respostas da apostila de filosofia-vol 2

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Respostas da apostila do volume 2-filosofia-tema 1 vicios e virtudes
1-O que é ética ?
R-A ética é um campo de estudo que se preocupa com a investigação acerca do bem e do mal, do certo e do errado, do justo e do injusto, dos valores que os seres humanos admitem ter por aderir a um conjunto de crenças, por tradição ou por hábito.
2-O que é moral?
R-Regras normas e proibições sociais,sendo socialmente construída e tem sempre um pensamento por trás.Existe a moral crista,,da família,moderna tradicional que a sociedade cria para se organizar e viver bem
3-O que é justa medida ou meio termo?
R-Justa medida ou meio-termo é o conceito que descreve a
ação virtuosa dos homens, aquela que se situa entre os extremos, também chamados de vícios, tanto do excesso como da falta. De acordo com esse conceito, o exagero, bem como a carência, traz desequilíbrio. O ideal, então, é o equilíbrio.
4-O que é virtuoso?
R- E o ser que tem a capacidade de realizar ações
5-O que seria o campo ético da filosofia?
R-O campo da ética serve para refletir sobre o que a gente pode ou não fazer ao longo de nossa vida.
Aristoteles fala que na natureza ações são naturais e não são escolhidas,um exemplo o fogo sempre vai esquentar,diferente dos seres humanos que fazemos nossas próprias escolhas.E a conseqüência das nossas escolhas podem ser positivas ou negativas,podendo gerar danos positivos ou negativos para nos ou para os outros.
6-o que são pensamentos deliberativos?
R-E quando pensamos nos efeitos de nossas escolhas,ou seja nossa consciência.
Atividade 1
a ética no cotidiano, a virtude hoje
O que seria uma ação corajosa (entendida como a justa medida entre a covardia
e a temeridade) no caso de alguém que deparasse com uma mulher sendo agredida
por um homem? Justifique sua resposta com base no que estudou neste tema.
DesafioO que significa exatamente essa expressão antiquada: ‘virtude’? – perguntou Sebastião.
– No sentido filosófico, compreende-se por virtude aquela atitude de, na ação, deixar-se
guiar pelo bem próprio ou pelo bem alheio – esclareceu o senhor Barros.
– O bem alheio? – perguntou Sebastião.
– Sim – disse o senhor Barros. – É verdade que a coragem e a moderação são virtudes, em
primeiro lugar, para consigo mesmo, mas também há outras virtudes, como a benevolência, a
justiça e a seriedade ou confiabilidade, ou seja, a qualidade de ser confiável, que são disposições
orientadas para o bem dos outros.”
R-d) Ser virtuoso significa guiar suas ações por um bem, que pode ser tanto em relação a si próprio quanto em relação aos outros.
7-O que são tendências irracionais voluntarias?
R-Pathos,tornar-se cruel mesmo sabendo que sua crueldade tem efeitos negativos.segundo Aristóteles toda a ação que não é pensada,na verdade a pessoa escolheu aquilo,e que as pessoas podem ser cometidos pela paixão,podendo mexer com as nossas decisões,seja essa paixão física e pisicológica,onde a paixão pode interferir em suas decisões.Para Aristóteles a gente precisa dominar a paixão e a nossa irracionalidade e o controle sobre o que a gente vai fazer e agir
8-Para que serve a ética?
R-a ética serve para refletir sobre a pratica e ajuda a pensar no que fazer,e também a refletir.
9- qual é o resultado da ética?
R-felicidade,vida realizada.e para o Aristóteles é muito mais importante que riqueza e coisas materiais.pois a ética da a sensação de dever comprido.
10-O que são vícios?
R-Vicios são coisas que a gente faz exageradamente.ou coisas que não fazemos de modo extremo ou seja como comer demais e praticar exercícios de forma extrema.Ou comer de menos e não praticar nada de exercícios também não é bom.
Tema 2 Preconceito
11-O que é preconceito?
