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Logística

Logística é a disciplina que estuda a gestão de materiais, informações e recursos financeiros em uma empresa. O objetivo é garantir que os produtos ou serviços sejam entregues ao cliente final com qualidade, no prazo e com o menor custo possível. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre planejamento, transporte, armazenagem, distribuição, gestão de estoques, entre outros temas. A disciplina é importante para profissionais que atuam em empresas de diversos setores, como varejo, indústria, serviços e logística integrada.

Exam

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TELEAULA 3

RESTRICTED

Ciências Sociais

Gestão

Gestão da Cadeia de Abastecimento

Graduate

Universidade Paulista

Lucy Saraiva

Outros

Administração Pública

A disciplina de Gestão Pública tem como objetivo capacitar os alunos para atuarem na administração de órgãos públicos. Durante as aulas, são abordados temas como planejamento estratégico, gestão de pessoas, orçamento público, políticas públicas, entre outros. A disciplina é importante para formar profissionais capazes de gerir recursos públicos de forma eficiente e transparente, buscando sempre o interesse coletivo. O conhecimento em Gestão Pública é fundamental para gestores públicos, servidores públicos e outros profissionais que atuam na área de administração pública.

Other

A cidade de São Paulo gera, em média, 18 mil toneladas de lixo diariamente (lixo residencial, de saúde, restos de feiras, podas de árvores, entulho...

A cidade de São Paulo gera, em média, 18 mil toneladas de lixo diariamente (lixo residencial, de saúde, restos de feiras, podas de árvores, entulho etc.). Só de resíduos domiciliares são coletados quase 10 mil toneladas por dia, aumentando o número de animais e doenças em certas regiões da cidade. Após reuniões com a população do bairro, verificou-se que a população, além de reclamar, busca auxiliar no processo, denunciando falhas no atendimento de coleta e pessoas que depositam sacos na rua antes do horário.
Qual o tipo de coleta de dados utilizada e em que fase esse planejamento se encontra?
a. Coleta de dados participativa; diagnóstico.
b. Coleta de dados analítico-descritiva; avaliação.
c. Coleta de dados participativa; execução.
d. Coleta de dados analítico-descritiva; diagnóstico.
e. Coleta de dados participativa; plano de ação.

General Studies

PublicoGestor: Compartilhando conhecimentos e dicas sobre a gestão pública. Vamos juntos entender melhor como funciona a administração do setor público!

PublicoGestor

De acordo com o diagnóstico elaborado na interatividade anterior.
Assinale a alternativa que apresenta um exemplo de objetivo geral para essa ação ...

De acordo com o diagnóstico elaborado na interatividade anterior.
Assinale a alternativa que apresenta um exemplo de objetivo geral para essa ação educativa.
a. Devido à cidade de São Paulo gerar um elevado volume de lixo diariamente, em média 18 mil toneladas, o número de animais/insetos que trazem doenças à população está aumentando drasticamente.
b. Reduzir o número de animais/insetos provenientes da coleta inadequada de lixo e prevenir doenças relacionadas a esse processo.
c. Orientar a população a colaborar com o processo de coleta de lixo, colocando os sacos de lixo no máximo duas horas antes do caminhão coletor passar. Explicitar os motivos pelos quais a coleta adequada de lixo é tão importante. Buscar estratégias para evitar que os sacos sejam rasgados previamente à coleta do lixo, entre outras.
d. A cidade de São Paulo gera, em média, 18 mil toneladas de lixo diariamente (lixo residencial, de saúde, restos de feiras, podas de árvores, entulho, etc.).
e. Após reuniões com a população do bairro, verificou-se que a população, além de reclamar, busca auxiliar no processo, denunciando falhas no atendimento de coleta e pessoas que depositam sacos na rua antes do horário.

De acordo com os recursos que podem ser utilizados no projeto educativo.
Assinale a alternativa incorreta.
a. Os recursos humanos referem-se aos pr...

De acordo com os recursos que podem ser utilizados no projeto educativo.
Assinale a alternativa incorreta.
a. Os recursos humanos referem-se aos profissionais envolvidos na intervenção educativa.
b. Os recursos didáticos referem-se às apostilas, manuais, normas técnicas etc.
c. Os recursos materiais referem-se ao pincel atômico, giz, cartolina, cola, tesoura, papel sulfite, fita crepe, papel pardo, pintura a dedo etc.
d. Os equipamentos como computador, retroprojetor, datashow, precisam ser descritos no projeto.
e. Os recursos financeiros devem ser listados caso haja necessidade de compra de materiais, contendo apenas o valor do custo total.

Com relação ao projeto educativo e ação educativa, assinale a alternativa incorreta.
a. A justificativa da ação educativa pauta-se no diagnóstico r...

Com relação ao projeto educativo e ação educativa, assinale a alternativa incorreta.
a. A justificativa da ação educativa pauta-se no diagnóstico realizado.
b. O conteúdo programático é direcionado por cada objetivo geral, o que deverá ser desenvolvido para seu alcance.
c. A metodologia engloba todos os recursos e estratégias necessárias para a realização da ação educativa.
d. O cronograma de atividades refere-se ao planejamento dos dias, da carga horária e do local da atividade.
e. A avaliação deve ocorrer em todas as etapas do plano de ação.

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TELEAULA 3

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