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Adelia Santos

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Questões resolvidas

Tavares (2002), em seu artigo sobre a entrevista clínica, nos informa que “classificar os tipos de entrevista não é uma tarefa fácil pois exige a consideração de eixos classificatórios estruturais e segundo o objetivo”. Em relação à estrutura, a entrevista pode ser de três tipos: livre, semiestruturada e estruturada.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os tipos de entrevista, analise as afirmativas a seguir:
I. A entrevista estruturada é aberta, comportando em seu objetivo escuta do sujeito e conhecimento acerca da demanda trazida pela história pregressa.
II. A entrevista semiestruturada tem objetivos claros, o paciente pode falar sobre si e o entrevistador pode incluir perguntas previamente planejadas.
III. O procedimento de todas as entrevistas comporta em seu objetivo obedecer à sequência e a determinados princípios e regras para se desenvolver.
IV. A entrevista aberta é livre e nela o entrevistador tem plena liberdade de realizar intervenções e aprofundamentos na história do sujeito.
coII e IV.
I, II e III.
II, III e IV.
I e III.
II e III.

O rapport e a transferência são apontados como dois tipos de vínculos possíveis de serem estabelecidos durante o psicodiagnóstico e na avaliação psicológica, colocando-se como favorecedores do processo e promovendo mais humanização na avaliação.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre transferência e rapport, analise as afirmativas a seguir:
I. O rapport e a transferência dão apontamentos sobre o modo relacional do avaliado.
II. O rapport indica elo e empatia na relação desenvolvida entre avaliado e avaliador.
III. A transferência na avaliação aponta vínculo de resistência ao processo de psicodiagnóstico.
IV. Tanto a transferência quanto o rapport são facilitadores e indicadores do clima terapêutico e relacional da avaliação.
I, III e IV.
III e IV.
coI, II e IV.
II e III.
I e II.

A entrevista inicial tem por objetivo conhecer o motivo do encaminhamento, a história de vida do paciente e estabelecer o contrato terapêutico. A entrevista inicial ou de triagem inicia o processo psicodiagnóstico e de psicoterapia em diferentes abordagens, como cognitiva, sistêmica, psicanalítica e no campo da saúde mental.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a entrevista inicial em diversas abordagens, analise os conceitos a seguir e associe-os com suas respectivas características:
1) Terapia cognitiva.
2) Terapia sistêmica.
3) Terapia psicanalítica.
4) Terapia no campo da saúde mental.
( ) Processo fluido amplo, que considera variáveis de cunho sociocultural, étnico e familiar.
( ) Busca colher a maior quantidade de informações possíveis, com dados da história pregressa e atual.
( ) Dá dados essenciais sobre a personalidade e noções sobre a demanda e formas relacionais.
( ) Investiga de forma descritiva e diagnóstica, resultando em um modelo explicativo causal.
co2, 4, 3, 1.
2, 1, 3, 4.
1, 3, 2, 4.
2, 1, 4, 3.
3, 1, 2, 4.

O rapport é considerado uma construção teórica prática e técnica da psicologia que fornece grande contribuição com seus objetivos.
Está correto apenas o que se afirma em:
I. O rapport tem por objetivo, dentro do processo psicodiagnóstico, analisar sintomas do paciente.
II. O rapport, de origem inglesa, derivado de rapporter, é um favorecedor menor da relação terapêutica.
III. O rapport traz ao processo psicodiagnóstico favorecimento do clima terapêutico e da cooperação mútua.
IV. O rapport é composto por três componentes: atenção mútua, positividade e coordenação.
coIII e IV.
I, II e III.
II, III e IV.
I e II.
II e IV.

