Deste modo, correlacione as colunas de acordo com as características de cada período: 1. 2. Império 3. Idade Média. 4. A imprensa promoveu a liberação do pensamento. Os livros eram restritos e poucos sabiam conhecimento era livre aos cidadãos, fundamentado no Os interesses da educação era em vista do Estado. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 1. Idade Antiga 2. Idade Média 3. Império 4. Idade Moderna A imprensa promoveu a liberação do pensamento. Os livros eram restritos e poucos sabiam. Conhecimento era livre aos cidadãos, fundamentado no humanismo. Os interesses da educação era em vista do Estado. a) 1, 2, 3, 4 b) 2, 3, 1, 4 c) 3, 2, 1, 4 d) 2, 1, 3, 4
Um dos momentos que foram decisivos para a constituição daquilo que conhecemos como educação ocidental foi a transição do modelo grego para o romano de ensino. cujas marcas permaneceram em nossa cultura, dita 'greco-romana'. Dessa forma, segundo o que você estudou sobre o período antigo do Império não é correto afirmar que:
Valorizava a cultura intelectual. Era voltado à preparação da juventude para os serviços militares. Baseava-se no absolutismo familiar. Era um período orientado para o aperfeiçoamento do próprio Estado. a) Valorizava a cultura intelectual. b) Era voltado à preparação da juventude para os serviços militares. c) Baseava-se no absolutismo familiar. d) Era um período orientado para o aperfeiçoamento do próprio Estado.
Deste modo, correlacione as colunas de acordo com as características de cada período: 1. 2. Império 3. Idade Média. 4. A imprensa promoveu a liberação do pensamento. Os livros eram restritos e poucos sabiam conhecimento era livre aos cidadãos, fundamentado no Os interesses da educação era em vista do Estado. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 1. Idade Antiga 2. Idade Média 3. Império 4. Idade Moderna A imprensa promoveu a liberação do pensamento. Os livros eram restritos e poucos sabiam. Conhecimento era livre aos cidadãos, fundamentado no humanismo. Os interesses da educação era em vista do Estado. a) 1, 2, 3, 4 b) 2, 3, 1, 4 c) 3, 2, 1, 4 d) 2, 1, 3, 4
Um dos momentos que foram decisivos para a constituição daquilo que conhecemos como educação ocidental foi a transição do modelo grego para o romano de ensino. cujas marcas permaneceram em nossa cultura, dita 'greco-romana'. Dessa forma, segundo o que você estudou sobre o período antigo do Império não é correto afirmar que:
Valorizava a cultura intelectual. Era voltado à preparação da juventude para os serviços militares. Baseava-se no absolutismo familiar. Era um período orientado para o aperfeiçoamento do próprio Estado. a) Valorizava a cultura intelectual. b) Era voltado à preparação da juventude para os serviços militares. c) Baseava-se no absolutismo familiar. d) Era um período orientado para o aperfeiçoamento do próprio Estado.