FEEDBACK QUESTIONARIO III

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· Pergunta 1
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	Planejamento é um processo ordenado que necessita de etapas estabelecidas em uma ordem lógica. Para o planejamento do componente educativo das ações de saúde, seguem‐se as seguintes etapas, segundo o manual de educação em saúde da Secretaria de Estado de Saúde de São Paulo (2001):
Analise as afirmações abaixo e assinale a alternativa incorreta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Metodologia: descrever o problema.
	
	
	
· Pergunta 2
0 em 0,4 pontos
	
	
	
	A elaboração de um projeto educativo exige um planejamento de etapas previamente estabelecidas, sendo elas: diagnóstico, plano de ação, execução e avaliação. Dentre as etapas do planejamento educativo e com relação à etapa de diagnóstico, assinale a alternativa incorreta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Na coleta de dados analítico‐descritiva não há diálogo, equivale a uma fotografia de determinado momento; normalmente, não identifica as reais necessidades da população.
	
	
	
· Pergunta 3
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	Dentre as etapas do planejamento educativo e com relação à etapa de justificativa, analise as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta:
I. A justificativa da ação educativa pauta‐se no diagnóstico realizado.
II. Na essência das justificativas contempla‐se que a proposta pedagógica tem como finalidade desenvolver nas pessoas, grupos ou populações a consciência das causas e consequências dos problemas de saúde e, ao mesmo tempo, criar condições para atuar no sentido da mudança.
III. A justificativa pode ou não ser incluída no planejamento da ação educativa.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
	
	
	
· Pergunta 4
0 em 0,4 pontos
	
	
	
	Ao realizarmos um planejamento para a elaboração de um projeto educativo, deve-se buscar a participação de todos, pois desta maneira consegue-se a flexibilidade para a possibilidade de reformulação das ações durante a execução. Dentre as etapas do planejamento educativo e com relação à etapa dos objetivos, assinale a alternativa incorreta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Os objetivos são descritos de acordo com os dados de diagnóstico encontrados.
	
	
	
· Pergunta 5
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	Supondo a situação: “Numa unidade básica de saúde foram atendidos, num espaço de tempo relativamente pequeno, vários casos de queimadura em crianças”. Os profissionais de saúde, em conjunto com a comunidade, planejaram um programa educativo para os pais com os seguintes conteúdos programáticos. Assinale a alternativa que condiz melhor ao caso:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
O que é queimadura; tipos de queimadura; como prevenir a queimadura; o que fazer em casos de queimadura.
	
	
	
· Pergunta 6
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	Supondo a situação: “Numa unidade básica de saúde foram atendidos, num espaço de tempo relativamente pequeno, vários casos de diarreia em crianças de até 2 anos”. Os profissionais de saúde, em conjunto com a comunidade, planejaram um projeto educativo. Assinale a alternativa que condiz melhor com a população-alvo da ação:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Pais de crianças com até 2 anos.
	
	
	
· Pergunta 7
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	Após o diagnóstico de uma necessidade de ação educativa, o planejamento educativo deverá seguir um caminho específico e previamente detalhado para que se atinjam os objetivos e metas traçados. Com relação à etapa de metodologia, analise as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta:
I. Referente à população‐alvo, devemos pensar com quem iremos desenvolver a ação, isso é fundamental para o passo seguinte que nos remete a “como” fazer, ou seja, que estratégias utilizar.
II. Um mesmo conteúdo pode ser desenvolvido de formas distintas, conforme o público‐alvo.
III. Esse “como” fazer refere‐se à metodologia a ser utilizada, envolvendo todos os recursos que a estratégia a ser utilizada demanda.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Todas as afirmativas estão corretas.
	
	
	
· Pergunta 8
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	A avaliação de uma tarefa educativa permite fornecer informações sobre a tomada de decisão para manter o planejamento, acrescentar itens ou reformular se necessário. Dentre as etapas do planejamento educativo e com relação à etapa da avaliação, assinale a alternativa incorreta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
É fundamental saber que a avaliação deve ocorrer apenas no final de todas as etapas do plano de ação e que avaliar é necessário tanto do ponto de vista técnico-administrativo, como do ponto de vista ético‐político.
	
	
	
· Pergunta 9
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	Dentre as etapas do planejamento educativo durante a etapa da avaliação, é possível definirmos as habilidades específicas que queremos observar no desenvolvimento de uma atividade. Sobre essa etapa, assinale a alternativa incorreta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Transferência compreende o grau de assimilação e retenção dos conteúdos abordados e que são medidos em escores obtidos pelo participante em testes ou provas de conhecimentos aplicados pelo educador ao final das atividades educativas.
	
