Simulado 2 ECA

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Art. 53. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo 
para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes: 
I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; 
II - direito de ser respeitado por seus educadores; 
III - direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores; 
IV - direito de organização e participação em entidades estudantis; 
V - acesso à escola pública e gratuita próxima de sua residência. 
V - acesso à escola pública e gratuita, próxima de sua residência, garantindo-se vagas no mesmo estabelecimento a 
irmãos que frequentem a mesma etapa ou ciclo de ensino da educação básica. (Redação dada pela Lei nº 13.845, de 
2019) 
Parágrafo único. É direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, bem como participar da 
definição das propostas educacionais. 
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2019-2022/2019/Lei/L13845.htm#art2
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2019-2022/2019/Lei/L13845.htm#art2
 
 Art. 53-A. É dever da instituição de ensino, clubes e agremiações recreativas e de estabelecimentos congêneres 
assegurar medidas de conscientização, prevenção e enfrentamento ao uso ou dependência de drogas 
ilícitas. (Incluído pela Lei nº 13.840, de 2019) 
 Art. 54. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente: 
I - ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria; 
II - progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio; 
III - atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de 
ensino; 
IV - atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a seis anos de idade; 
IV – atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a cinco anos de idade; (Redação dada pela Lei nº 
13.306, de 2016) 
V - acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada 
um; 
VI - oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do adolescente trabalhador; 
VII - atendimento no ensino fundamental, através de programas suplementares de material didático-escolar, 
transporte, alimentação e assistência à saúde. 
§ 1º O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo. 
§ 2º O não oferecimento do ensino obrigatório pelo poder público ou sua oferta irregular importa responsabilidade da 
autoridade competente. 
§ 3º Compete ao poder público recensear os educandos no ensino fundamental, fazer-lhes a chamada e zelar, junto 
aos pais ou responsável, pela freqüência à escola. 
 Art. 55. Os pais ou responsável têm a obrigação de matricular seus filhos ou pupilos na rede regular de ensino. 
 Art. 56. Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de: 
I - maus-tratos envolvendo seus alunos; 
II - reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares; 
III - elevados níveis de repetência. 
 Art. 57. O poder público estimulará pesquisas, experiências e novas propostas relativas a calendário, seriação, 
currículo, metodologia, didática e avaliação, com vistas à inserção de crianças e adolescentes excluídos do ensino 
fundamental obrigatório. 
 Art. 58. No processo educacional respeitar-se-ão os valores culturais, artísticos e históricos próprios do contexto 
social da criança e do adolescente, garantindo-se a estes a liberdade da criação e o acesso às fontes de cultura. 
 Art. 59. Os municípios, com apoio dos estados e da União, estimularão e facilitarão a destinação de recursos e 
espaços para programações culturais, esportivas e de lazer voltadas para a infância e a juventude. 
LISTA DE EXERCÍCIOS 
 
1. (Instituto Crescer/2017) De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, os dirigentes das escolas de 
Ensino Fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de: 
I- Notas baixas em determinada prova. 
II- Atrasos constantes nos horários estabelecidos. 
III-Reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares. 
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2019-2022/2019/Lei/L13840.htm#art16
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2015-2018/2016/Lei/L13306.htm#art1
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2015-2018/2016/Lei/L13306.htm#art1
 
Está CORRETO o que se afirma em: 
 
(A) III apenas. (B) II e III apenas. (C) I, II e III. (D) I e II apenas. 
 
2. (Alternative concursos/2017) De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei n° 8.069/1990, art. 53, 
Parágrafo único, é direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, bem como: 
(A) participar da elaboração dos planos de aula. 
(B) participar do planejamento de metodologias a serem utilizadas. 
(C) participar da definição das propostas educacionais. 
(D) participar da escolha dos professores. 
(E) participar da elaboração de estratégias e metodologias pedagógicas. 
 
3. (VUNESP/2012) De acordo com o ECA, considera-se: 
(A) criança – pessoa até dez anos de idade incompletos; adolescente – pessoa entre dez e dezessete anos de idade. 
(B) criança – pessoa até doze anos de idade incompletos; adolescente – pessoa entre doze e dezoito anos de idade. 
(C) criança – pessoa até treze anos de idade incompletos; adolescente – pessoa a partir de treze anos até dezesseis 
anos completos. 
(D) criança – pessoa até quatorze anos de idade incompletos; adolescente – pessoa que tem entre quatorze e dezoito 
anos completos. 
(E) criança – pessoa até quatorze anos de idade completos; adolescente – pessoa entre quatorze e dezoito anos 
completos. 
 
