bncc e seus fundamentos avaliação

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Avaliação
Acadêmico / Notas e Avaliações / Gabarito
Avaliação da Disciplina
Disciplina: BNCC e seus fundamentos (17341)
Prova: 59794828
O processo de homologação da BNCC contou com a importante colaboração de diversas autoridades responsáveis pela construção da Base e representantes
legais do governo, da educação e da sociedade brasileira.
 
Sobre as etapas de homologação da BNCC, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I - Primeira etapa de homologação da BNCC
II - Segunda etapa de homologação da BNCC
III - Terceira etapa de homologação da BNCC
IV - Quarta etapa de homologação da BNCC
 
( ) As audiências públicas de caráter consultivo são realizadas em cinco estados do Brasil com a �nalidade de obter sugestões para a elaboração das
orientações instituidoras da BNCC.
( ) O documento �nal da BNCC, contendo as orientações curriculares para a Educação Infantil e para o Ensino Fundamental, é entregue ao Conselho Nacional
de Educação (CNE) para ser aprovado.
( ) O Guia de Implementação da BNCC é publicado pelo Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) e pela União Nacional dos Dirigentes de
Educação (Undime), contando com a colaboração do Fórum Nacional dos Conselhos Estaduais de Educação (FNCEE) e da União dos Conselhos Municipais de
Educação (UNCME).
( ) O projeto de resolução da BNCC é aprovado na Sessão do Conselho Pleno, representando um grande passo na construção de políticas curriculares para a
Educação Básica do Brasil.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sentença CORRETA:
A)
  I - III- IV - II.

B)
 II - I - III - IV. 
C)
 IV - II - I - III.
D)
 III - IV - II - I.
O processo de tramitação e homologação do documento da BNCC é in�uenciado por diversas mudanças políticas, sociais e educacionais do cenário brasileiro.
Nesse período, algumas entidades privadas e organizações não governamentais reivindicaram participação na construção da BNCC como meio de inserir e/ou
manter os seus interesses na Educação Básica brasileira.
 
Sobre a tramitação, aprovação e homologação da BNCC, analise as seguintes a�rmações:
 
I - O movimento dos trabalhadores em educação votou a favor da construção de uma BNCC com um currículo comum e mínimo para a Educação Básica.
 
II - A primeira versão da BNCC foi construída por uma equipe de especialistas indicados pelo Ministério da Educação (MEC), gerando inúmeras polêmicas.
 
III - A segunda versão do documento da BNCC constitui-se em um extenso documento, fato que agradou aos professores e gestores das instituições
educativas.
 
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IV - O Guia de Implementação da BNCC oferece informações aos professores e gestores escolares para construírem as suas próprias bases curriculares
comuns.
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A)
  As a�rmativas I e IV estão corretas. 
B)
 Somente a a�rmativa I está correta.

C)
  Somente a a�rmativa II está correta. 
D)
  As a�rmativas I, II e IV estão corretas. 
Para a Educação Especial ser inserida nas práticas pedagógicas da Educação Básica são necessários vários serviços de apoio ao processo de ensino e
aprendizagem. Considerando tais necessidades, a primeira versão da BNCC propõe a reformulação das propostas curriculares das escolas para contemplar
uma educação que inclua a todos.
 
Quais serviços são indicados pela primeira versão da BNCC para garantir a construção de um currículo que contemple a Educação Especial na Educação
Básica?

A)
 Pro�ssional de apoio, atendimento educacional especializado (AEE), guia intérprete e tradutor de Libras. 
B)
 Guia intérprete e tradutor de Libras, engenheiro mecânico, atendimento educacional especializado (AEE). 
C)
 Serviços gerais, tradutor, telefonista, pro�ssional de apoio, atendimento educacional especializado (AEE).
D)
 Atendimento educacional especializado (AEE), advogado, guia intérprete tradutor de Libras, marketing digital. 
“Como primeira etapa da Educação Básica, a Educação Infantil é o início e o fundamento do processo educacional. A entrada na creche ou na pré-escola
signi�ca, na maioria das vezes, a primeira separação das crianças dos seus vínculos afetivos familiares para se incorporarem a uma situação de socialização
estruturada.”
(BRASIL, 2017, p. 36). BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Educação é a Base. Brasília, DF: MEC/CONSED/UNDIME,
2017. Disponível em:
 
Sobre os princípios da organização curricular da terceira versão da BNCC para a Educação Infantil, classi�que V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas:
(    ) São apresentados os direitos de aprendizagem e desenvolvimento das crianças.
(    ) São excluídos os objetivos educativos e mantidos os direitos de desenvolvimento.
(    ) São inseridos os Campos de Experiências no processo de ensino e aprendizagem.
(    ) Os pais das crianças de cinco anos poderão optar por manter os �lhos fora da escola.

