AVALIAÇÃO INTRODUÇÃO A BIBLIOTECONOMIA E ARQUIVOLOGIA

Prévia do material em texto

AVALIAÇÃO – INTRODUÇÃO A BIBLIOTECONOMIA E ARQUIVOLOGIA
 De acordo com o que ensina a apostila responda, marque a
alternativa CORRETA: O que faz um profissional de
biblioteconomia?
Resposta Marcada :
Desenvolve atividades de organização, tratamento, análise e recuperação de
informações em diversos níveis e suportes físicos, por meios manuais e automatizados,
com vistas ao atendimento das necessidades informacionais de todos os segmentos da
sociedade.
 TOTAL DE PONTOS: 1
 PONTOS RECEBIDOS 1
 Sobre as linhas de ação do Programa Sociedade da Informação no
Brasil, relativas às Tecnologias da Informação aplicadas à cultura,
julgue as assertivas a seguir:
1 – Salvaguarda e valorização do patrimônio por meio da
digitalização sistemática das obras e demais bens culturais,
promovendo também a criação e desenvolvimento de bibliotecas
virtuais, privilegiando a descentralização e dinamismo das
comunidades capilarizadas pela telemática.
2 – Promoção de iniciativas para a salvaguarda e a afirmação da
cultura brasileira, como, por exemplo, a criação do “Museu de Todos
os Museus” (digital) e de uma grande “Enciclopédia Multimídia do
Brasil”.
3 – Apoio e promoção de atividades e projetos visando a organizar,
reforçar e circular a informação documental, tanto em sua vertente
erudita quanto na popular.
4 – Implementação de uma “midiateca virtual” suscetível de apoiar o
ensino – desde a rede primária até a universidade – e a pesquisa,
oferecendo recursos adaptados à resolução de problemas gerados
em todos os setores da vida social e científica.
Resposta Marcada :
Todas as alternativas estão corretas.
 TOTAL DE PONTOS: 1
 PONTOS RECEBIDOS 1
 Foi o desenvolvimento desta ciência que possibilitou o fortalecimento
de cada atividade, cognitiva e operacional, a um nível desconhecido
em todas as épocas anteriores da história, dentro e fora dos locais
de trabalho. De acordo com o que ensina a apostila este conceito
pertence a:
Resposta Marcada :
Ciência da Informação.
 TOTAL DE PONTOS: 1
 PONTOS RECEBIDOS 0
 A habilidade para discriminar e distinguir documentos relevantes, na
massa de informação disponível nas redes digitais está se tornando
cada vez mais difícil para os profissionais da informação. Há um
excesso de oferta informacional. Há duas formas de lidar com a
explosão da informação: filtrar a informação antes que ela atinja o
usuário final; ou customizar a informação depois que ela chega.
Diante disso de acordo com o que a apostila ensina a função do
bibliotecário está mais voltada para:
Resposta Marcada :
Customizar a informação centrada no usuário e sua demanda informacional.
 TOTAL DE PONTOS: 1
 PONTOS RECEBIDOS 0
 Sobre a biblioteconomia no Brasil, dissertada na apostila, marque V
para verdadeiro e F para falso:
( ) A Biblioteconomia no Brasil começa a se fazer presente quando
são fundadas as primeiras bibliotecas no País, oriundas das ordens
religiosas dos Beneditinos, Franciscanos e Jesuítas, bem como a
biblioteca do Colégio Mackenzie, em 1886, e a da Escola
Politécnica.
( ) O marco fundador deste campo do conhecimento, no País, é
atribuído à criação da Biblioteca Nacional. Esta biblioteca tem sua
origem na Biblioteca Real d’Ajuda, que foi trazida pela Corte Real de
Portugal, ao se refugiar na sua colônia mais próspera, em 1808. Sua
fundação, oficial, só ocorre em 1810.
( ) Em 1814, a biblioteca é aberta, totalmente, à população. Sua
administração fica a cargo de religiosos como na maioria das
bibliotecas brasileiras do período colonial e só em 1846 é nomeado
um Doutor em Medicina, famoso religioso para dirigi-la.
( ) Em São Paulo, até o Séc. XVIII, podiam ser consideradas como
bibliotecas apenas a do Convento das Carmelitas e a do bispo D.
Francisco Manoel da Ressurreição. Somente em 1825, é criada a
primeira Biblioteca Pública Oficial de São Paulo.
Resposta Marcada :
F, V, F, V
 TOTAL DE PONTOS: 1
 PONTOS RECEBIDOS 1
 De acordo com o que ensina a apostila: A década de 1940 se
constitui em um cenário de desenvolvimento das modernas técnicas
biblioteconômicas, no Brasil. Contribuíram para esse fato, EXCETO:
Resposta Marcada :
A oportunidade de aperfeiçoamento de técnicos brasileiros nas universidades brasileiras.
 TOTAL DE PONTOS: 1
 PONTOS RECEBIDOS 1
 Ainda de acordo com a apostila, outro órgão relevante, criado em
1937, que também contribuiu muito para a difusão das técnicas
biblioteconômicas, por meio da promoção de cursos regulares,
alguns deles que se transformaram em cursos permanentes, depois
incorporados a universidades.
Resposta Marcada :
Instituto Nacional do Livro (INL).
 TOTAL DE PONTOS: 1
 PONTOS RECEBIDOS 1
 De acordo com a apostila dentre as habilidades que se esperam do
bibliotecário estão:
Resposta Marcada :
Domínio das tecnologias de imagem, reconhecimento de caracteres óticos, linguagens
Markup, catalogação e metadados, tecnologia de indexação e de bases de dados,
desenho de interfaces com o usuário, programação, tecnologia de rede (web), e
gerenciamento de projetos.
 TOTAL DE PONTOS: 1
 PONTOS RECEBIDOS 1
 Assinada a Lei pelo Imperador, referendada pelo Secretário de
Estado competente, e selada com o Selo do Império, se guardará o
original no Arquivo Público, e se remeterão os Exemplares dela
impressos a todas as Câmaras do Império, Tribunais, e mais
Lugares, aonde convenha fazer-se pública. De acordo com a
apostila esse conceito pertence ao surgimento de:
Resposta Marcada :
Da arquivologia no Brasil.
 TOTAL DE PONTOS: 1
 PONTOS RECEBIDOS 1
 Leia os textos e julgue as alternativas.
Texto 1
A vinda de especialistas do Arquivo Nacional da França é
fundamental para a formação de arquivistas brasileiros, e a meta é
alcançada, entre outras atividades então desenvolvidas, com o
estabelecimento de programas de capacitação e disseminação de
literatura especializada nessa área do conhecimento e também com
a tradução de literatura estrangeira, por iniciativa do próprio Arquivo
Nacional.
Texto 2
A partir de 1990 emerge, novamente, a questão da graduação em
arquivologia com a implantação do curso na Universidade de Brasília
(UnB). Tendo delineado de modo resumido o cenário do ensino da
arquivologia, isto é, seu saber, veremos a seguir o surgimento do
movimento associativo, com a criação da associação de classe,
congregando os profissionais para esse fazer arquivístico.
Resposta Marcada :
O texto 2 é verdadeiro e o texto 1 também é verdadeiro e estabelecem relação entre
eles e com o material estudado.
 TOTAL DE PONTOS: 1
 PONTOS RECEBIDOS 1
Total
8 / 10