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1 NOME: _________________________ TURMA: ___________ 2 DATAS ATIVIDADE DE LEITURA ATIVIDADE DE ESCRITA CONHECIMENTO DE MUNDO CONHECIMENTO MATEMÁTICO 01/10 Menina na Chuva CH, LH e NH Respeito às Diferenças Antecessor e Sucessor 04/10 Ana e a Borboleta Palavras com SS Diversidade Q.V.L. 05/10 O Sapo e a Borboleta Palavras com S no meio Respeito às Diferenças Composição e Decomposição 06/10 Menina Bonita do Laço de Fita Número de Letras e Sílabas Respeitar Adição com Reserva 07/10 Menina Bonita do Laço de Fita Cruzadinha com Ç Convivendo com as diferenças Subtração com Recurso 08/10 História Engatada Palavras com TR e CR Direito das Crianças Leitura de Tabelas e Gráficos 11/10 Bambam, o Pintinho Atrapalhado Palavras com GR Dia das Crianças Noção de Dobro 12/10 FERIADO FERIADO FERIADO FERIADO 13/10 O Circo Sons do C e Ç Dia do Professor Noção de Metade 14/10 Confusão Sons do S e SS Dia do Professor Antecessor e Sucessor 15/10 FERIADO FERIADO FERIADO FERIADO PLANO DE ENSINO NÃO ALFABÉTICOS 3 18/10 Um Dia de Chuva Som do Ç O Povo Brasileiro Q.V.L. 19/10 O Bode Som do CH Formação do Povo Brasileiro. Composição e Decomposição 20/10 A Casinha da Vovó Som do C Os indígenas Adição com Reserva 21/10 O Palhaço Som do LH Os indígenas Subtração com Recurso 22/10 Casa sem Porta Sons do S, SS, C e Ç O Nosso Povo Leitura de Tabelas e Gráficos 25/10 Festa no Céu Sons do SS e Ç Viva a Diferença Noção de Dobro 26/10 O Burrinho Medroso Som do NH Influências dos Negros Noção de Metade 27/10 REVISÃO DA UNIDADE 28/10 29/10 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ __________________ ANOTAÇÕES 4 ANEXO 1: TABUADA DE MULTIPLICAÇÃO 5 DATA: ___/___/___ LEITURA E INTERPRETAÇÃO 6 DATA: ___/___/___ SONS DO CH, LH e NH ESCREVA COM ATENÇÃO! 7 DATA: ___/___/___ RESPEITO ÀS DIFERENÇAS 8 DATA: ___/___/___ ANTECESSOR E SUCESSOR 9 DATA: ___/___/___ LEITURA E INTERPRETAÇÃO 1 10 DATA: ___/___/___ PALAVRAS COM SS 11 DATA: ___/___/___ DIVERSIDADE 12 DATA: ___/___/___ Q.V.L 1236 1971 2003 2008 2021 9050 1 2 3 6 13 DATA: ___/___/___ LEITURA E INTERPRETAÇÃO 14 DATA: ___/___/___ PALAVRAS COM S NO MEIO 15 DATA: ___/___/___ RESPEITO ÀS DIFERENÇAS 16 DATA: ___/___/___ COMPOSIÇÃO E DECOMPOSIÇÃO 17 DATA: ___/___/___ LEITURA E INTERPRETAÇÃO 18 DATA: ___/___/___ NÚMERO DE LETRAS E SÍLABAS 19 DATA: ___/___/___ RESPEITO 20 DATA: ___/___/___ ADIÇÃO COM RESERVA 21 DATA: ___/___/___ LEITURA E INTERPRETAÇÃO 22 DATA: ___/___/___ ESCRITA DE PALAVRAS 23 DATA: ___/___/___ CONVIVENDO COM AS DIFERENÇAS CADA UM É DE UM JEITO. E QUE BOM QUE ISSO É ASSIM... NÃO TEMOS QUE SER PERFEITOS. SER DIFERENTE É BOM SIM! UM É ALTO, O OUTRO É BAIXO, UM É GORDO E O OUTRO É MAGRO. BRANCO OU NEGRO, TANTO FAZ... RESPEITAR É BOM DEMAIS! 24 DATA: ___/___/___ SUBTRAÇÃO COM RECURSO FAÇA COMO NO EXEMPLO! 