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06/01/2023 23:13 Avaliação- Educação Infantil: Revisão da tentativa
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Painel / Meus cursos / JACAD- Segunda Graduação
/ NOVO1-PEDAGOGIA PARA BACHARÉIS E TECNÓLOGOS (TELESAPIENS) 2022 - 2022 - EAD / PBT2022Único - Educação Infantil / Tópico 5
/ Avaliação- Educação Infantil
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Iniciado em sexta, 6 jan 2023, 22:36
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 6 jan 2023, 23:04
Tempo empregado 28 minutos 36 segundos
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Aprendemos que, na Idade Média, não se tinha uma precisão da idade, ela podia ser contada com dois anos a
mais ou a menos, e em alguns casos a data e lugar do nascimento eram escritos em retratos. No século XVI, as
crianças poderiam até saber sua idade, porém, as boas maneiras, na época, as ensinavam a serem reservadas e a
não falar claramente. Daí surgiu o termo “idades da vida”, que foi definido para separar em fases as diferentes
idades. Com base no material estudado, quais opções relacionadas às fases da infância e à puerilidade estão
incorretas?
 
I –     A fase da infância caracteriza-se por pessoas que não se expressam verbalmente.
II –    Apesar do ingresso na educação, meninos e meninas eram tratados de formas diferentes.
III –   O afeto na relação pais e filhos não existia.
IV –   Atendendo às exigências da Igreja Católica, todas as crianças tinham acesso à educação.
Escolha uma opção:
a. I, II e IV estão incorretas.
b. Apenas a II está incorreta.
c. I e II estão incorretas.
d. Apenas a IV está incorreta.  As assertivas I, II, III estão corretas, pois a fase da infância caracteriza-se por pessoas
que não se expressam verbalmente; apesar do ingresso na educação, meninos e meninas eram tratados de formas
diferentes;      o afeto na relação pais e filhos não existia. A assertiva IV está incorreta, pois apesar de a escola ser
estabelecida, nem todas as crianças tinham oportunidade de frequentá-la, como as classes populares e os filhos dos
escravos, que eram obrigados a trabalhar.
e. III e IV estão incorretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Apenas a IV está incorreta.
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A infância foi dividida em três fases: a primeira é conhecida como infância negada, que tem duração até o século
XV, a segunda é conhecida como a infância industrializada, que vai do século XVI até o século XVIII e, a terceira
é conhecida como a infância de direitos. Essa última fase teve início no século XIX e permanece até os dias de
hoje. Conforme os estudos de Philippe Ariés sobre a concepção de infância na Idade Média, é correto afirmar
que:
Escolha uma opção:
a. A infância era reconhecida, mas não era aceita nem valorizada pela sociedade.
b. Havia preocupação com a proteção integral e o desenvolvimento das crianças conforme as particularidades dessa
faixa etária.
c. As crianças possuíam vestimentas próprias e brinquedos e brincadeiras adequados à sua idade.
d. O sentimento de infância começou a desaparecer, pois as crianças tiveram que abandonar suas brincadeiras para
ingressar no mundo adulto.
e. A infância não era uma categoria socialmente reconhecida, pois as crianças se confundiam com as demais pessoas nas
tarefas adultas.  No período da Idade Média a infância ainda não era reconhecida, as crianças eram vistas apenas
como adultos em miniatura. As outras afirmativas apresentam a infância como uma fase reconhecida, não havia
preocupação com a proteção integral e o desenvolvimento das crianças; elas não possuíam vestimentas próprias e
brinquedos e brincadeiras adequados à sua idade; não houve sentimento de criança desaparecido, pois elas não eram
vistas como tal e a infância não era reconhecida.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A infância não era uma categoria socialmente reconhecida, pois as crianças se confundiam com as demais
pessoas nas tarefas adultas.
 “O começo da vida” (Temporada 1) é um documentário disponível na Netflix que trata dos direitos da infância e a
importância dessa etapa da vida para o desenvolvimento integral das crianças. Famílias e especialistas falam
como os avanços das novas tecnologias e da neurociência contribuíram para mudanças significativas acerca da
infância. 
Essas significativas mudanças em relação às concepções da infância trazidas com a modernidade, aconteceram
por uma razão específica. Assinale a alternativa que melhor representa esta razão:
Escolha uma opção:
a. A criança passou a ser vista pela sociedade como um sujeito dependente do adulto, sendo vítima de uma
microestrutura social.
b. A infância era vista como um problema social a ser solucionado por estudiosos e pesquisadores de diversas áreas.
c. A infância sempre foi reconhecida como uma etapa fundamental do desenvolvimento da criança.
d. A infância passou a ser reconhecida de forma dominante por meio da cultura e da arte.
e. A infância passou por uma dimensão histórica e social, conquistando o reconhecimento e a valorização da criança
como um sujeito de direitos  A infância passou por uma trajetória histórica, tendo sua existência negada até o
reconhecimento pleno de seus direitos. A alternativa que traz a criança como um sujeito dependente do adulto, porém
como vítima de uma microestrutura social, está incorreta, pois a modernidade não vê mais a criança como vítima da
sociedade. A alternativa que traz que a infância passou a ser muito retratada em obras de arte em diferentes culturas e
com isso passou a ser reconhecida está incorreta, pois o reconhecimento da infância na sociedade moderna não
aconteceu pela exposição de obras de arte. A alternativa que apresenta a infância como sempre reconhecida, está
incorreta, pois ao longo das aulas, o aluno aprendeu que a infância era negada e seu conceito foi se construindo ao longo
da história. A alternativa que apresenta que a infância não era vista como um problema social a ser solucionado por
estudiosos e pesquisadores de diversas áreas, também está incorreta.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A infância passou por uma dimensão histórica e social, conquistando o reconhecimento e a valorização da
criança como um sujeito de direitos
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Aspectos importantes para a formação e o desenvolvimento da criança são a emoção e a imaginação. A emoção
está diretamente associada ao temperamento, personalidade e motivação; já a imaginação, é uma capacidade
mental que permite a representação de objetos segundo aquelas qualidades dos indivíduos que são dadas à
mente por meio dos sentidos. Julgue as assertivas como verdadeiras (V) ou falsas (F) de acordo com o
funcionamento desses aspectos:
 