A)
 V - F - V - F. 
B)
 F - F - F - V.
C)
 V - V - V - F.
D)
 F - F - V - F.
Na Educação, o currículo tem um importante papel no desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem, de modo que este tem sido considerado o
núcleo central das instituições educativas.
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Qual a função do currículo no processo de ensino e aprendizagem na Educação Básica? Assinale a alternativa correta:
A)
 Planejar as reuniões pedagógicas, os avisos e as notas dos estudantes.
B)
 Classi�car o valor do salário dos gestores, coordenadores e professores.
C)
 Decidir o preço da matrícula escolar das instituições privadas brasileiras.

D)
 Organizar os diversos conteúdos educativos e as práticas pedagógicas. 
A participação da sociedade na construção da BNCC consistiu em um relevante avanço na construção de políticas educacionais para a educação brasileira, ao
mesmo tempo, gerou inúmeros debates no meio social sobre a real necessidade de uma base comum curricular para a realidade brasileira.
 
Sobre as etapas de desenvolvimento da metodologia participativa de elaboração da BNCC, analise as seguintes sentenças:
 
I-A primeira etapa de construção da BNCC publicou a versão preliminar da Base, nesse momento diversos professores criticaram o documento, questionando a
produção de um currículo comum para a Educação Básica.
 
II-A publicação da segunda versão do documento da BNCC e a realização dos seminários federais caracterizam a quarta etapa de produção da Base.
 
III-A segunda etapa de elaboração da BNCC é demarcada pelas consultas da opinião pública a respeito da primeira versão do documento da Base.
 
IV-A terceira etapa de produção da BNCC promoveu rodas de conversas locais para gestores, professores e estudantes discutirem os objetivos da Base para a
educação.
 
V-O encaminhamento da terceira versão do documento da BNCC ao Conselho Nacional de Educação (CNE) para aprovação e homologação da Base de�ne a
quinta etapa de construção da BNCC.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
A)
 As sentenças I, II e IV estão corretas.
B)
 As sentenças II, III e IV estão corretas. 

C)
 As sentenças I, III e V estão corretas.
D)
 As sentenças I, V e II estão corretas. 
As manifestações culturais fazem parte da vida em sociedade. Sendo assim, a BNCC reconhece a sua relevância na educação das crianças e busca renovar a
integração dessa temática no processo de ensino e aprendizagem da Educação Infantil.
 
Sobre as orientações da BNCC para a integração das manifestações culturais na Educação Infantil, classi�que V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas:
( ) As manifestações culturais poderão estimular o olhar crítico das crianças.
( ) A convivência com as diversas culturais enriquece o processo de ensino.
( )As diversas manifestações culturais di�cultam o autoconhecimento do aluno.
( ) O Campo de Experiências “Traços, sons, cores e formas” celebra as culturas.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sentença CORRETA:
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A)
 V - F - F - V.
B)
 F - F - F - V. 
C)
 V - F - F - F.

D)
 V - V - F - V. 
As determinações curriculares da primeira versão da BNCC para a Educação Infantil procuraram retratar a cultura e as práticas sociais da infância por meio
dos Campos de Experiências para assegurar os direitos de aprendizagem das crianças.
 
