Psicomotricidade
Leia o fragmento de texto:

“Entendemos que não existe corpo sem movimento, movimento sem corpo e muito menos um co...

Questão 2/10 - Psicomotricidade Leia o fragmento de texto: “Entendemos que não existe corpo sem movimento, movimento sem corpo e muito menos um corpo e um movimento sem a energia contida nesse corpo”. Após esta avaliação, caso queira assistir integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Diná Corbetta da. Rota de aprendizagem da aula 2. Tema 2: Conceitos de Movimento, Curitiba, Intersaberes, 2017. Considerando o fragmento acima e as informações da Aula 2, Tema 2: Conceitos de Movimento, qual o conceito de movimento? Analise as afirmativas e marque alternativa correta. Nota: 10.0 B Constitui-se uma linguagem entre a criança e o meio. São os resultados das interações sociais. Você assinalou essa alternativa (B) Você acertou! Comentário: A resposta correta, de acordo com a aula o aluno deverá empregar o conteúdo deste trecho da videoaula para responder à questão a partir do minuto 1:12: “o movimento: constitui-se uma linguagem entre a criança e o meio. Portanto, não é apenas um simples deslocamento do corpo no espaço. São os resultados das interações sociais ”. B Constitui-se uma linguagem entre a criança e o meio. São os resultados das interações sociais.

se as alternativas a seguir e assinale aquela que contém a assertiva correta: D A formação de professores passa pelo viés da articulação entre o sa...

se as alternativas a seguir e assinale aquela que contém a assertiva correta: D A formação de professores passa pelo viés da articulação entre o saber e o saber-fazer-formação permanente - da evolução e da adaptação às inovações e as transformações. " [...] a formação de professores passa pelo viés da articulação entre o saber e o saber-fazer-formação permanente - da evolução e da adaptação às inovações e as transformações”. (Livro -base Pedagogia do movimento: universo lúdico e psicomotricidade, p.12). D F - V - F - V - V

Leia o trecho de texto a seguir: "A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalh...

Leia o trecho de texto a seguir: "A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais". Após esta avaliação , caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BRASIL, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996. p. 1. Considerando o trecho de anterior, retirado da Lei de Diretrizes e Bases a seguir: e os conteúdos abordados no livro-base Pedagogia do movimento: universo lúdico e psicomotricidade sobre a essência da educação, leia as alternativas a seguir e assinale aquela que contém a assertiva correta: B A educação, em sua essência, é a formação do homem pela sociedade, na qual todos educam a todos permanentemente.

Conforme os conteúdos apresentados no livro-base Pedagogia do movimento: universo lúdico e psicomotricidade, em relação aos pensadores e seus estud...

Conforme os conteúdos apresentados no livro-base Pedagogia do movimento: universo lúdico e psicomotricidade, em relação aos pensadores e seus estudos relacionados ao corpo, analise as assertivas a seguir. Na sequência, marque V para as assertivas verdadeiras e F para as falsas: I. ( ) Aristóteles recusou-se estudar o corpo. II. ( ) Descartes, em seus estudo, defendia a separação entre o corpo e alma. III. ( ) Platão destacava que o corpo era local de passagem da alma/espírito. IV. ( ) Descartes afirmava que corpo e alma são indissociáveis. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: a) E F - V - V - F b) V - F - V - F c) F - V - F - V

Considerando o fragmento acima e as informações da Aula 3, Tema 3: Tônus, como se apresenta o tônus em situações volitivas ou de deficiência de con...

Considerando o fragmento acima e as informações da Aula 3, Tema 3: Tônus, como se apresenta o tônus em situações volitivas ou de deficiência de controle motor? Analise as afirmativas e marque alternativa correta. A) Músculo hipertônico (espástico): a resistência a distensão é elevada/ músculo hipotônico a flacidez é elevada B) Músculo hipotônico (espástico): a resistência a distensão é elevada/ músculo hipertônico a flacidez é elevada C) Músculo hipertônico (espástico): a resistência a distensão é baixa/ músculo hipotônico a flacidez é baixa

Após a leitura da citação e, tomando como referência os conteúdos abordados no livro-base Pedagogia do movimento: universo lúdico e psicomotricidad...

Após a leitura da citação e, tomando como referência os conteúdos abordados no livro-base Pedagogia do movimento: universo lúdico e psicomotricidade com relação às práticas educacionais, analise as assertivas a seguir e assinale a opção que contém a assertiva correta: A) Deve proporcionar aos alunos, em qualquer nível de ensino, o prazer de aprender. B) Deve focar apenas no crescimento intelectual do aluno. C) Deve restringir-se ao cotidiano escolar.

Questão 1/10 - Psicomotricidade
Considerando o excerto anterior e os conteúdos abordados no livro-base Pedagogia do movimento: universo lúdico e ps...

Questão 1/10 - Psicomotricidade Considerando o excerto anterior e os conteúdos abordados no livro-base Pedagogia do movimento: universo lúdico e psicomotricidade sobre a prática psicomotora, analise as alternativas a seguir e assinale aquela que contém a assertiva correta: A Deve ser desenvolvida em âmbito escolar, pois oportuniza a formação integral aos alunos.

Questão 2/10 - Psicomotricidade
Considerando o fragmento acima e as informações da Aula 2, Tema 2: Conceitos de Movimento, qual o conceito de movim...

Questão 2/10 - Psicomotricidade Considerando o fragmento acima e as informações da Aula 2, Tema 2: Conceitos de Movimento, qual o conceito de movimento? Analise as afirmativas e marque alternativa correta. B Constitui-se uma linguagem entre a criança e o meio. São os resultados das interações sociais.

Questão 3/10 - Psicomotricidade
Considerando o trecho de anterior, retirado da Lei de Diretrizes e Bases a seguir: e os conteúdos abordados no livr...