R-Preconceito é um conceito ou uma opinião previamente concebida. Em outras palavras, trata-se de um juízo feito sobre um indivíduo ou grupo social antes de qualquer experiência. O preconceito age a partir de uma simplificação, estabelecendo categorizações sociais através da criação de estereótipos.
12-O que são estereótipos?
R-Estereótipos são as ideias, as imagens, as concepções
que fazemos das pessoas e de quase tudo o que está ao nosso redor sem uma avaliação criteriosa de se são ou não verdadeira.
13-O que é discriminação?
R-Discriminação é uma ação preconceituosa em relação a uma pessoa ou grupo de pessoas, seja por questões raciais, de gênero, orientação sexual, nacionalidade, religião, situação econômica ou qualquer outro aspecto social.
14-O que é intolerância?
R-Intolerância é o mesmo que ausência de tolerância, característica que corresponde a falta de compreensão ou aceitação em relação a algo.
15-O que é a Lei federal no 9.459, promulgada em 13 de maio
de 1997.
R-E a lei que define os crimes resultantes de preconceito de raça ou de cor. 
Tema 3-cidadania
16-O que é oligarquia?
R-Oligarquia é o governo pelo qual um pequeno grupo possui poder e governa em beneficio próprio.
17-O que é cidadania?
R-Cidadania é um conjunto de direitos e deveres civis,sociais e políticos de um povo que habita um determinado território. 
18- no Brasil nossos direitos são cumpridos? Os deveres são respeitados? Por quem? Os
deveres são condizentes com a realidade? Os direitos representam o brasileiro em
sua realidade?
R-A grande verdade é que nossos direitos enfrentam grandes desafios,como nossa liberdade de pensamento,religiosa , imprensa assim também como nossos direitos econômicos e sociais cuja as diferenças entre as classes e grupos sociais são imensas.Ou seja os direitos no Brasil são desigualmente respeitados.
UNIDADE 2 SER HUMANO SER POLITICO
19-Qual é o conceito de política segundo Aristóteles?
R-"Segundo o filósofo grego Aristóteles, a política é a ciência que tem por objetivo a felicidade humana e divide-se em ética (que se preocupa com a felicidade individual do homem na Cidade-Estado, ou pólis), e na política propriamente dita (que se preocupa com a felicidade coletiva.
20-Segundo Thomas Hobbes filosofo inglês nascido no século XVll,qual é a importância da sociedade e das leis como comportamento humano?
R-segundo Hobbes o homem, sem o limite das leis, de um Estado ou sociedade, é um ser agressivo, egoísta e preocupado apenas com sua autopreservação. E que passar do estado de natureza a sociedade civil,é uma forma de preservar a própria existência.
21Segundo Thomas Hobbes o que significa” O homem é o lobo do homem”.
R-Significa  que o homem pelos seus interesses coloca em risco até a sua própria espécie.
22-O que foi o Leviatã?
R- Foi o principal livro de Hobbes ,sendo publicado em 1651.
23-Você concorda com as ideias de Hobbes em relação à natureza humana? Por quê?
R-Sim.Pois acredito que o homem é naturalmente egoísta e perverso,e que a única maneira de garantir a vida e a paz será por de vínculos sociais coletivos e instituição de leis.
24-É possível ouvir diferentes explicações para o problema da desigualdade social
no Brasil: alguns a consideram uma questão individual, dizendo que cada um é
responsável pelo próprio sucesso ou fracasso na vida; outros dizem que certas pessoas nascem para ser ricas, enquanto outras, para ser pobres, ou seja, a desigualdade é determinada pela natureza de cada um; outros, ainda, responsabilizam o
destino; outros tantos dizem que ela é fruto de um sistema econômico injusto, que,não dá as mesmas oportunidades a todos.. E quanto a você? Em sua opinião, como
se explica a desigualdade social no Brasil?
R-Acredito que a desigualdade é algo que esta enraizado desde o período colonial,trazendo discriminação,altos impostos e desequilíbrio social e econômico em nosso pais.
