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Atividade 2 (A2)_Bioestatística e Epidemiologia

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Camila Kulmann

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Questões resolvidas

As hipóteses alternativas se contrapõem à hipótese nula. Assim, enquanto na hipótese nula é esperado uma observação sem efeito, na hipótese alternativa é indicado o efeito esperado. Todavia, a hipótese alternativa pode se apresentar de diferentes formas, dependendo do tipo e objetivo do estudo, sendo classificadas como bilaterais à esquerda, à direita ou unilaterais.
Considere, então, que: 1. Teste unilateral à esquerda 2. Teste unilateral à direita 3. Teste bilateral Enumere as situações, indicando qual teste (1, 2 ou 3) seria mais indicado como hipótese alternativa nos seguintes estudos. ( ) Análise do efeito de um medicamento para redução da pressão arterial, com H = 140 mmHg. ( ) Estudo sobre suplemento de cálcio em pessoas com osteoporose, com H = 5 mg/dL. ( ) Controle de qualidade da concentração de um composto ativo em determinado ensaio, H = 10 mg/L. ( ) Estudo sobre a eficácia de vacinação, considerando a concentração inicial de anticorpos como H = 0 U/mL. ( ) Análise de lote medicamentoso, considerando uma concentração específica de dose segura, com H = 50 mg/100mg. Agora, assinale a alternativa que indica a sequência correta.
a. 1 – 2 – 3 – 2 – 3.
b. 2 – 1 – 3 – 1 – 3.
c. 1 – 2 – 2 – 3 – 2.
d. 3 – 2 – 1 – 3 – 2.
e. 3 – 2 – 1 – 1 – 3.

Devido à diferença do tipo de variável dependente utilizada, todos os métodos estatísticos usados tradicionalmente na análise “clássica” não podem ser utilizados quando realizamos análise de sobrevivência. Esta tem métodos próprios [...], incluindo medidas de associação, forma de apresentação dos resultados e testes de significância [...]” (BOTELHO; SILVA; CRUZ, 2009, p. 34).
Considerando o trecho apresentado e os conceitos de estudos de sobrevida, assinale a alternativa que indica a forma de representação gráfica mais utilizada nesses estudos.
a. Regressão linear de Cox.
b. Curva do teste-t.
c. Histogramas de Wallis.
d. Curva de Kaplan-Meier.
e. Tabela de regressão.

A estatística é uma ferramenta que vai além da matemática. Claramente, ela se apoia em cálculos e fórmulas, mas também em análises críticas e raciocínio lógico para interpretar corretamente os dados obtidos. Nesse contexto, há duas frentes principais em estatística, uma voltada para obtenção de dados concretos, como média e desvio-padrão, chamada de ____________, e outra voltada para análise de preposições, generalizações, predições e tomada de decisões, chamada de ____________.
Assinale a alternativa que corretamente e, respectivamente, preenche as lacunas do texto.
a. Estatística descritiva; estatística inferencial.
b. Estatística de inferências; estatística discricional.
c. Estatística matemática; estatística hipotética.
d. Estatística generalista; estatística metodológica.
e. Estatística populacional; estatística amostral.

O coeficiente de correlação é um instrumento utilizado para a métrica de correlação linear de Pearson. As métricas de correlação informam sobre as relações entre duas variáveis, de modo a indicar como elas são influenciadas, seja de modo positivo ou negativo.
Considere um estudo com resultado preliminar de de , e que deseja analisar a relação entre as variáveis espalhamento de um vírus e a não utilização de máscaras de proteção em uma população. A partir dessas informações, assinale a alternativa que interpreta corretamente o dado fornecido.
a. Não há uma correlação linear, mas há uma correlação forte entre as variáveis.
b. Há uma correlação linear, positiva e fracamente significativa entre as variáveis.
c. Há uma correlação linear, negativa e fracamente significativa entre as variáveis.
d. Não há uma correlação linear e significativa entre as variáveis.
e. Há uma correlação linear, positiva e fortemente significativa entre as variáveis.