Fraga (2016) relata que a entrevista inicial é importante para que o psicólogo conheça o cliente de forma exaustiva e possa extrair dados para formulação de hipóteses, planejamento de bateria de testes e interpretação precisa dos dados dos testes e da entrevista devolutiva.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os objetivos da entrevista inicial, analise os conceitos a seguir e associe-os com suas respectivas características:
1) Conhecimento acerca da queixa principal.
2) Anamnese.
3) Contrato terapêutico.
4) Levantamento de hipóteses diagnósticas iniciais.
5) Bateria de testes.
( ) Expõe as condições do processo, a natureza da avaliação, o valor do investimento e o engajamento do avaliando no processo.
( ) Proporciona o conhecimento e a compreensão acerca da história de vida do paciente, colhendo informações.
( ) Objetiva identificar a motivação do atendimento e promover a escuta do cliente.
( ) Propicia uma análise nosológica descritiva e comparativa entre o que o paciente relata e o que está no encaminhamento.
( ) Auxilia na seleção dos instrumentos para a avaliação, em consonância com os objetivos do processo e do encaminhamento.
2, 1, 5, 3, 4.
4, 1, 2, 5, 3.
2, 1, 4, 3, 5.
co3, 2, 1, 4, 5.
5, 2, 1, 4, 3.

Tavares (2002) coloca que a entrevista diagnóstica pode priorizar aspectos sindrômicos ou psicodinâmicos, ressaltando que se necessita de um exame bem detalhado dos referidos aspectos, os quais podem se apresentar juntos e misturados no discurso do avaliando dentro do processo psicodiagnóstico.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre aspectos diagnósticos, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
I. ( ) Na presença de sintomas objetivos, deve-se descartar a vivências que os sintomas abarcam.
II. ( ) Baixa autoestima, ansiedade e taquicardia fazem parte dos aspectos sindrômicos.
III. ( ) Direcionamento da agressividade contra si mesmo no caso de depressão faz parte dos aspectos dinâmicos.
IV. ( ) Aspectos sindrômicos são o modo como o paciente experimenta determinado sintoma.
Incorreta: V, F, V, F.
V, V, F, F.
coF, V, V, F.
F, V, V, V.
V, F, F, V.

O psicodiagnóstico é uma ferramenta decorrente da avaliação psicológica e encerra a testagem psicológica, sendo a avaliação psicológica a união de recursos teóricos e metodológicos que possibilitam uma compreensão mais ampla acerca do indivíduo.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado acerca de diferenças do psicodiagnóstico e avaliação psicológica, analise as afirmativas a seguir:
I. O psicodiagnóstico é amplo e tem por objetivo a abarcar diferenças individuais; já a avaliação psicológica é aplicada em grupos.
IV. A avaliação psicológica tem por objetivo o colhimento de dados pessoais da história pregressa e atual de sintomas do avaliado, sendo o psicodiagnóstico o caminho desse processo.
II e IV.
III e IV.
coII e III.
Incorreta: I, II e IV.
I, II e III.

O psicodiagnóstico, conforme Cunha (2000), é compreendido por um processo de levantamento prévio de hipóteses que serão confirmadas ou não por meio de passos predeterminados e precisos, cada um com suas próprias características e função.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as características do processo psicodiagnóstico, analise as afirmativas a seguir:
I. O psicodiagnóstico é um processo técnico-científico que tem por característica a função diagnóstica.
II. O psicodiagnóstico tem como característica se apoiar no contrato entre paciente e avaliador.
III. O psicodiagnóstico apresenta como característica marcante a obrigatoriedade de ser realizado dentro do tempo de 50 minutos.
IV. Uma das características bem delimitadas do psicodiagnóstico é a sua aplicação em diversos contextos de atuação do psicólogo.
II e III.
II e IV.
coI e II.
I e IV.
I e III.

Ao final do processo psicodiagnóstico, para o devido fechamento do processo e sua formalização, temos a compilação dos resultados obtidos com a análise e correção dos testes aplicados no psicodiagnóstico e a elaboração de documento psicológico podendo ser parecer ou laudo psicológico. No decorrer da avaliação também podem ser solicitados pelo avaliado a declaração atestado.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre documentos psicológicos, analise as afirmativas a seguir:
I. O laudo psicológico é utilizado para justificar a falta no trabalho devido ao comparecimento à avaliação.
II. O laudo ou relatório é específico, sendo a apresentação descritiva de condições psicológicas e suas implicações.
III. O parecer psicológico é decorrente de avaliação psicológica, sendo composto por quatro itens.
IV. A salvaguarda da documentação psicológica é de cinco anos, cabendo sua responsabilidade ao aplicador ou instituição à qual este seja vinculado.
I e IV.
I e II.
Incorreta: III e IV.
coII e IV.
II e III.