25-Quando você ouve falar em “desigualdade”, o que vem à sua mente em primeiro lugar?.
R-Classes sociais e que o governo enfatiza as classes alta e media,porém as que mais necessitam de assistência são as classes baixas.
26-Você acredita que uns nascem para ser pobres, enquanto outros, para ser ricos?
R-Eu acredito que devido ao nosso sistema desigual é difícil um pobre ser rico,e que tudo esta relacionado a oportunidades,quanto maior o poder aquisitivo mais investimentos e mais oportunidades.Algoque não é para todos.
27-Você considera possível uma sociedade em que não haja desigualdades sociais?
R-Não,pois sempre haverá pessoas com condições financeiras diferentes.O que pode ocorrer será uma diminuição dessa desigualdade.
28-Em sua opinião, o que explica que as pessoas tenham atitudes violentas, umas em relação as outras? Por que há pessoas que roubam e que transgridem as leis e as normas sociais?.
R-Acredito que seja porque muitas pessoas são influenciados por sua natureza biológica e se deixam levar por alguns instintos humanos como ambição,inveja, violência orgulho e não fazem uso de sua racionalidade para frear seus instintos ausentes de alteridade.
29-Você já ouviu a frase: “O homem é o lobo do próprio homem”? Concorda ou discorda dela? Por quê?.
R-eu concordo porque muitos homens são ambiciosos e egoístas,e muitos são capazes de fazer coisas terríveis com a própria espécie para alcançar seus objetivos.
30-a desigualdade na república platônica
Levando em consideração as informações do texto A República e a Paideia
segundo Platão, responda às questões.
1 Por que, para Platão, as pessoas devem exercer funções diferentes na cidade ideal? Você concorda com as razões dadas por ele? Justifique sua opinião.
R-Eu não concordo com Platão porque o fato das pessoas serem diferentes e ocuparem funções diferentes, elas não devem ser privadas de uma igualdade social justa.
31-Você considera que a posição de Platão favorece ou dificulta a luta pela justiça social nos dias de hoje?justifique.
R - Acredito que apesar de platão tratar a justiça de forma harmônica . Não seria o ideal para os dias atuais ,pois ele via a escravidão como algo normal o que seria inaceitável para os dias de hoje.
Atividade 2-A natureza humana e a desigualdade entre os homens
32-È possível afirmar que Hobbes e Rousseau concordam no que diz respeito à natureza humana? Explique .
R-Rousseau e Hobbes tinham pensamentos distintos em relação a natureza humana pois Rousseau acreditava que o homem nascia naturalmente bom e livre porém a sociedade o corrompia,enquanto Hobbes acreditava que o homem já nasce com instinto violento.
33-Para Rousseau, qual a origem da desigualdade entre os homens?.
R-Para Roussea a origem da desigualdade entre os homens esta na propriedade privada e na sociedade civil.
34-Você acha que existem diferenças entre as instituições ou serviços públicos e privados? Qual a relação disso com o poder do Estado?
R-Sim. Enquanto o setor privado vem de um investimento de capital que não é originário de impostos, o público sim. O poder do Estado existe na medida em que as taxas de impostos são absurdas, sonegar imposto é crime, etc
35-Você se lembra dos três poderes que regem o Estado? São os poderes Judiciário,legislativo e Executivo. Você sabe o que compete a cada um deles?.
R-O poder legislativo é responsável por fazer e aprovar as leis, além de fiscalizar o Poder Executivo. É representado pelos deputados federais , senadores , pelos deputados estaduais e pelos vereadores .
O poder judiciário é responsável pela pacificação social, julgando conflitos, aplicando as leis, normas e costumes, de acordo com cada caso. É representado pelos Fóruns locais, Tribunais de Justiça dos Estados, Tribunais Regionais do Trabalho, Tribunais Regionais Federais, Tribunal Superior do Trabalho, Superior Tribunal de Justiça e Supremo Tribunal Federal.
