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BAREMA DE AVALIACAO DE OATS

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Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Avalie a apresentação do grupo de acordo com os critérios abaixo:
Tempo de apresentação
Postura adequada
Organização e planejamento da explanação
Conhecimento sobre o assunto abordado
Habilidade em responder perguntas
Abordagem dos dados socioeconômicos do paciente
Abordagem dos sinais e sintomas e possíveis alterações metabólicas
Justificativa dos exames laboratoriais
Abordagem das possíveis alterações fisiológicas/metabólicas relacionadas às alterações dos exames
Impacto do tratamento/conduta terapêutica na melhora da saúde do paciente
Abordagem das diferentes profissões envolvidas na conduta terapêutica
Os alunos que não participarem da elaboração do trabalho junto com o grupo perderá a pontuação desta atividade.

Com base nos critérios de avaliação, atribua a pontuação correspondente:
Tempo de apresentação
Postura adequada
Organização e planejamento da explanação
Conhecimento sobre o assunto abordado
Habilidade em responder perguntas
Abordagem dos dados socioeconômicos do paciente
Comentários adicionais e sugestão de melhoria
Sinais e sintomas, houve explicação sobre as possíveis alterações metabólicas envolvidas?
Os exames laboratoriais que justifiquem a hipótese diagnóstica?
As possíveis alterações fisiológicas/metabólicas relacionadas as alterações dos exames que foram abordados.
O tratamento/conduta terapêutica foi impactante e propôs melhora da saúde do paciente?
Abordagem das diferentes profissões envolvidas na conduta terapêutica
Os alunos que não participarem da elaboração do trabalho junto com o grupo perderá a pontuação desta atividade.

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Questões resolvidas

Avalie a apresentação do grupo de acordo com os critérios abaixo:
Tempo de apresentação
Postura adequada
Organização e planejamento da explanação
Conhecimento sobre o assunto abordado
Habilidade em responder perguntas
Abordagem dos dados socioeconômicos do paciente
Abordagem dos sinais e sintomas e possíveis alterações metabólicas
Justificativa dos exames laboratoriais
Abordagem das possíveis alterações fisiológicas/metabólicas relacionadas às alterações dos exames
Impacto do tratamento/conduta terapêutica na melhora da saúde do paciente
Abordagem das diferentes profissões envolvidas na conduta terapêutica
Os alunos que não participarem da elaboração do trabalho junto com o grupo perderá a pontuação desta atividade.

Com base nos critérios de avaliação, atribua a pontuação correspondente:
Tempo de apresentação
Postura adequada
Organização e planejamento da explanação
Conhecimento sobre o assunto abordado
Habilidade em responder perguntas
Abordagem dos dados socioeconômicos do paciente
Comentários adicionais e sugestão de melhoria
Sinais e sintomas, houve explicação sobre as possíveis alterações metabólicas envolvidas?
Os exames laboratoriais que justifiquem a hipótese diagnóstica?
As possíveis alterações fisiológicas/metabólicas relacionadas as alterações dos exames que foram abordados.
O tratamento/conduta terapêutica foi impactante e propôs melhora da saúde do paciente?
Abordagem das diferentes profissões envolvidas na conduta terapêutica
Os alunos que não participarem da elaboração do trabalho junto com o grupo perderá a pontuação desta atividade.

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BAREMA DE AVALIAÇÃO DE OATS 
Data: 23/05 e 30/05 
Grupo 10 grupos com média de 7 alunos 
Definições 
Montar um caso clínico clínico simulando um paciente com patologias que já 
foram abordadas nos temas das aulas. 
O caso deve conter: 
 Dados socioeconômicos do paciente; 
 Histórico familiar; 
 Sinais e sintomas, explicar as possíveis alterações metabólicas 
envolvidas; 
 Mostrar os exames laboratoriais que justifiquem a hipótese 
diagnóstica, explicado as possíveis alterações fisiológicas/metabólicas 
relacionadas as alterações dos exames que forem abordados. 
 Tomem como exemplo os casos que já foram discutidos em sala e na 
VA, não copiar casos prontos da internet. 
 Como resolutividade para a patologia apresentada, vocês devem 
abordar qual seria o tratamento/conduta terapêutica baseado na 
profissão do seu curso. A abordagem deve ter relevância e impacto 
na melhora da saúde do paciente. Se for composto por estudantes 
de vários cursos, cada profissão envolvida deve abordar a sua 
conduta terapêutica. 
Nome dos alunos / Curso 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Avaliação 
Indicadores 
Pontuação 
Máxima 
Pontuação 
obtida 
A apresentação abordou o tema proposto de forma clara e 
objetiva? 
 
2,0 
Os recursos didáticos (imagens, textos, vídeos, simulação..) forma 
utilizados de forma dinâmica? 
 
1,0 
Tempo de apresentação 1,0 
A postura foi adequada? 
Houve organização e planejamento da explanação? 
 
1,0 
Os discentes mostraram conhecimento sobre o assunto abordado? 
E habilidade em responder perguntas? 
 
3,0 
O caso abordou: 
Dados socioeconômicos do paciente? 
1,0 
 
 
 
 
Comentários adicionais e sugestão de melhoria: 
 
*OBS Os alunos que não participarem da elaboração do trabalho junto com o grupo perderá a pontuação desta atividade. 
 
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Orientações Gerais: 
 Não utilizar slides cheios de textos, apenas tópicos; 
 Apresentação dinâmica, usem a criatividade; 
 Não copiar casos da internet; 
 Pontuar, caso algum componente do grupo não participe; 
 Tempo de apresentação: 15 a 20 min (máximo); 
 Não é necessário que todos apresentem, elencar 2 ou 3 pessoas para explanar; 
 Data da apresentação: 23/05 e 30/05, será feito sorteio para ordem da apresentação, 5 
grupos apresentarão em cada dia; 
 Os grupos devem levar um notebook com para apresentação ou enviar no email 
diana.lopes@ftc.edu.br com pelo menos 24h de antecedência. 
 Entregar na próxima aula (02/05/23) os nomes e curso dos componentes de cada grupo. 
 
Histórico familiar? 
 
Sinais e sintomas, houve explicação sobre as possíveis alterações 
metabólicas envolvidas? 
 
2,0 
Os exames laboratoriais que justifiquem a hipótese diagnóstica? 
As possíveis alterações fisiológicas/metabólicas relacionadas as 
alterações dos exames que foram abordados. 
 
2,0 
O tratamento/conduta terapêutica foi impactante e propôs melhora 
da saúde do paciente? 
 
As diferentes profissões envolvidas abordaram a sua conduta 
terapêutica? 
2,0 
Total 15,00 
Pontuação Total Atingida 
 
 
mailto:diana.lopes@ftc.edu.br

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