O psicodiagnóstico, conforme Cunha (2000), é compreendido como um método científico de investigação e um tipo de avaliação psicológica, tendo como objetivo avaliar o sujeito de forma sistemática e orientada para a resolução de problemas.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as características do psicodiagnóstico, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
I. ( ) O psicodiagnóstico tem objeto específico para investigar e local marcado para acontecer, sendo delimitado em sua avaliação.
II. ( ) O psicodiagnóstico contempla em seu método os diferentes modelos de avaliação psicológica.
III. ( ) O psicodiagnóstico tem o objetivo de mensurar e definir determinados aspectos e características dos sujeitos.
IV. ( ) O psicodiagnóstico abarca em seu objetivo a integração de diferentes fontes, como observação e entrevistas.

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Questões resolvidas

Tavares (2002), em seu artigo sobre a entrevista clínica, nos informa que “classificar os tipos de entrevista não é uma tarefa fácil pois exige a consideração de eixos classificatórios estruturais e segundo o objetivo”. Em relação à estrutura, a entrevista pode ser de três tipos: livre, semiestruturada e estruturada.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os tipos de entrevista, analise as afirmativas a seguir:
I. A entrevista estruturada é aberta, comportando em seu objetivo escuta do sujeito e conhecimento acerca da demanda trazida pela história pregressa.
II. A entrevista semiestruturada tem objetivos claros, o paciente pode falar sobre si e o entrevistador pode incluir perguntas previamente planejadas.
III. O procedimento de todas as entrevistas comporta em seu objetivo obedecer à sequência e a determinados princípios e regras para se desenvolver.
IV. A entrevista aberta é livre e nela o entrevistador tem plena liberdade de realizar intervenções e aprofundamentos na história do sujeito.
coII e IV.
I, II e III.
II, III e IV.
I e III.
II e III.

O rapport e a transferência são apontados como dois tipos de vínculos possíveis de serem estabelecidos durante o psicodiagnóstico e na avaliação psicológica, colocando-se como favorecedores do processo e promovendo mais humanização na avaliação.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre transferência e rapport, analise as afirmativas a seguir:
I. O rapport e a transferência dão apontamentos sobre o modo relacional do avaliado.
II. O rapport indica elo e empatia na relação desenvolvida entre avaliado e avaliador.
III. A transferência na avaliação aponta vínculo de resistência ao processo de psicodiagnóstico.
IV. Tanto a transferência quanto o rapport são facilitadores e indicadores do clima terapêutico e relacional da avaliação.
I, III e IV.
III e IV.
coI, II e IV.
II e III.
I e II.

A entrevista inicial tem por objetivo conhecer o motivo do encaminhamento, a história de vida do paciente e estabelecer o contrato terapêutico. A entrevista inicial ou de triagem inicia o processo psicodiagnóstico e de psicoterapia em diferentes abordagens, como cognitiva, sistêmica, psicanalítica e no campo da saúde mental.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a entrevista inicial em diversas abordagens, analise os conceitos a seguir e associe-os com suas respectivas características:
1) Terapia cognitiva.
2) Terapia sistêmica.
3) Terapia psicanalítica.
4) Terapia no campo da saúde mental.
( ) Processo fluido amplo, que considera variáveis de cunho sociocultural, étnico e familiar.
( ) Busca colher a maior quantidade de informações possíveis, com dados da história pregressa e atual.
( ) Dá dados essenciais sobre a personalidade e noções sobre a demanda e formas relacionais.
( ) Investiga de forma descritiva e diagnóstica, resultando em um modelo explicativo causal.
co2, 4, 3, 1.
2, 1, 3, 4.
1, 3, 2, 4.
2, 1, 4, 3.
3, 1, 2, 4.

O rapport é considerado uma construção teórica prática e técnica da psicologia que fornece grande contribuição com seus objetivos.
Está correto apenas o que se afirma em:
I. O rapport tem por objetivo, dentro do processo psicodiagnóstico, analisar sintomas do paciente.
II. O rapport, de origem inglesa, derivado de rapporter, é um favorecedor menor da relação terapêutica.
III. O rapport traz ao processo psicodiagnóstico favorecimento do clima terapêutico e da cooperação mútua.
IV. O rapport é composto por três componentes: atenção mútua, positividade e coordenação.
coIII e IV.
I, II e III.
II, III e IV.
I e II.
II e IV.