O poder executivo é responsável por sancionar e executar as leis criadas e aprovadas pelo legislativo. É representado pelo presidente da república (União), pelos governadores (Estado) e pelos prefeitos (Município).
36-A lei Maria da penha encontra apoio na maior parte dos cidadãos?
R-Embora a lei tenha apoio significativo de toda a sociedade, sua implementação trouxe à tona muitas resistências em relação a aceitação da violência doméstica como crime brando ,algo errôneo em nossa sociedade.
o pensamento de Montesquieu: o despotismo e a teoria
dos três poderes.
37-1 O que é despotismo e como ele se manifesta na sociedade?.
R-Despotismo é uma forma de governo onde todo o poder está concentrado em apenas um governante, de maneira isolada e arbitrária. O despotismo é praticado por um déspota; um indivíduo que utiliza de seu poder para tiranizar e oprimir os que não seguem as suas normas.
38-Qual a proposta de Montesquieu para impedir que o despotismo ocorra? Explique com suas palavras.
R-Para que o abuso de poder não ocorra, é necessário que "o poder freie o poder". Um dos objetivos de Montesquieu era evitar que os governos absolutistas retornassem ao poder. 
39-Como você avalia a estratégia proposta por Montesquieu? Acha que ela funciona? Justifique sua resposta. Caso sua resposta seja negativa, que ação poderia ser tomada para evitar que o poder fique concentrado nas mãos de uma única pessoa ou de um grupo pequeno de pessoas?.
R-Montesquieu acreditava que, para não acontecer a tirania ou abuso de poderes, o poder deveria ser dividido em três categorias: Executivo, Legislativo e Judiciário, para que o poder não se concentrasse na mão de um só.
40-os déspotas
O déspota não respeita as leis, visto que pode alterá-las e criá-las de acordo com sua intenção. Ao longo da História, reis, imperadores e presidentes já assumiram tal posição e tal forma de governo também é abordada pelos conceitos de “ditadura ou totalitarismo. Baseando-se nessa descrição, levante e comente algumas características que compõem um governo despótico. Dê exemplos.
R- O poder é concentrado em um único governante arbitrário, o déspota (do grego despotes – senhor). Marcado por características autoritárias ,tendo como exemplo a ditadura militar no Brasil,o fascismo na Itália e o nazismo na Alemanha.
Os modos de produção capitalista e socialista
41-Descreva o modo de produção socialista e o que os socialistas entendem
como “trabalho” – 
R-Os modos de produção socialista são públicos, não existindo, portanto, empresas privadas.
42-Para o modo de produção capitalista, qual a importância da propriedade
privada e como é a relação do homem com o trabalho?
R-Para o funcionamento do capitalismo, é necessário que o Estado garanta a propriedade privada. Com a propriedade privada garantida, os capitalistas – detentores de terras, maquinários ou qualquer outro meio de produção – são livres para utilizá-la da forma como desejam, afinal, são os donos desses recursos.
43-desafio
De acordo com a teoria de Marx, a desigualdade social se explica
b) pela divisão da sociedade em classes sociais, decorrente da separação entre proprietários e não proprietário dos meios de produção..
Trabalhando com síntese e comparação
O quadro tem o objetivo de esclarecer diferenças entre os modos de produção capitalista e socialista, da perspectiva de Marx e Engels.
	
	Modo de produção capitalista
	Propriedade 
	Privada; os meios de produção pertencem à burguesia. 
	Coletiva; o trabalhador é proprietário
dos meios de produção.
	Para quem
se trabalha? 
	O proletariado trabalha para a burguesia. 
	O proletariado trabalha para a sociedade.
	Objetivo 
	O objetivo é o lucro do proprietário dos meios de produção. 
	O objetivo da economia é o bem-estar coletivo.
	Economia
	Baseada no mercado, na “lei da oferta
e da procura”. Quanto maior a oferta, menor o preço;
	Há um plano que orienta seu funcionamento
Para sistematizar os conceitos apresentados, preencha o quadro com as defini-
ções e dê exemplos, conforme o modelo
	O que é? 