Sobre os Campos de Experiências da proposta curricular da primeira versão da BNCC para a Educação Infantil, classi�que V para as sentenças verdadeiras e F
para as falsas:
 
(  ) Os Campos de Experiências incluem elementos das brincadeiras infantis na Educação Infantil.
(  ) Os traços, sons, cores e imagens compõem um dos Campos de Experiências delimitados pela BNCC.
(  ) Os Campos de Experiências incluem conteúdos complexos do Ensino Fundamental e valores nacionais.
(  ) Os Campos de Experiências buscam inserir experiências do convívio social das crianças nos currículos.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sentença CORRETA:

A)
V - V - F - V.
B)
V - F - F - V.
C)
F - F - F - V.
D)
V - V - V - F.
Zambon (2017, p. 6-7) destaca que “a implantação da BNCC vai impactar diretamente na gestão da sala de aula, em todos os níveis da educação básica e da
educação superior, especi�camente nos cursos de Licenciatura, gerando a necessidade de atualização dos professores que atuam na educação e já têm uma
formação acadêmica”.
 ZAMBON, M. C. Base Nacional Comum Curricular e o impacto nos processos avaliativos do Inep da Educação Superior. In: 3º SIMPÓSIO AVALIAÇÃO DA
EDUCAÇÃO SUPERIOR, n. 48, 2017, Florianópolis. Anais... Florianópolis: Editora: UFSC, 2017. p. 1-11. Disponível em:
 
 
A)
 Contribuir com a formação inicial dos professores da Educação Básica para que os mesmos possam construir as suas próprias BNCC e implantá-las nas
instituições educativas dos sistemas e redes de ensino público e privado.

B)
 Reformular a formação inicial e continuada dos professores com o objetivo de inserir conteúdos que possam fortalecer a compreensão desses sujeitos
acerca da BNCC e alinhar o processo formativo docente com os objetivos da Base. 
C)
  Promover ações educativas centradas no ensino e na aprendizagem tradicional, com o intuito de desenvolver a formação cidadã, a educação inclusiva, as
aprendizagens essenciais da Educação Básica e as habilidades do século XXI.
D)
  Ampliar o acesso dos professores e gestores às tecnologias digitais, possibilitando aos mesmos poder de compra das mais altas tecnologias
educacionais para que estes possam integrá-las em suas práticas educativas.
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 Durante o processo de tramitação e homologação da BNCC foram aprovados decretos, leis, medidas, com a �nalidade de estruturar a Educação Básica em
torno da Base sem consulta da opinião pública. Tal fato gerou diversas polêmicas na área educativa.
 
Qual função é adicionada à BNCC com a aprovação da Lei nº 13.415/2016?
Assinale a alternativa correta: 
A)
 Demitir os professores da Educação Infantil.
B)
 Contratar os ministros da Educação do Brasil.

C)
 De�nir a estrutura curricular do Ensino Médio. 
D)
 Classi�car os gestores para atuar nas escolas. 
De acordo com Neira, Júnior e Almeida (2016, p. 35), “no que se refere à primeira versão da BNCC, observa-se que a equipe composta pelos professores e
professoras indicados pelo Consed (Conselho Nacional de Secretários de Educação) e pela Undime (União Nacional dos Dirigentes de Educação), e
pro�ssionais de 35 universidades, consultou os currículos estaduais e do Distrito Federal com o intuito de produzir um documento que fosse reconhecido pelos
sistemas e que estabelecesse um diálogo com as vertentes contemporâneas da teorização curricular, visíveis na tentativa de incorporar a diversidade cultural,
religiosa, de gênero etc., própria de um país com dimensões continentais”.
 
NEIRA, M. G; JÚNIOR, W. A; ALMEIDA, D. F. A primeira e segunda versões da BNCC: construção, intenções e condicionantes. Revista Cientí�ca. São Paulo, nº 41,
set./dez. 2016, p. 31- 44. Disponível em: Acesso em: 02 dez. 2018.
 
Quantas áreas de conhecimento a proposta curricular da primeira versão da BNCC sugeriu às escolas de Ensino Fundamental e Ensino Médio? Assinale a
alternativa correta:
A)
 Quinze áreas de conhecimento. 
B)
 Cinco áreas de conhecimento.
C)
 Dezoito áreas de conhecimento.

D)
 Quatro áreas de conhecimento.
A construção da BNCC constituiu em um processo longo e gradual que contou com a relevante contribuição da legislação brasileira, como leis, decretos,
Constituição Federal, que defendem o direito à educação com qualidade e equidade nas escolas.
 
Sobre os principais marcos legais que embasam o histórico do processo de elaboração da BNCC no Brasil, associe os itens, utilizando o código a seguir:
 
I-Constituição Federal brasileira de 1988.
 
II-Lei nº 9.394/96, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN).
 