Fraga (2016) relata que a entrevista inicial é importante para que o psicólogo conheça o cliente de forma exaustiva e possa extrair dados para formulação de hipóteses, planejamento de bateria de testes e interpretação precisa dos dados dos testes e da entrevista devolutiva.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os objetivos da entrevista inicial, analise os conceitos a seguir e associe-os com suas respectivas características:
1) Conhecimento acerca da queixa principal.
2) Anamnese.
3) Contrato terapêutico.
4) Levantamento de hipóteses diagnósticas iniciais.
5) Bateria de testes.
( ) Expõe as condições do processo, a natureza da avaliação, o valor do investimento e o engajamento do avaliando no processo.
( ) Proporciona o conhecimento e a compreensão acerca da história de vida do paciente, colhendo informações.
( ) Objetiva identificar a motivação do atendimento e promover a escuta do cliente.
( ) Propicia uma análise nosológica descritiva e comparativa entre o que o paciente relata e o que está no encaminhamento.
( ) Auxilia na seleção dos instrumentos para a avaliação, em consonância com os objetivos do processo e do encaminhamento.
2, 1, 5, 3, 4.
4, 1, 2, 5, 3.
2, 1, 4, 3, 5.
co3, 2, 1, 4, 5.
5, 2, 1, 4, 3.

Tavares (2002) coloca que a entrevista diagnóstica pode priorizar aspectos sindrômicos ou psicodinâmicos, ressaltando que se necessita de um exame bem detalhado dos referidos aspectos, os quais podem se apresentar juntos e misturados no discurso do avaliando dentro do processo psicodiagnóstico.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre aspectos diagnósticos, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
I. ( ) Na presença de sintomas objetivos, deve-se descartar a vivências que os sintomas abarcam.
II. ( ) Baixa autoestima, ansiedade e taquicardia fazem parte dos aspectos sindrômicos.
III. ( ) Direcionamento da agressividade contra si mesmo no caso de depressão faz parte dos aspectos dinâmicos.
IV. ( ) Aspectos sindrômicos são o modo como o paciente experimenta determinado sintoma.
Incorreta: V, F, V, F.
V, V, F, F.
coF, V, V, F.
F, V, V, V.
V, F, F, V.

O psicodiagnóstico é uma ferramenta decorrente da avaliação psicológica e encerra a testagem psicológica, sendo a avaliação psicológica a união de recursos teóricos e metodológicos que possibilitam uma compreensão mais ampla acerca do indivíduo.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado acerca de diferenças do psicodiagnóstico e avaliação psicológica, analise as afirmativas a seguir:
I. O psicodiagnóstico é amplo e tem por objetivo a abarcar diferenças individuais; já a avaliação psicológica é aplicada em grupos.
IV. A avaliação psicológica tem por objetivo o colhimento de dados pessoais da história pregressa e atual de sintomas do avaliado, sendo o psicodiagnóstico o caminho desse processo.
II e IV.
III e IV.
coII e III.
Incorreta: I, II e IV.
I, II e III.

O psicodiagnóstico, conforme Cunha (2000), é compreendido por um processo de levantamento prévio de hipóteses que serão confirmadas ou não por meio de passos predeterminados e precisos, cada um com suas próprias características e função.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as características do processo psicodiagnóstico, analise as afirmativas a seguir:
I. O psicodiagnóstico é um processo técnico-científico que tem por característica a função diagnóstica.
II. O psicodiagnóstico tem como característica se apoiar no contrato entre paciente e avaliador.
III. O psicodiagnóstico apresenta como característica marcante a obrigatoriedade de ser realizado dentro do tempo de 50 minutos.
IV. Uma das características bem delimitadas do psicodiagnóstico é a sua aplicação em diversos contextos de atuação do psicólogo.
II e III.
II e IV.
coI e II.
I e IV.
I e III.