Um dos testes de inferência mais utilizados são os de hipóteses. Eles são essenciais para a avaliação de condições e efeitos, indicando se uma hipótese levantada é representativa da realidade ou não. Para isso, os estudos definem H e H e o nível de confiança necessário.
Considere um estudo hipotético que deseja verificar o efeito de um suplemento de vitamina D, em uma população conhecidamente deficitária. A hipótese nula indica a concentração média populacional, de 10 ng/mL. O nível de confiança escolhido foi de 92%, e o valor de p calculado em 0,001. A partir do estudo apresentado e dos conhecimentos prévios sobre testes de hipóteses e análise estatística, analise as afirmativas, verificando se são verdadeiras (V) ou falsas (F). I. ( ) A hipótese alternativa do estudo é provavelmente H > 10 ng/mL. II. ( ) O valor de p indica o aceite de H e rejeição de H. III. ( ) O suplemento não foi efetivo em sua função. IV. ( ) Os dados indicam que a hipótese alternativa deve ser aceita. V. ( ) O estudo utilizou-se do valor . Agora, assinale a alternativa com a sequência correta.
a. V - F - F - F -V.
b. F - V - V - F -F.
c. V - V - F - F -F.
d. F - F - V - V -F.
e. V - F - F -V -V.

As ferramentas estatísticas são amplamente empregadas em estudos clínicos/biológicos. Por exemplo, estudos em que o objetivo é identificar os efeitos de determinado tratamento em uma doença, há testes específicos para indicar justamente o tempo entre a observação inicial e final.
À qual tipo de análise específica o texto se refere?
a. Teste de sobrevida ou sobrevivência.
b. Teste espaço-temporal.
c. Teste de mortalidade.
d. Teste de meia-vida.
e. Teste de proporcionalidade e frequência.

O uso de testes paramétricos ou não paramétricos inclui, além da análise dos dados e suas características, um processo decisório do pesquisador. Muitas vezes, mesmo que não haja informações sobre a distribuição, pode-se aplicar testes paramétricos. Outras vezes, mesmo que se obtenha a média, ela pode não ser tão representativa dos dados. Para teste não paramétrico, qual o parâmetro mais indicado a ser usado? a. Proporção. b. Variância. c. Média populacional. d. Moda. e. Mediana.

Os testes de hipóteses incluem a etapa de tomada de decisão, ou seja, de aceitar ou rejeitar uma hipótese, seja ela nula ou alternativa. É possível que, nessa tomada de decisão, ocorram erros específicos, relacionados ao aceite incorreto ou à rejeição incorreta.
Considerando esses conceitos, analise as asserções a seguir e a relação entre elas. I. Situações em que H é verdadeira, mas é rejeitada, ocorre o erro do tipo I. PORQUE II. O erro do tipo I está relacionado ao nível de confiança e à probabilidade de rejeição de H quando esta é verdadeira. Agora, assinale a alternativa correta.
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
b. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
d. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e. As asserções I e II são proposições falsas.

Um estudo envolvendo a análise de sobrevida de pacientes com doença pulmonar crônica observou que a taxa de óbitos dos pacientes que faziam uso de um medicamento experimental foi sete vezes maior que o grupo controle. O relatório final dos ensaios informou um ____ igual a sete e recomendou o cancelamento do estudo envolvendo tal medicamento.
Considerando os conceitos estudados de análises de sobrevida, qual termo preenche corretamente a lacuna?
a- Risco infeccioso.
b- Cálculo de Cox.
c- Índice de sobrevivência.
d- Taxa de Logrank.
e- Hazard-Ratio.