	Definição 
	Exemplos
	Bens
	Elementos colhidos da natureza ou
transformados a partir dela que
satisfazem necessidades humanas.
	Alimentos (podem ser frutas, colhidas
diretamente de uma árvore, ou um pão,
transformado pela ação do homem).
	Serviços 
	Atividades econômicas que não estãorelacionados diretamente à produção de bens. 
	Consulta de um médico, de um advogado.
	Trabalho
	Atividade que resulta em bens e
serviços, combinação de atividades
manuais e intelectuais.
	Atividades realizadas por diferentes
profissionais: o advogado averigua processos em
um fórum. O costureiro tira medidas para fazer
uma roupa. O padeiroamassa o pão etc.
	Matéria-prima 
	Componente inicial que se
transformará no produto final. 
	Ingredientes de uma receita.
	Instrumentos
de produção
	Objetos utilizados na transformação da máteria-prima em produto final.
	Um forno que transforma barro em um vaso;
máquinas e ferramentas diversas.
	Meios de
produção
	Soma da matéria-prima e dos
instrumentos de produção. 
	Uma fábrica de papel.
	Forças
produtivas
	Soma do trabalho, da matéria-prima e dos instrumentos de produção.
	A atividade do padeiro de amassar o pão(o trabalho), que é feito de farinha
(matéria-prima) e depois é posto no forno(instrumento de produção).
	Modo de
produção
	A maneira pela qual a sociedade produz, e utiliza e distribui seus bens e serviços.
	Modos de produção comunal, escravista, asíatico,
feudal, capitalista e socialista
ser humano: ser político e ser ético-cidadão pleno
42-Qualquer cidadão pode se candidatar a cargos políticos eletivos? Explique sua resposta, em caso negativo, dê exemplos.
R-ser alfabetizado, estar filiado a um partido político e atender à idade mínima para cada um dos cargos existentes.
43-Você acha que a representatividade é uma forma adequada de participação
democrática? Justifique sua resposta.
R-Sim, pois são os representante legais eleitos pelo povo de forma democrática que irão agir e falar em nome da população seja de um pais ,cidade ou comunidade.
44-Você considera que participa politicamente? Está satisfeito com a forma como participa? Que outras formas de participação política você acredita que poderia ter? Justifique suas respostas.
R-Participar de reuniões de orçamento participativos,ficar de olho nos portais de transparência,engajar-se em organizações sociais que estão buscando melhorias da cidades ,entre outras.
Tema 2 ideologia
Atividade 1-refletindo sobre o conceito de ideologia.
Releia o texto As várias definições de ideologia, destacando as passagens que se referem à ideologia no sentido “crítico” e no sentido proposto por Tracy. Depois disso, escreva a seguir alguns exemplos de discursos (frases, ditados etc.) que, em sua opinião, contenham um sentido ideológico. Comente esse sentido, esclarecendo por que o discurso pode ser ideológico.
R- Tracy implica o estudo científico das ideias.onde ideologias são necessárias para a manutenção da sociedade, de padrões de comportamento ou de costumes. Como exemplos de ideologia, sita-se a frase como “Os pobres continuam pobres porque não gostam de trabalhar, não se esforçam” .É uma idéia que não corresponde com a realidade, pois há muitos pobres que trabalham muito.
Direitos humanos
Declaração universal dos direitos humanos
Todas as pessoas nascem livres e iguais em dignidade e direitos. São dotadas de razão e consciência e devem agir em relação umas às outras com espírito de fraternidade . 
45-Nesta declaração quem são os remetentes e quem são os destinatários?
R-remetente é a organização das nações unidas e o destinatário são para todas as pessoas.
46-O que você entende por “dotados de razão e consciência”?.
R- “Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e direitos. São dotados de razão e consciência e devem agir em relação uns aos outros com espírito de fraternidade.
47- A declaração universal dos direitos humanos foi publicado em que ano?
R-1948 pela organização das nações unidas
.