III-Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica: diversidade e inclusão de 2013.
IV- Plano Nacional de Educação de 2014.
 
(  ) Determinou 20 metas que buscam garantir a universalização da Educação Básica e defendem a construção de uma base comum curricular.
(  ) Delimitou dez diretrizes curriculares que procuram assegurar os direitos educativos e sociais dos grupos marginalizados.
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(  ) Estabeleceu competências e diretrizes comuns que orientaram a elaboração dos currículos da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e do Ensino
Médio.
(  ) Orientou a demarcação de conteúdos escolares mínimos para o Ensino Fundamental, como forma de assegurar uma formação básica comum nacional.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 

A)
III - II - I - IV.
B)
IV - III - I -II.
C)
II - I - III - IV.

D)
IV - III - II - I. 
Os direitos de aprendizagem e desenvolvimento da Educação Infantil foram delimitados pela terceira versão da BNCC para garantir um processo educativo que
mantenha diálogo com a convivência social da criança e com a formação para a cidadania.
 
Quais os seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento da Educação Infantil determinados pela terceira versão da BNCC? Assinale a alternativa correta:

A)
 Conviver, Participar, Explorar, Brincar, Expressar, Conhecer-se. 
B)
 Participar, Conhecer-se, Brincar, Expressar, Digitar, Socializar. 
C)
 Explorar, Brincar, Participar, Falar, Conhecer-se, Movimentar-se.
D)
 Conhecer-se, Explorar, Crescer, Movimentar-se, Brincar, Explorar. 
Contextualização O lançamento dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) para o Ensino Fundamental, em 1997 e 1998, e para o Ensino Médio, em 2000,
representou um importante avanço na defesa de uma base comum nacional para as escolas brasileiras. 
 
Qual o objetivo principal dos PCN para as etapas de ensino da Educação Básica que serviu como base para a construção da BNCC? Assinale a alternativa
correta:
A)
 Determinar que as escolas públicas e privadas escolham as áreas de conhecimento que desejam ofertar aos estudantes.
B)
 Segmentar a formação docente em diversos níveis para compreender a complexidade dos currículos escolares. 

C)
 Recomendar a reformulação e a orientação das propostas curriculares da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e Médio. 
D)
  Propor a formação continuada tradicional para os gestores compreenderem o conceito e as características do currículo.
As orientações curriculares da BNCC perpassam pelas diferentes esferas educativas para chegar nas escolas e reformular as práticas didático-pedagógicas
como intuito de ampliar o acesso à educação e elevar a qualidade do ensino na Educação Básica.
 
Sobre o processo de construção da BNCC brasileira, classi�que V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) O Brasil destaca-se no cenário educativo mundial como o primeiro país a elaborar uma base comum curricular para as escolas de Educação Básica.
 
( ) A construção da BNCC brasileira perpassou por sete etapas de elaboração e reelaboração, constituiu-se em um longo processo de produção.
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( ) O Ministério da Educação (MEC) contou com o apoio de diversas entidades privadas, professores e gestores, para a produção do documento da BNCC.
 
( ) O Comitê Gestor da Base Nacional Comum determinou as diretrizes que embasaram a produção e a revisão da primeira versão do documento da Base.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sentença CORRETA: 

A)
 F - F - V - F. 
B)
 V - V - V - F. 
C)
 V - F - V - V.
D)
 F - V - F - F. 
As metodologias de ensino para a Educação Infantil deverão ser diferenciadas para inserir as particularidades individuais e coletivas das crianças. Desse
modo, a BNCC determinou eixos estruturantes das práticas de ensino com a �nalidade de promover um ensino com qualidade e articulado com a vida das
crianças.
 
Quais os eixos estruturantes das metodologias de ensino da Educação Infantil apontados pela BNCC? Assinale a alternativa correta:
A)
 Interações e Linguagens. 