Os testes de hipóteses são muito utilizados em estudos de bioestatística, pois, usualmente, o objetivo é justamente comprovar determinado efeito observado e analisar sua generalização populacional. Os testes estatísticos são baseados em estimativas, e a probabilidade de erros sempre irá existir.
Considerando os erros do tipo I e tipo II, analise as afirmativas, verificando se estão corretas ou incorretas. I. Em uma situação real em que H é falsa e não é rejeitada, ocorre erro do tipo I. II. Em uma situação real em que H é verdadeira e é rejeitada, ocorre erro do tipo II. III. A probabilidade de ocorrer o erro do tipo I está relacionada a α (alfa). IV. Em uma situação real em que H é falsa e é rejeitada, a decisão é correta. V. A probabilidade de ocorrer o erro do tipo II está relacionada a β (beta). Agora, assinale a alternativa que indique as afirmativas corretas.
a. II, III e IV.
b. II, IV e V.
c. I, III e V.
d. III, IV e V.
e. I, II e V.

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Questões resolvidas

As hipóteses alternativas se contrapõem à hipótese nula. Assim, enquanto na hipótese nula é esperado uma observação sem efeito, na hipótese alternativa é indicado o efeito esperado. Todavia, a hipótese alternativa pode se apresentar de diferentes formas, dependendo do tipo e objetivo do estudo, sendo classificadas como bilaterais à esquerda, à direita ou unilaterais.
Considere, então, que: 1. Teste unilateral à esquerda 2. Teste unilateral à direita 3. Teste bilateral Enumere as situações, indicando qual teste (1, 2 ou 3) seria mais indicado como hipótese alternativa nos seguintes estudos. ( ) Análise do efeito de um medicamento para redução da pressão arterial, com H = 140 mmHg. ( ) Estudo sobre suplemento de cálcio em pessoas com osteoporose, com H = 5 mg/dL. ( ) Controle de qualidade da concentração de um composto ativo em determinado ensaio, H = 10 mg/L. ( ) Estudo sobre a eficácia de vacinação, considerando a concentração inicial de anticorpos como H = 0 U/mL. ( ) Análise de lote medicamentoso, considerando uma concentração específica de dose segura, com H = 50 mg/100mg. Agora, assinale a alternativa que indica a sequência correta.
a. 1 – 2 – 3 – 2 – 3.
b. 2 – 1 – 3 – 1 – 3.
c. 1 – 2 – 2 – 3 – 2.
d. 3 – 2 – 1 – 3 – 2.
e. 3 – 2 – 1 – 1 – 3.

Devido à diferença do tipo de variável dependente utilizada, todos os métodos estatísticos usados tradicionalmente na análise “clássica” não podem ser utilizados quando realizamos análise de sobrevivência. Esta tem métodos próprios [...], incluindo medidas de associação, forma de apresentação dos resultados e testes de significância [...]” (BOTELHO; SILVA; CRUZ, 2009, p. 34).
Considerando o trecho apresentado e os conceitos de estudos de sobrevida, assinale a alternativa que indica a forma de representação gráfica mais utilizada nesses estudos.
a. Regressão linear de Cox.
b. Curva do teste-t.
c. Histogramas de Wallis.
d. Curva de Kaplan-Meier.
e. Tabela de regressão.

A estatística é uma ferramenta que vai além da matemática. Claramente, ela se apoia em cálculos e fórmulas, mas também em análises críticas e raciocínio lógico para interpretar corretamente os dados obtidos. Nesse contexto, há duas frentes principais em estatística, uma voltada para obtenção de dados concretos, como média e desvio-padrão, chamada de ____________, e outra voltada para análise de preposições, generalizações, predições e tomada de decisões, chamada de ____________.
Assinale a alternativa que corretamente e, respectivamente, preenche as lacunas do texto.
a. Estatística descritiva; estatística inferencial.
b. Estatística de inferências; estatística discricional.
c. Estatística matemática; estatística hipotética.
d. Estatística generalista; estatística metodológica.
e. Estatística populacional; estatística amostral.