(      )  Emoção funciona apenas como “escape” durante um processo frustrado de aprendizagem.
(      )  Emoção funciona como medidor interno ligado ao estímulo externo.
(      )  Imaginação funciona para despertar novas emoções e estratégias.
(      )  Imaginação favorece o mnemônico, que funciona como auxiliar no aprendizado a partir de experiências.
(      )  Emoção e imaginação têm funcionamento concomitante.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Escolha uma opção:
a. F – V – V – V – F.  A alternativa correta é aque  apresenta a seguinte sequência: F, V, V, V e F. Devemos considerar
que a emoção não é caracterizada como “escape”, e a emoção e a imaginação não são concomitantes, porém a emoção
funciona como medidor interno ligado ao estímulo externo; a imaginação funciona para despertar novas emoções e
estratégias e favorece o mnemônico, que funciona como auxiliar no aprendizado a partir de experiências.
b. V – F – V – F – F.
c. V – V – V – F – F.
d. F – F – V – F – V.
e. F – V – F – V – F.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: F – V – V – V – F.
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A contribuição de Émile Durkheim foi fundamental para a sociologia e, além de influenciar políticos, sociólogos,
pesquisadores, suas ideias também influenciaram os educadores. Para o sociólogo, a organização de uma
sociedade só é possível por meio da solidariedade social, responsável pela coesão entre os indivíduos. A partir
dessa concepção, analise os itens a seguir:
 