Ao final do processo psicodiagnóstico, para o devido fechamento do processo e sua formalização, temos a compilação dos resultados obtidos com a análise e correção dos testes aplicados no psicodiagnóstico e a elaboração de documento psicológico podendo ser parecer ou laudo psicológico. No decorrer da avaliação também podem ser solicitados pelo avaliado a declaração atestado.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre documentos psicológicos, analise as afirmativas a seguir:
I. O laudo psicológico é utilizado para justificar a falta no trabalho devido ao comparecimento à avaliação.
II. O laudo ou relatório é específico, sendo a apresentação descritiva de condições psicológicas e suas implicações.
III. O parecer psicológico é decorrente de avaliação psicológica, sendo composto por quatro itens.
IV. A salvaguarda da documentação psicológica é de cinco anos, cabendo sua responsabilidade ao aplicador ou instituição à qual este seja vinculado.
I e IV.
I e II.
Incorreta: III e IV.
coII e IV.
II e III.

O psicodiagnóstico, conforme Cunha (2000), é compreendido como um método científico de investigação e um tipo de avaliação psicológica, tendo como objetivo avaliar o sujeito de forma sistemática e orientada para a resolução de problemas.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as características do psicodiagnóstico, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
I. ( ) O psicodiagnóstico tem objeto específico para investigar e local marcado para acontecer, sendo delimitado em sua avaliação.
II. ( ) O psicodiagnóstico contempla em seu método os diferentes modelos de avaliação psicológica.
III. ( ) O psicodiagnóstico tem o objetivo de mensurar e definir determinados aspectos e características dos sujeitos.
IV. ( ) O psicodiagnóstico abarca em seu objetivo a integração de diferentes fontes, como observação e entrevistas.