O coeficiente de correlação é um instrumento utilizado para a métrica de correlação linear de Pearson. As métricas de correlação informam sobre as relações entre duas variáveis, de modo a indicar como elas são influenciadas, seja de modo positivo ou negativo.
Considere um estudo com resultado preliminar de de , e que deseja analisar a relação entre as variáveis espalhamento de um vírus e a não utilização de máscaras de proteção em uma população. A partir dessas informações, assinale a alternativa que interpreta corretamente o dado fornecido.
a. Não há uma correlação linear, mas há uma correlação forte entre as variáveis.
b. Há uma correlação linear, positiva e fracamente significativa entre as variáveis.
c. Há uma correlação linear, negativa e fracamente significativa entre as variáveis.
d. Não há uma correlação linear e significativa entre as variáveis.
e. Há uma correlação linear, positiva e fortemente significativa entre as variáveis.

Um dos testes de inferência mais utilizados são os de hipóteses. Eles são essenciais para a avaliação de condições e efeitos, indicando se uma hipótese levantada é representativa da realidade ou não. Para isso, os estudos definem H e H e o nível de confiança necessário.
Considere um estudo hipotético que deseja verificar o efeito de um suplemento de vitamina D, em uma população conhecidamente deficitária. A hipótese nula indica a concentração média populacional, de 10 ng/mL. O nível de confiança escolhido foi de 92%, e o valor de p calculado em 0,001. A partir do estudo apresentado e dos conhecimentos prévios sobre testes de hipóteses e análise estatística, analise as afirmativas, verificando se são verdadeiras (V) ou falsas (F). I. ( ) A hipótese alternativa do estudo é provavelmente H > 10 ng/mL. II. ( ) O valor de p indica o aceite de H e rejeição de H. III. ( ) O suplemento não foi efetivo em sua função. IV. ( ) Os dados indicam que a hipótese alternativa deve ser aceita. V. ( ) O estudo utilizou-se do valor . Agora, assinale a alternativa com a sequência correta.
a. V - F - F - F -V.
b. F - V - V - F -F.
c. V - V - F - F -F.
d. F - F - V - V -F.
e. V - F - F -V -V.

As ferramentas estatísticas são amplamente empregadas em estudos clínicos/biológicos. Por exemplo, estudos em que o objetivo é identificar os efeitos de determinado tratamento em uma doença, há testes específicos para indicar justamente o tempo entre a observação inicial e final.
À qual tipo de análise específica o texto se refere?
a. Teste de sobrevida ou sobrevivência.
b. Teste espaço-temporal.
c. Teste de mortalidade.
d. Teste de meia-vida.
e. Teste de proporcionalidade e frequência.

O uso de testes paramétricos ou não paramétricos inclui, além da análise dos dados e suas características, um processo decisório do pesquisador. Muitas vezes, mesmo que não haja informações sobre a distribuição, pode-se aplicar testes paramétricos. Outras vezes, mesmo que se obtenha a média, ela pode não ser tão representativa dos dados. Para teste não paramétrico, qual o parâmetro mais indicado a ser usado? a. Proporção. b. Variância. c. Média populacional. d. Moda. e. Mediana.

Os testes de hipóteses incluem a etapa de tomada de decisão, ou seja, de aceitar ou rejeitar uma hipótese, seja ela nula ou alternativa. É possível que, nessa tomada de decisão, ocorram erros específicos, relacionados ao aceite incorreto ou à rejeição incorreta.
Considerando esses conceitos, analise as asserções a seguir e a relação entre elas. I. Situações em que H é verdadeira, mas é rejeitada, ocorre o erro do tipo I. PORQUE II. O erro do tipo I está relacionado ao nível de confiança e à probabilidade de rejeição de H quando esta é verdadeira. Agora, assinale a alternativa correta.
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
b. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
d. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e. As asserções I e II são proposições falsas.