I –     Na solidariedade orgânica, as funções sociais dos indivíduos são especializadas e interdependentes,
marcadas pela divisão do trabalho bastante complexa e pelo predomínio de mecanismos de coerção imediata,
violenta e punitiva.
II –   A solidariedade se daria pela consciência coletiva associada à divisão social do trabalho. Essa consciência
não significaria apenas a soma das partes, mas também diria algo sobre os valores e sentimentos que, quando
compartilhados, fundamentam as normas de convivência social.
III –    A solidariedade mecânica caracteriza as sociedades menos complexas, cuja divisão social do trabalho é
mais simples; engendra uma percepção de individualidade incipiente, prevalecendo a consciência coletiva, em
que os indivíduos compartilham as mesmas noções e os mesmos valores sociais.
IV –  O termo “solidariedade orgânica” remete às ciências naturais, especificamente à Biologia, e concebe as
sociedades complexas como organismos vivos cujos órgãos são diferentes entre si, mas todos dependem um do
outro para o perfeito funcionamento do ser vivo; a especialização do trabalho engendra a interdependência e a
coesão social.
 
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas IV está correta.
b. Estão incorretas I, II, III.
c. Estão incorretas I, III e IV.
d. Estão incorretas II e IV.
e. Apenas I está incorreta.  Apenas a assertiva I está incorreta, tendo em vista que, na solidariedade orgânica, as
pessoas são diferentes, mas a união acontece com a necessidade de as pessoas desenvolverem, um com o outro, alguma
atividade social. A solidariedade mecânica e a orgânica solidariedade contribuem para o conceito de consciente
coletivo.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Apenas I está incorreta.
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) foi estabelecido pela Lei 8.069/1990 e é considerado um marco
na defesa dos direitos das crianças e dos adolescentes brasileiros.
 
O objetivo do ECA é garantir à criança e ao adolescente todos os ________ inerentes ao ser humano e específicos à
sua _________, independentemente de raça, ____________, etnia, classe social e ____________, garantindo-lhes o
desenvolvimento físico, mental, ___________, ____________ e social.
Assinale a alternativa que contém os vocábulos que preenchem, correta e respectivamente, as lacunas do
dispositivo legal apresentado.
Escolha uma opção:
a. Deveres – idade – crença – educacional – moral – religioso.
b. Direitos – idade – cor – condição familiar – moral – espiritual.
c. Direitos – condição – cor – espiritualidade – moral – educacional.
d. Deveres – idade – crença – espiritualidade – normal – educacional.
e. Direitos – condição – crença – condição familiar – moral – espiritual.  A sequência correta para preencher as
lacunas são: Direitos – condição – crença – condição familiar – moral – espiritual. Conforme o texto: “O objetivo do ECA
é garantir à criança e ao adolescente todos os direitos inerentes ao ser humano e específicos à sua condição,
independentemente de raça, crença, etnia, classe social e condição familiar, garantindo-lhes o desenvolvimento físico,
mental, moral, espiritual e social.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Direitos – condição – crença – condição familiar – moral – espiritual.
Um dos principais autores que explicam a relação de afeto da criança é Henri Paul Hyacinthe Wallon. Para Henri
Wallon, a dimensão afetiva ocupa lugar central, tanto do ponto de vista da construção da pessoa quanto do
conhecimento. Ambos se iniciam num período que se estende ao longo do primeiro ano de vida e que o autor.
Assinale a assertiva que melhor representa como foi denominado esse momento.
Escolha uma opção:
a. Cognitivo-emocional.
b. Impulsivo-emocional.  A assertiva correta, pois para Wallon, a afetividade é um aspecto importante para a
construção do ser humano e do conhecimento. Junto com a afetividade, a ação motora e cognitiva influencia esse
processo. Ele coloca o desenvolvimento humano em 5 fases: impulsivo-emocional, sensório-motor e projetivo,
personalismo, categorial, puberdade e adolescência, sendo a primeira delas a impulsivo-emocional.
c. Afetivo-cognitivo.
d. Impulsivo-cognitivo.
e. Afetivo-compulsivo.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Impulsivo-emocional.
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A afetividade não está relacionada apenas ao contato físico com outra pessoa. Ela tem importante aspecto
cognitivo, interligando o sujeito e suas relações com o mundo e com as outras pessoas. Para Corrêa (2015), há
um momento do desenvolvimento humano em que a afetividade deve ser aprendida. Assinale a alternativa que
representa corretamente esse momento.
Escolha uma opção:
a. No seu momento inicial, logo que o indivíduo nasce e por toda a sua existência.  A alternativa correta é a que nos
afirma que o momento do desenvolvimento humano em que a afetividade deve ser aprendida é no momento inicial, logo
que o indivíduo nasce e por toda a sua existência. Segundo Corrêa (2015), a afetividade deve ser aprendida por toda a
vida do ser humano, e deverá estar presente no momento em que o sujeito ensina com aquele que aprende.
b. Na fase final da infância, quando a criança usa da afetividade para conseguir a atenção de pais e professores.
c. Na fase adulta, quando a pessoa necessita usar a afetividade para tomar decisões sobre seu futuro e suas relações.
d. No início da adolescência, quando o sujeito utiliza a afetividade como instrumento para lidar com as diferenças.
e. Na etapa em que, já idoso, o indivíduo passa a usar mais afetividade recordando fatos do passado.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: No seu momento inicial, logo que o indivíduo nasce e por toda a sua existência.
As funções executivas são um conjunto de habilidades dos processos cognitivos e metacognitivos do indivíduo,
que influenciam no seu autocontrole e autorregulação de comportamentos e pensamentos para estabelecer e
alcançar suas metas e objetivos. Muitos são os estudos a respeito do que são e quais são as funções executivas.
Segundo a autora Diamond (2013), as principais funções executivas são:
 