B)
 Interações e Brincadeiras. 
C)
 Brincadeiras e Movimento. 
D)
 Movimento e Linguagens.
Sobre a segunda versão da BNCC, os autores Neira, Júnior e Almeida (2016, p. 38) a�rmam: “A segunda versão ampliou a concepção de área, componente,
segmento e, em muitos casos, modi�cou substancialmente os objetivos de aprendizagem e os textos introdutórios a partir das contribuições encaminhadas
através do portal e das críticas encomendadas aos leitores. Merecem destaque os seguintes: a Educação Infantil fortaleceu os objetivos para o período
conhecido como pré-escola, a língua portuguesa atendeu aos pedidos para inserção de objetivos relacionados à gramática, a história incorporou as temáticas
que tradicionalmente caracterizavam o ensino do componente e o Ensino Médio organizou-se em um só ciclo.”
 
NEIRA, M. G; JÚNIOR, W. A; ALMEIDA, D. F. A primeira e segunda versões da BNCC: construção, intenções e condicionantes. Revista Cientí�ca. São Paulo, Nº
41, set./dez. 2016, p. 31- 44. Disponível em: Acesso em: 02 dez. 2018.
 
Acerca do processo de tramitação e homologação da segunda versão do documento da BNCC, analise as seguintes a�rmações:
I - Os seminários estaduais tiveram por objetivo analisar o documento da segunda versão da BNCC.
II - As orientações da segunda versão da BNCC apresentavam temas integradores para a Educação Básica.
III - As propostas curriculares da segunda versão da BNCC para o Ensino Médio foram aprovadas no documento �nal da Base.
IV - As determinações da segunda versão da BNCC para a Educação Infantil permaneceram completamente iguais ao primeiro documento.
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
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A)
 As a�rmativas I e II estão corretas. 
B)
 As a�rmativas I e IV estão corretas.
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C)
 As a�rmativas II, III e IV estão corretas.
D)
 As a�rmativas I, III e IV estão corretas. 
Em 2017 a BNCC tornou-se legalmente a referência nacional para a reelaboração dos currículos das escolas de Educação Básica no Brasil, in�uenciando
mudanças e transformações em todo o sistema de educação do nosso país.
 
Como os professores das diversas escolas de Educação Básica do Brasil deverão trabalhar a BNCC em suas salas de aula?
 
Assinale a alternativa correta:
A)
 A BNCC cobrará uma taxa para os professores assistirem videoaulas em um canal digital do Ministério da Educação (MEC) que mostrará como ensinar de
acordo com as orientações da Base.
B)
 A BNCC indicará o como ensinar, de forma que os coordenadores pedagógicos também poderão assumir as salas de aula, preparando as metodologias de
ensino para cada realidade.

C)
 A BNCC orientará o que ensinar, de modo que os professores continuam com a liberdade para escolher as práticas pedagógicas adequadas para a sua
realidade escolar. 
D)
 A BNCC entregará um manual de como ensinar aos professores das redes públicas, para que os mesmos possam construir as suas práticas pedagógicas.
A BNCC defende a reconstrução da educação brasileira mediante a reforma dos currículos escolares. Para isso, a terceira versão da Base buscou representar
os saberes essenciais para a aprendizagem e o desenvolvimento dos estudantes ao longo das etapas de ensino da Educação Básica.
 
Quais as etapas de ensino da Educação Básica são referenciadas na terceira versão do documento da BNCC, aprovado pelo Ministério da Educação (MEC) e
Conselho Nacional de Educação (CNE)?
Assinale a alternativa correta:
A)
 Ensino Fundamental e Ensino Médio.
B)
 Educação Infantil e Ensino Médio.

C)
 Educação Infantil e Ensino Fundamental. 
D)
 Ensino Fundamental e Ensino Superior.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) busca garantir o direito à aprendizagem e a formação integral para todos os estudantes por intermédio de uma
nova organização curricular para os sistemas e redes de ensino público e privado do Brasil. 
 
Sobre a relevância da BNCC para a educação brasileira, classi�que V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A BNCC busca combater as desigualdades existentes no processo de ensino e aprendizagem das escolas brasileiras.
( ) A BNCC defende a reforma das propostas curriculares da Educação Infantil e do Ensino Fundamental brasileiro.
( ) A BNCC propõe a construção de um currículo escolar comprometido com as necessidades dos grupos marginalizados.
( ) A BNCC propicia aos gestores implementar nas escolas uma gestão centralizada nas decisões da coordenação pedagógica.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sentença CORRETA: 
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A)
 V - F - F - F. 
B)
  F - V - F - V.
C)
 F - V - V - F. 

D)
 V - V - V - F. 
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