Um estudo envolvendo a análise de sobrevida de pacientes com doença pulmonar crônica observou que a taxa de óbitos dos pacientes que faziam uso de um medicamento experimental foi sete vezes maior que o grupo controle. O relatório final dos ensaios informou um ____ igual a sete e recomendou o cancelamento do estudo envolvendo tal medicamento.
Considerando os conceitos estudados de análises de sobrevida, qual termo preenche corretamente a lacuna?
a- Risco infeccioso.
b- Cálculo de Cox.
c- Índice de sobrevivência.
d- Taxa de Logrank.
e- Hazard-Ratio.

Os testes de hipóteses são muito utilizados em estudos de bioestatística, pois, usualmente, o objetivo é justamente comprovar determinado efeito observado e analisar sua generalização populacional. Os testes estatísticos são baseados em estimativas, e a probabilidade de erros sempre irá existir.
Considerando os erros do tipo I e tipo II, analise as afirmativas, verificando se estão corretas ou incorretas. I. Em uma situação real em que H é falsa e não é rejeitada, ocorre erro do tipo I. II. Em uma situação real em que H é verdadeira e é rejeitada, ocorre erro do tipo II. III. A probabilidade de ocorrer o erro do tipo I está relacionada a α (alfa). IV. Em uma situação real em que H é falsa e é rejeitada, a decisão é correta. V. A probabilidade de ocorrer o erro do tipo II está relacionada a β (beta). Agora, assinale a alternativa que indique as afirmativas corretas.
a. II, III e IV.
b. II, IV e V.
c. I, III e V.
d. III, IV e V.
e. I, II e V.

Prévia do material em texto

Iniciado em terça, 16 mai 2023, 14:13
Estado Finalizada
Concluída em terça, 16 mai 2023, 14:27
Tempo
empregado
13 minutos 21 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
As hipóteses alternativas se contrapõem à hipótese nula. Assim, enquanto na hipótese nula é esperado uma observação sem efeito, na
hipótese alternativa é indicado o efeito esperado. Todavia, a hipótese alternativa pode se apresentar de diferentes formas, dependendo do tipo
e objetivo do estudo, sendo classificadas como bilaterais à esquerda, à direita ou unilaterais.
Considere, então, que:
1. Teste unilateral à esquerda
2. Teste unilateral à direita
3. Teste bilateral
Enumere as situações, indicando qual teste (1, 2 ou 3) seria mais indicado como hipótese alternativa nos seguintes estudos.
( ) Análise do efeito de um medicamento para redução da pressão arterial, com H = 140 mmHg.
( ) Estudo sobre suplemento de cálcio em pessoas com osteoporose, com H = 5 mg/dL.
( ) Controle de qualidade da concentração de um composto ativo em determinado ensaio, H = 10 mg/L.
( ) Estudo sobre a eficácia de vacinação, considerando a concentração inicial de anticorpos como H = 0 U/mL.
( ) Análise de lote medicamentoso, considerando uma concentração específica de dose segura, com H = 50 mg/100mg.
 