I – Flexibilidade cognitiva.
II – Linguagem.
III – Controle inibitório.
IV – Memória de trabalho.
 
Marque a alternativa que apresenta a sequência correta.
Escolha uma opção:
a. I, II e III, apenas.
b. I, II e IV, apenas.
c. Todas as alternativas.
d. II, III e IV,apenas.
e. I, III e IV, apenas.  Estão corretas I, III e IV, apenas. As principais funções executivas, segundo Diamond, são:
controle inibitório, flexibilidade cognitiva e memória de trabalho. A linguagem não pertence às principais funções
executivas, pois pertencem ao grupo das funções cognitivas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I, III e IV, apenas.
06/01/2023 23:13 Avaliação- Educação Infantil: Revisão da tentativa
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Questão
10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O termo mindfulness tem sido muito utilizado atualmente e significa atenção plena. Sua atenção é basicamente
oferecer estratégias para aprender a se concentrar e se conectar no presente sem remeter ao passado e a
pensamentos futuros, gerando bem-estar e confiança. Baseado na teoria, quais afirmações abaixo podem
descrever os resultados positivos dessa prática?
 
I –     Combate sensações extremas e traumas.
II –    Não julgamento, paciência, confiança, perda, aceitação, gratidão e a generosidade.
III –    De forma efetiva, pode ser utilizada como tratamento terapêutico para qualquer criança em qualquer
condição, pois aprende a lidar com sentimentos.
IV –  Propõe que as pessoas alcancem atenção plena quando se encontram.
Escolha uma opção:
a. As afirmações I e IV estão corretas, apenas.  As afirmações I e IV estão corretas por se tratar de reais resultados
de mindfulness, não havendo como ser tão assertivo para tratar condições extremas de traumas; são apenas estratégias
para organização de pensamentos que podem resultar em mudanças positivas de comportamento.
b. As afirmações II e IV estão corretas, apenas.
c. As afirmações l e ll estão corretas, apenas.
d. Apenas a afirmação l está correta.
e. Apenas a afirmação ll está correta.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As afirmações I e IV estão corretas, apenas.
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