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Pergunta 1 0,1 / 0,1
Tavares (2002), em seu artigo sobre a entrevista clínica, nos informa que “classificar os tipos de entrevista não é uma tarefa fác
pois exige a consideração de eixos classificatórios estruturais e segundo o objetivo”. Em relação à estrutura, a entrevista pode 
de três tipos: livre, semiestruturada e estruturada.
Fonte: TAVARES, M. A entrevista clínica. In: CUNHA, J. A. Psicodiagnóstico V. Porto Alegre: Artmed, 2000. p. 48.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os tipos de entrevista, analise as afirmativas a seguir:
I. A entrevista estruturada é aberta, comportando em seu objetivo escuta do sujeito e conhecimento acerca da demanda trazida
história pregressa.
II. A entrevista semiestruturada tem objetivos claros, o paciente pode falar sobre si e o entrevistador pode incluir perguntas 
previamente planejadas.
III. O procedimento de todas as entrevistas comporta em seu objetivo obedecer à sequência e a determinados princípios e regr
para se desenvolver.
IV. A entrevista aberta é livre e nela o entrevistador tem plena liberdade de realizar intervenções e aprofundamentos na história 
sujeito.
Está correto apenas o que se afirma em:
Resposta coII e IV.
I, II e III.
II, III e IV.
I e III.
II e III.
Pergunta 2 0,1 / 0,1
O rapport e a transferência são apontados como dois tipos de vínculos possíveis de serem estabelecidos durante o psicodiagnó
e na avaliação psicológica, colocando-se como favorecedores do processo e promovendo mais humanização na avaliação.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre transferência e rapport, analise as afirmativas a seguir:
I. O rapport e a transferência dão apontamentos sobre o modo relacional do avaliado.
II. O rapport indica elo e empatia na relação desenvolvida entre avaliado e avaliador.
III. A transferência na avaliação aponta vínculo de resistência ao processo de psicodiagnóstico.
IV. Tanto a transferência quanto o rapport são facilitadores e indicadores do clima terapêutico e relacional da avaliação.
Está correto apenas o que se afirma em:
I, III e IV.
III e IV.
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Resposta coI, II e IV.
II e III.
I e II.
Pergunta 3 0,1 / 0,1
A entrevista inicial tem por objetivo conhecer o motivo do encaminhamento, a história de vida do paciente e estabelecer o contr
terapêutico. A entrevista inicial ou de triagem inicia o processo psicodiagnóstico e de psicoterapia em diferentes abordagens, co
cognitiva, sistêmica, psicanalítica e no campo da saúde mental.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a entrevista inicial em diversas abordagens, analise os conceito
seguir e associe-os com suas respectivas características:
1) Terapia cognitiva.
2) Terapia sistêmica.
3) Terapia psicanalítica.
4) Terapia no campo da saúde mental.
( ) Processo fluido amplo, que considera variáveis de cunho sociocultural, étnico e familiar.
( ) Busca colher a maior quantidade de informações possíveis, com dados da história pregressa e atual.
( ) Dá dados essenciais sobre a personalidade e noções sobre a demanda e formas relacionais.
( ) Investiga de forma descritiva e diagnóstica, resultando em um modelo explicativo causal.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Resposta co2, 4, 3, 1.
2, 1, 3, 4.
1, 3, 2, 4.
2, 1, 4, 3.
3, 1, 2, 4.
Pergunta 4 0,1 / 0,1
O rapport é considerado uma construção teórica prática e técnica da psicologia que fornece grande contribuição com seus obje
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I. O rapport tem por objetivo, dentro do processo psicodiagnóstico, analisar sintomas do paciente.
II. O rapport, de origem inglesa, derivado de rapporter, é um favorecedor menor da relação terapêutica.
III. O rapport traz ao processo psicodiagnóstico favorecimento do clima terapêutico e da cooperação mútua.
IV. O rapport é composto por três componentes: atenção mútua, positividade e coordenação.
Está correto apenas o que se afirma em:
Resposta coIII e IV.
I, II e III.
II, III e IV.
I e II.
II e IV.
Pergunta 5 0,1 / 0,1
Fraga (2016) relata que a entrevista inicial é importante para que o psicólogo conheça o cliente de forma exaustiva e possa ext
dados para formulação de hipóteses, planejamento de bateria de testes e interpretação precisa dos dados dos testes e da entre
devolutiva.
Fonte: FRAGA, J. B. L. F. As contribuições da entrevista inicial para o processo de psicodiagnóstico. Pretextos, Belo Horizonte, 
n. 1, 2016.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os objetivos da entrevista inicial, analise os conceitos a seguir e
associe-os com suas respectivas características:
1) Conhecimento acerca da queixa principal.
2) Anamnese.
3) Contrato terapêutico.
4) Levantamento de hipóteses diagnósticas iniciais.
5) Bateria de testes.
( ) Expõe as condições do processo, a natureza da avaliação, o valor do investimento e o engajamento do avaliando no process
( ) Proporciona o conhecimento e a compreensão acerca da história de vida do paciente, colhendo informações.
( ) Objetiva identificar a motivação do atendimento e promover a escuta do cliente.
( ) Propicia uma análise nosológica descritiva e comparativa entre o que o paciente relata e o que está no encaminhamento.
( ) Auxilia na seleção dos instrumentos para a avaliação, em consonância com os objetivos do processo e do encaminhamento.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