Agora, assinale a alternativa que indica a sequência correta.
a. 1 – 2 – 3 – 2 – 3.
b. 2 – 1 – 3 – 1 – 3.
c. 1 – 2 – 2 – 3 – 2.
d. 3 – 2 – 1 – 3 – 2.
e. 3 – 2 – 1 – 1 – 3.
0
0
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Minhas Disciplinas Minhas Bibliotecas
2 CG 
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/GuiaDigital/Guia+digital/index.html
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https://portal.fmu.br/sustentabilidade
https://ambienteacademico.com.br/
https://ambienteacademico.com.br/
https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=236
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
“Devido à diferença do tipo de variável dependente utilizada, todos os métodos estatísticos usados tradicionalmente na análise
“clássica” não podem ser utilizados quando realizamos análise de sobrevivência. Esta tem métodos próprios [...], incluindo medidas de
associação, forma de apresentação dos resultados e testes de signi�cância [...]” (BOTELHO; SILVA; CRUZ, 2009, p. 34).
BOTELHO, F.; SILVA, C., CRUZ, F. Epidemiologia explicada – Análise de Sobrevivência. Acta Urológica, Lisboa, v. 26, n. 4, p. 33-38, 2009.
Disponível em: https://apurologia.pt/wp-content/uploads/2018/10/epidem-explic.pdf. Acesso em: 23 nov. 2020.
Considerando o trecho apresentado e os conceitos de estudos de sobrevida, assinale a alternativa que indica a forma de representação
grá�ca mais utilizada nesses estudos.
a. Histogramas de Wallis.
b. Curva de Kaplan-Meier.
c. Tabela de regressão.
d. Curva do teste-t.
e. Regressão linear de Cox.
A estatística é uma ferramenta que vai além da matemática. Claramente, ela se apoia em cálculos e fórmulas, mas também em análises
críticas e raciocínio lógico para interpretar corretamente os dados obtidos. Nesse contexto, há duas frentes principais em estatística,
uma voltada para obtenção de dados concretos, como média e desvio-padrão, chamada de ____________, e outra voltada para análise de
preposições, generalizações, predições e tomada de decisões, chamada de  _____________.
Assinale a alternativa que corretamente e, respectivamente, preenche as lacunas do texto.
a. Estatística descritiva; estatística inferencial.
b. Estatística de inferências; estatística discricional.
c. Estatística matemática; estatística hipotética.
d. Estatística generalista; estatística metodológica.
e. Estatística populacional; estatística amostral.
O coe�ciente correlação é um instrumento utilizado para a métrica de correlação linear de Pearson. As métricas de correlação
informam sobre as relações entre duas variáveis, de modo a indicar como elas são in�uenciadas, seja de modo positivo ou negativo.
Considere um estudo com resultado preliminar de de , e que deseja analisar a relação entre as variáveis espalhamento de um
vírus e a não utilização de máscaras de proteção em uma população.
A partir dessas informações, assinale a alternativa que interpreta corretamente o dado fornecido.
a. Não há uma correlação linear, mas há uma correlação forte entre as variáveis.
b. Há uma correlação linear, positiva e fracamente signi�cativa entre as variáveis.
c. Há uma correlação linear, negativa e fracamente signi�cativa entre as variáveis.
d. Não há uma correlação linear e signi�cativa entre as variáveis.
e. Há uma correlação linear, positiva e fortemente signi�cativa entre as variáveis.
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2 CG 
https://apurologia.pt/wp-content/uploads/2018/10/epidem-explic.pdf
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Um dos testes de inferência mais utilizados são os de hipóteses. Eles são essenciais para a avaliação de condições e efeitos, indicando
se uma hipótese levantada é representativa da realidade ou não. Para isso, os estudos de�nem H e H e o nível de con�ança
necessário. Considere um estudo hipotético que deseja veri�car o efeito de um suplemento de vitamina D, em uma população
conhecidamente de�citária. A hipótese nula indica a concentração média populacional, de 10 ng/mL. O nível de con�ança escolhido foi
de 92%, e o valor de p calculado em 0,001.
A partir do estudo apresentado e dos conhecimentos prévios sobre testes de hipóteses e análise estatística, analise as a�rmativas,
veri�cando se são verdadeiras (V) ou falsas (F).
I. ( ) A hipótese alternativa do estudo é provavelmente H
> 10 ng/mL.