Questão 3/10 - Psicomotricidade Considerando o trecho de anterior, retirado da Lei de Diretrizes e Bases a seguir: e os conteúdos abordados no livro-base Pedagogia do movimento: universo lúdico e psicomotricidade sobre a essência da educação, leia as alternativas a seguir e assinale aquela que contém a assertiva correta: B A educação, em sua essência, é a formação do homem pela sociedade, na qual todos educam a todos permanentemente.

Questão 4/10 - Psicomotricidade
Considere a seguinte passagem:

"A resiliência não é um atributo que nasce com o sujeito, mas sim uma qualidade que...

Questão 4/10 - Psicomotricidade Considere a seguinte passagem: "A resiliência não é um atributo que nasce com o sujeito, mas sim uma qualidade que nasce da relação da pessoa com o meio em que ela vive; e que pode fortalecê-la para superar as dificuldades e violências vividas. Desta forma, a resiliência pode ser trabalhada e estimulada por qualquer grupo social ou inst

Após a leitura da passagem anterior e dos conteúdos abordados no livro-base Pedagogia do movimento: universo lúdico e psicomotricidade sobre a resi...

Após a leitura da passagem anterior e dos conteúdos abordados no livro-base Pedagogia do movimento: universo lúdico e psicomotricidade sobre a resiliência na educação, analise as assertivas a seguir. Na sequência, marque V para as verdadeiras e F para as falsas. I. ( ) Trata da incapacidade de ajustar-se de maneira positiva a novas situações do cotidiano. II. ( ) É a capacidade de ajustar-se constantemente e de maneira positiva ao mundo e à vida. III. ( ) É resistir às pressões exclusivas do cotidiano escolar, sem correlação com o universo. IV. ( ) É resistir às pressões do cotidiano escolar, mantendo foco nos objetivos principais do trabalho e da essa alternativa (D) Você acertou! E F - V - V - F

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:


Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!

As assertivas II e III são VERDADEIRAS  e as assertivas I e IV são FALSAS.  “[...] pensadores como Platão (347 a.C.) defendiam que o corpo era o lo...

As assertivas II e III são VERDADEIRAS e as assertivas I e IV são FALSAS. “[...] pensadores como Platão (347 a.C.) defendiam que o corpo era o local de passagem da alma/espírito e Aristóteles (322 a.C.) endossava a tese de que certa quantidade de matéria – o corpo – moldava uma forma – a alma. Entretanto, Descartes [...], que lançou a base de toda a ciência moderna, cria uma separação entre corpo e alma [...]”. (Livro-base Pedagogia do movimento: universo lúdico e psicomotricidade, p. 55).

Questão 7/10 - Psicomotricidade
Leia o trecho de texto a seguir:

"O novo paradigma força um a visão sistêmica e um a postura transdisciplinar. O m...

Questão 7/10 - Psicomotricidade Leia o trecho de texto a seguir: "O novo paradigma força um a visão sistêmica e um a postura transdisciplinar. O modelo sistêmico atende ao conceito de interdependência das partes. Postula que tudo é interdependente, que os fenômenos apenas podem ser compreendidos com a observação do contexto em que ocorre. Postula também que a vida é relação.". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, Elizabeth. Reflexões sobre o paradigma holístico e holismo e saúde. Rev. Esc. Enf.USP, v.30, n.2. ago. 1996. p. 287. Conforme os conteúdos abordados no livro-base Pedagogia do movimento: universo lúdico e psicomotricidade com relação ao holístico, analise as assertivas a seguir. Na sequência, assinale V para as assertivas verdadeiras e F para as falsas: I. ( ) É o espaço de encontro de tudo o que a mente humana tem separado ao longo do tempo. II. ( ) É o encontro do novo com o antigo, do convencional e não convencional. III. ( ) É a descoberta da natureza, da vida, da consciência da consciência. IV. ( ) É a recusa da integração e da totalidade do pensamento. V. ( ) É a desvalorização da vivência humana e da descoberta da natureza. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: B V - V - V - F - F

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:


Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!

As assertivas I, II e III são VERDADEIRAS e as assertivas IV e V são FALSAS.  “ [...] uma perspectiva holística remete à integração e à totalidade ...

As assertivas I, II e III são VERDADEIRAS e as assertivas IV e V são FALSAS. “ [...] uma perspectiva holística remete à integração e à totalidade do pensamento da vivência humana [...]

Considerando o fragmento acima e as informações da Aula 1, Tema 1: Origem, Concepções e Vertentes, como era entendido antigamente o conceito de psy...

Considerando o fragmento acima e as informações da Aula 1, Tema 1: Origem, Concepções e Vertentes, como era entendido antigamente o conceito de psychê? Analise as afirmativas e marque alternativa correta. D Entendia-se que o pensamento era uma propriedade do espírito

Conforme os conteúdos abordados no livro-base Pedagogia do movimento: universo lúdico e psicomotricidade sobre uma visão integral da educação, o tr...

Conforme os conteúdos abordados no livro-base Pedagogia do movimento: universo lúdico e psicomotricidade sobre uma visão integral da educação, o trabalho desenvolvido pela Universidade da Paz (Unipaz) pressupõe três dimensões. Enumere, na ordem sequencial, as explicações que se relacionam a cada uma das dimensões a seguir: ( ) A paz com a natureza. ( ) A paz com os outros. ( ) A paz consigo mesmo.

Considerando o fragmento acima e as informações da Aula 3, Tema 3: Tônus, como se apresenta o tônus em situações volitivas ou de deficiência de controle motor? Analise as afirmativas e marque alternativa correta. C Músculo hipertônico (espástico): a resistência a distensão é elevada/ músculo hipotônico a flacidez é elevada

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