2, 1, 5, 3, 4.
4, 1, 2, 5, 3.
2, 1, 4, 3, 5.
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Resposta co3, 2, 1, 4, 5.
5, 2, 1, 4, 3.
Pergunta 6 0 / 0,1
Tavares (2002) coloca que a entrevista diagnóstica pode priorizar aspectos sindrômicos ou psicodinâmicos, ressaltando que se
necessita de um exame bem detalhado dos referidos aspectos, os quais podem se apresentar juntos e misturados no discurso 
avaliando dentro do processo psicodiagnóstico.
Fonte: TAVARES, M. A entrevista clínica. In: CUNHA, J. A. Psicodiagnóstico V. Porto Alegre: Artmed, 2000. p. 50.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre aspectos diagnósticos, analise as afirmativas a seguir e assinal
para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
I. ( ) Na presença de sintomas objetivos, deve-se descartar a vivências que os sintomas abarcam.
II. ( ) Baixa autoestima, ansiedade e taquicardia fazem parte dos aspectos sindrômicos.
III. ( ) Direcionamento da agressividade contra si mesmo no caso de depressão faz parte dos aspectos dinâmicos.
IV. ( ) Aspectos sindrômicos são o modo como o paciente experimenta determinado sintoma.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Incorreta:
V, F, V, F.
V, V, F, F.
Resposta coF, V, V, F.
F, V, V, V.
V, F, F, V.
Pergunta 7 0 / 0,1
O psicodiagnóstico é uma ferramenta decorrente da avaliação psicológica e encerra a testagem psicológica, sendo a avaliação
psicológica a união de recursos teóricos e metodológicos que possibilitam uma compreensão mais ampla acerca do indivíduo.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado acerca de diferenças do psicodiagnóstico e avaliação psicológica, ana
as afirmativas a seguir:
I. O psicodiagnóstico é amplo e tem por objetivo a abarcar diferenças individuais; já a avaliação psicológica é aplicada em grup
Ocultar opções de resposta 
Ocultar opções de resposta 
IV. A avaliação psicológica tem por objetivo o colhimento de dados pessoais da história pregressa e atual de sintomas do avalia
sendo o psicodiagnóstico o caminho desse processo.
Está correto apenas o que se afirma em:
II e IV.
III e IV.
Resposta coII e III.
Incorreta:
I, II e IV.
I, II e III.
Pergunta 8 0,1 / 0,1
O psicodiagnóstico, conforme Cunha (2000), é compreendido por um processo de levantamento prévio de hipóteses que serão
confirmadas ou não por meio de passos predeterminados e precisos, cada um com suas próprias características e função.
Fonte: CUNHA, J. A. Psicodiagnóstico V. Porto Alegre: Artmed, 2000. p. 57-56.
Considerando essas informações e o conteúdoestudado sobre as características do processo psicodiagnóstico, analise as 
afirmativas a seguir:
I. O psicodiagnóstico é um processo técnico-científico que tem por característica a função diagnóstica.
II. O psicodiagnóstico tem como característica se apoiar no contrato entre paciente e avaliador.
III. O psicodiagnóstico apresenta como característica marcante a obrigatoriedade de ser realizado dentro do tempo de 50 minut
IV. Uma das características bem delimitadas do psicodiagnóstico é a sua aplicação em diversos contextos de atuação do psicól
Está correto apenas o que se afirma em:
II e III.
II e IV.
Resposta coI e II.
I e IV.
I e III.
Ocultar opções de resposta 
Ao final do processo psicodiagnóstico, para o devido fechamento do processo e sua formalização, temos a compilação dos 
resultados obtidos com a análise e correção dos testes aplicados no psicodiagnóstico e a elaboração de documento psicológico
podendo ser parecer ou laudo psicológico. No decorrer da avaliação também podem ser solicitados pelo avaliado a declaração 
atestado.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre documentos psicológicos, analise as afirmativas a seguir:
I. O laudo psicológico é utilizado para justificar a falta no trabalho devido ao comparecimento à avaliação.
II. O laudo ou relatório é específico, sendo a apresentação descritiva de condições psicológicas e suas implicações.
III. O parecer psicológico é decorrente de avaliação psicológica, sendo composto por quatro itens.
IV. A salvaguarda da documentação psicológica é de cinco anos, cabendo sua responsabilidade ao aplicador ou instituição à qu
este seja vinculado.
Está correto apenas o que se afirma:
I e IV.
I e II.
Incorreta:
III e IV.
Resposta coII e IV.
II e III.
Pergunta 10 0,1 / 0,1
O psicodiagnóstico, conforme Cunha (2000), é compreendido como um método científico de investigação e um tipo de avaliaçã
psicológica, tendo como objetivo avaliar o sujeito de forma sistemática e orientada para a resolução de problemas.
Fonte: CUNHA, J. A. Psicodiagnóstico V. Porto Alegre: Artmed, 2000.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as características do psicodiagnóstico, analise as afirmativas a 
seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
I. ( ) O psicodiagnóstico tem objeto específico para investigar e local marcado para acontecer, sendo delimitado em sua avaliaç
II. ( ) O psicodiagnóstico contempla em seu método os diferentes modelos de avaliação psicológica.
III. ( ) O psicodiagnóstico o objetivo de mensurar e definir determinados aspectos e características dos sujeitos.
IV. ( ) O psicodiagnóstico abarca em seu objetivo a integração de diferentes fontes, como observação e entrevistas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
F, V, F, V.
V, V, F, F.
V, F, F, V.
F, V, V, V.
V, F, V, F.

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