II. ( ) O valor de p indica o aceite de H e rejeição de H .
III. ( ) O suplemento não foi efetivo em sua função.
IV. ( ) Os dados indicam que a hipótese alternativa deve ser aceita.
V. ( ) O estudo utilizou-se do valor .
Agora, assinale a alternativa com a sequência correta.
a. V - F - F - F -V.
b. F - V - V - F -F.
c. V - V - F - F -F.
d. F - F - V - V -F.
e. V - F - F -V -V.
0 1
1
0 1
As ferramentas estatísticas são amplamente empregadas em estudos clínicos/biológicos. Por exemplo, estudos em que o objetivo é
identi�car os efeitos de determinado tratamento em uma doença, há testes especí�cos para indicar justamente o tempo entre a
observação inicial e �nal. Assim, é possível identi�car em quanto tempo o grupo tratado apresentou melhoras em relação ao grupo
não tratado.
À qual tipo de análise especí�ca o texto se refere?
a. Teste de sobrevida ou sobrevivência.
b. Teste espaço-temporal.
c. Teste de mortalidade.
d. Teste de meia-vida.
e. Teste de proporcionalidade e frequência.
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https://portal.fmu.br/sustentabilidade
https://ambienteacademico.com.br/
https://ambienteacademico.com.br/
https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=236Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O uso de testes paramétricos ou não paramétricos inclui, além da análise dos dados e suas características, um processo decisório do
pesquisador. Muitas vezes, mesmo que não haja informações sobre a distribuição, pode-se aplicar testes paramétricos. Outras vezes,
mesmo que se obtenha a média, ela pode não ser tão representativa dos dados.
Para teste não paramétrico, qual o parâmetro mais indicado a ser usado?
a. Média populacional.
b. Mediana.
c. Moda.
d. Proporção.
e. Variância.
Os testes de hipóteses incluem a etapa de tomada de decisão, ou seja, de aceitar ou rejeitar uma hipótese, seja ela nula ou alternativa.
É possível que, nessa tomada de decisão, ocorram erros especí�cos, relacionados ao aceite incorreto ou à rejeição incorreta.
Considerando esses conceitos, analise as asserções a seguir e a relação entre elas.
I. Situações em que H é verdadeira, mas é rejeitada, ocorre o erro do tipo I.
PORQUE
II. O erro do tipo I está relacionado ao nível de con�ança e à probabilidade de rejeição de H quando esta é verdadeira.
Agora, assinale a alternativa correta.
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa da I.
b. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa da I.
d. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e. As asserções I e II são proposições falsas.
0
0
Um estudo envolvendo a análise de sobrevida de pacientes com doença pulmonar crônica observou que a taxa de óbitos dos pacientes
que faziam uso de um medicamento experimental foi sete vezes maior que o grupo controle. O relatório �nal dos ensaios informou um
_________ igual a sete e recomentou o cancelamento do estudo envolvendo tal medicamento.
Considerando os conceitos estudados de análises de sobrevida, qual termo preenche corretamente a lacuna?
a. Hazard-Ratio.
b. Risco infeccioso.
c. Cálculo de Cox.
d. Índice de sobrevivência.
e. Taxa de Logrank.
Guia Digital Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental
Minhas Disciplinas Minhas Bibliotecas
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Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os testes de hipóteses são muito utilizados em estudos de bioestatística, pois, usualmente, o objetivo  é justamente comprovar
determinado efeito observado e analisar sua generalização populacional. Os testes estatísticos são baseados em estimativas, e a
probabilidade de erros sempre irá existir.
Considerando os erros do tipo I e tipo II, analise as a�rmativas, veri�cando se estão corretas ou incorretas.
I. Em uma situação real em que H é falsa e não é rejeitada, ocorre erro do tipo I.
II. Em uma situação real em que H é verdadeira e é rejeitada, ocorre erro do tipo II.
III. A probabilidade de ocorrer o erro do tipo I está relacionada a α (alfa).
IV. Em uma situação real em que H é falsa e é rejeitada, a decisão é correta.
V. A probabilidade de ocorrer o erro do tipo II está relacionada a β (beta).
Agora, assinale a alternativa que indique as a�rmativas corretas.
a. II, III e IV.
b. II, IV e V.
c. I, III e V.
d. III, IV e V.
e. I, II e V.
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