	
	
· Pergunta 10
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	Com relação às etapas do planejamento educativo, assinale a alternativa correta que demonstra a melhor ordem para realizar o planejamento:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Diagnóstico; Plano de Ação; Execução; Avaliação.
	
	
	
·
 
Pergunta
 
1
 
0,4 em 0,4 pontos
 
 
 
 
Planejamento 
é
 
um processo ordenado que necessita de etapas 
estabelecidas em uma ordem l
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gica. Para o planejamento do componente 
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Paulo (2001):
 
Analise as afirmaçơes abaixo e assinale a alternativa incorreta:
 
 
 
 
Resposta
 
Selecionada:
 
e.
 
 
Metodologia:
 
descrever
 
o
 
problema.
 
 
 
 
 
·
 
Pergunta 2
 
0 em 0,4 pontos
 
 
 
 
A elaboração de um projeto educativo exige um planejamento de etapas 
previamente estabelecidas, sendo elas: diagnóstico, p
lano de ação, 
execução e avaliação. Dentre as etapas do planejamento educativo e com 
relação à etapa de diagnóstico, assinale a alternativa
 
incorreta
:
 
 
 
 
Resposta
 
Selecionada:
 
a.
 
 
Na
 
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·
 
Pergunta 3
 
0,4 em 0,4 pontos
 
 
 
 
Dentre as etapas do planejamento educativo e com relaçăo à etapa de 
justificativa, analise as afirmaçơes abaixo e assinale a alternativa correta:
 
I.
 
A justificativa da a
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III. A justificativa pode ou năo ser incluída no planejamento da açăo 
educativa.
 
 
 
 
Resposta
 
Selecionada:
 
d.
 
 
Apenas
 
as
 
afirmativas
 
I
 
e
 
II
 
estăo
 
corretas.
 
 
 
 
 
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Pergunta 4
 
0 em 0,4 pontos
 
 
 
 
Ao realizarmos um planejamento para a elaboraçăo de um projeto educativo, 
deve
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se buscar a participaçăo de todos, pois desta maneira consegue
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flexibilidade para a possibilidade de reformulaçăo das açơes durante a 
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etapa dos objetivos,assinale a alternativa
 
incorreta
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Resposta
 
Selecionada:
 
e.
 
 
 
 
 
 Pergunta 1 
0,4 em 0,4 pontos 
 
 
Planejamento é um processo ordenado que necessita de etapas 
estabelecidas em uma ordem lógica. Para o planejamento do componente 
educativo das ac¸ões de saúde, seguem-se as seguintes etapas, segundo o 
manual de educac¸ão em saúde da Secretaria de Estado de Saúde de São 
Paulo (2001): 
Analise as afirmações abaixo e assinale a alternativa incorreta: 
 
Resposta Selecionada: e. 
Metodologia: descrever o problema. 
 
 
 Pergunta 2 
0 em 0,4 pontos 
 
 
A elaboração de um projeto educativo exige um planejamento de etapas 
previamente estabelecidas, sendo elas: diagnóstico, plano de ação, 
execução e avaliação. Dentre as etapas do planejamento educativo e com 
relação à etapa de diagnóstico, assinale a alternativa incorreta: 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
Na coleta de dados analítico-descritiva não há diálogo, 
equivale a uma fotografia de determinado momento; 
normalmente, não identifica as reais necessidades da 
populac¸ão. 
 
 
 Pergunta 3 
0,4 em 0,4 pontos 
 
 
 
Dentre as etapas do planejamento educativo e com relação à etapa de 
justificativa, analise as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta: 
I. A justificativa da ac¸ão educativa pauta-se no diagnóstico realizado. 
II. Na esse^ncia das justificativas contempla-se que a proposta pedagógica 
tem como finalidade desenvolver nas pessoas, grupos ou populac¸ões a 
conscie^ncia das causas e conseque^ncias dos problemas de saúde e, ao 
mesmo tempo, criar condic¸ões para atuar no sentido da mudanc¸a. 
III. A justificativa pode ou não ser incluída no planejamento da ação 
educativa. 
 
Resposta Selecionada: d. 
Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
 
 
 Pergunta 4 
0 em 0,4 pontos 
 
 
Ao realizarmos um planejamento para a elaboração de um projeto educativo, 
deve-se buscar a participação de todos, pois desta maneira consegue-se a 
flexibilidade para a possibilidade de reformulação das ações durante a 
execução. Dentre as etapas do planejamento educativo e com relação à 
etapa dos objetivos, assinale a alternativa incorreta: 
 
Resposta 
Selecionada: 
e.