4 1 9 2 25 DATA: ___/___/___ LEITURA E INTERPRETAÇÃO 26 DATA: ___/___/___ PALAVRAS COM TR OU CR 27 DATA: ___/___/___ DIREITOS DAS CRIANÇAS 28 DATA: ___/___/___ TABELAS E GRÁFICOS 29DATA: ___/___/___ LEITURA E INTERPRETAÇÃO 30 DATA: ___/___/___ PALAVRAS COM GR 31 DATA: ___/___/___ DIA DA CRIANÇA 32 DATA: ___/___/___ O DOBRO 33 DATA: ___/___/___ LEITURA E INTERPRETAÇÃO 34 DATA: ___/___/___ SONS DO C e Ç 35 DATA: ___/___/___ 15/10 – DIA DO PROFESSOR 36 DATA: ___/___/___ NOÇÃO DE METADE 37 DATA: ___/___/___ LEITURA E INTERPRETAÇÃO 38 DATA: ___/___/___ SONS DO S E SS 39 DATA: ___/___/___ 15 DE OUTUBRO – DIA DO PROFESSOR 40 DATA: ___/___/___ ANTECESSOR E SUCESSOR 41 DATA: ___/___/___ LEITURA E INTERPRETAÇÃO 42 DATA: ___/___/___ AUTODITADO 43 DATA: ___/___/___ O POVO BRASILEIRO 44 DATA: ___/___/___ Q.V.L. 4387 8398 5087 6300 7401 0269 45 DATA: ___/___/___ LEITURA E INTERPRETAÇÃO ADORO LEITURA! 46 DATA: ___/___/___ SOM DO CH 47 DATA: ___/___/___ FORMAÇÃO DO POVO BRASILEIRO 48 DATA: ___/___/___ COMPOSIÇÃO E DECOMPOSIÇÃO 49 DATA: ___/___/___ LEITURA E INTERPRETAÇÃO 50 DATA: ___/___/___ SOM DO C 51 DATA: ___/___/___ OS INDÍGENAS 52 DATA: ___/___/___ ADIÇÃO COM RESERVA 53 DATA: ___/___/___ LEITURA E INTERPRETAÇÃO 54 DATA: ___/___/___ SOM DO LH 55 DATA: ___/___/___ OS INDÍGENAS 56 DATA: ___/___/___ SUBTRAÇÃO COM RECURSO FAÇA COMO NO MODELO! 4 11 8 3 57 DATA: ___/___/___ LEITURA E INTERPRETAÇÃO 58 DATA: ___/___/___ SONS DO S, SS, C e Ç 59 DATA: ___/___/___ O NOSSO POVO 60 DATA: ___/___/___ TABELAS E GRÁFICOS 61 DATA: ___/___/___ LEITURA E INTERPRETAÇÃO ´ tem 62 DATA: ___/___/___ SONS DO SS e Ç 63 DATA: ___/___/___ VIVA A DIFERENÇA! AGORA, RESPONDA: 1. PODEMOS DIZER QUE AS PESSOAS DESTA IMAGEM SÃO: ( ) IGUAIS ( ) DIFERENTES 2. MARQUE O QUE VOCÊ CONSEGUE RECONHECER NESTA FIGURA: ( ) HÁ PESSOAS BRANCAS. ( ) HÁ PESSOAS MORENAS. ( ) HÁ PESSOAS NEGRAS. ( ) HÁ PESSOAS ALTAS. ( ) HÁ PESSOAS BAIXAS. ( ) HÁ PESSOAS MAGRAS. ( ) HÁ PESSOAS GORDAS. ( ) HÁ PESSOAS COM DEFICIÊNCIA. 3. MARQUE COM UM X NA FIGURA DA PESSOA QUE VOCÊ CONSIDERA SER MAIS PARECIDA COM VOCÊ. 64 DATA: ___/___/___ O DOBRO MULTIPLICANDO POR 2 COMPLETE A TABELA DE 2, COM OS RESULTADOS CORRETOS! CONSULTE A TABUADA DA PÁGINA 4. ESCREVA OS NÚMEROS DE 2 EM 2 65 DATA: ___/___/___ LEITURA E INTERPRETAÇÃO 66 DATA: ___/___/___ SOM DO NH 67 DATA: ___/___/___ INFLUÊNCIAS DOS NEGROS 68 DATA: ___/___/___ NOÇÃO DE METADE PARA ACHAR A METADE, É SÓ DIVIDIR O NÚMERO POR 2. 69 DATA: ___/___/___ REVISÃO 70 DATA: ___/___/___ REVISÃO 71 DATA: ___/___/___ REVISÃO 2021 72 DATA: ___/___/___ REVISÃO 3 1 4 1 9 73 DATA: ___/___/___ REVISÃO 74 DATA: ___/___/___ REVISÃO 75DATA: ___/___/___ REVISÃO 2021 ^ 76 DATA: ___/___/___ REVISÃO 6 11 2 3 77 DATA: ___/___/___ REVISÃO 78 DATA: ___/___/___ REVISÃO 79 DATA: ___/___/___ REVISÃO 2021 80 DATA: ___/___/___ REVISÃO bombons. bombons bombons. bombons bombons.
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