Desde o final da década de 1970, começou um forte questionamento sobre a validade do ensino da redação como um mero exercício escolar, cujos objetivos principais seriam observar e apontar, através de

Desde o final da década de começou um forte questionamento sobre a validade do ensino da redação como um mero exercício escolar, cujos objetivos principais seriam observar e através de uma correção quase estritamente gramatical, os "erros" cometidos pelos alunos (...) Os alunos exercitariam uma forma escrita que raramente dialoga com outros textos e com vários leitores. C. Da era da composição à era dos gêneros: reflexões sobre ensino de produção de texto no ensino médio. In: M. (Orgs.) Português no ensino médio e a formação do professor. São Paulo: Editorial, 2006. p. 147.
Considerando texto acima e a prática de redação em ambiente escolar, assinale a opção correta:
A redação escolar tem mantido identidade com outros gêneros textuais divulgados na escola.
Nas produções de textos escolares a função referencial da linguagem deve sempre ser priorizada como propósito comunicativo.
A redação escolar deve ser um exercício de escrita direcionado ao professor-leitor.
A moderna pedagogia linguística recomenda a prática da redação como estratégia de avaliação.
É salutar que a produção de textos na escola abranja outras esferas da comunicação humana.