4. (VUNESP/2012) A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua 
pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho. Em relação ao direito assegurado, 
conforme art. 53 da Lei n.º 8.069, leia as afirmações e assinale V (verdadeiro) e F (falso). 
( ) Ser respeitado pelos seus educadores. 
( ) Contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias superiores. 
( ) Organizar e participar de entidades estudantis. 
( ) Participar da definição e elaboração da proposta curricular do município. 
( ) Ter acesso à escola pública e gratuita, próxima de sua residência, garantindo-se vagas no mesmo estabelecimento 
a irmãos que frequentem a mesma etapa ou ciclo de ensino. 
A sequência correta é 
(A) F, V, V, F e F. 
(B) V, V, V, V e F. 
(C) F, V, F, V e F. 
(D) V, V, V, F e V. 
(E) V, F, F, F e V. 
 
5. (VUNESP/2012) Segundo os artigos 15 e 16 do ECA, a criança e o adolescente têm direito à liberdade, ao 
respeito e à dignidade como pessoas em processo de desenvolvimento e como sujeitos de direitos civis, humanos e 
sociais conforme previsto na Constituição e nas leis. 
Entende-se como direito à liberdade os seguintes aspectos: 
I. ter direito de opinar e de se expressar; 
II. brincar, praticar esportes e divertir-se; 
III. participar da vida política, na forma da lei; 
IV. buscar refúgio, auxílio e orientação. 
Está correto o contido em 
(A) I, apenas. 
(B) I e II, apenas. 
(C) II e III, apenas. 
(D) III e IV, apenas. 
(E) I, II, III e IV 
 
6. (VUNESP/2012) Segundo o art. 53 do ECA, é assegurado à criança e ao adolescente 
I. o acesso à escola pública e gratuita próxima de sua residência; 
II. o direito de organização e participação em entidades estudantis; 
III. a igualdade de condições para acesso e permanência na escola; 
IV. ter educador com excesso de faltas injustificadas. 
Está correto, apenas, o contido em 
(A) I e II. 
(B) I e III. 
 
(C) II e III. 
(D) II e IV. 
(E) I, II e III. 
 
7. (VUNESP/2012) Ao observar que havia muitas crianças e adolescentes, em idade escolar, perambulando pelas 
ruas do bairro onde se localiza a escola em que trabalha, o inspetor de alunos, Jeferson, preocupadocom a situação 
levou o problema para a equipe gestora, que resolveu analisar a possibilidade de abrir novas vagas para matrícula 
desses alunos. Com essa medida, Jeferson auxiliou os pais desses alunos a cumprirem o que estabelece o ECA, no 
art. 55, que trata da 
(A) obrigação de matricularem os filhos na rede regular de ensino. 
(B) participação da comunidade na vida escolar da criança e do adolescente. 
(C) preservação dos vínculos familiares. 
(D) necessidade de saúde, educação e alimentação das crianças e adolescentes. 
(E) responsabilidade de proteger seus filhos de possíveis aliciadores. 
 
8. (VUNESP/2012) A professora de educação infantil de escola pública colocou uma criança de quatro anos de 
castigo, com os braços abertos, na frente da classe. O pai fez Boletim de Ocorrência e a denunciou ao Ministério 
Público. 
Nos termos do Estatuto da Criança e do Adolescente, a atitude da professora pode ser enquadrada como 
(A) compatível com as normas previstas para a educação escolar, portanto, isenta de qualquer culpa. 
(B) medida punitiva prevista em lei e fundada em princípio educacional, que deve ser julgada à luz dos fatos que a 
provocaram. 
(C) medida educativa prevista para casos de indisciplina e de desobediência, especificamente quando ocorre com 
professores, em sala de aula. 
(D) infringência à lei, que prega o dever de todos velarem pela dignidade da criança, pondo-a a salvo de qualquer 
tratamento vexatório. 
(E) compatível com as várias medidas estabelecidas em lei, para garantir que a criança seja educada. 
 
9. (VUNESP - Prefeitura do Município de São Paulo - SP 2019) Anderson, Auxiliar Técnico de Educação 
(ATE) de uma Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF), recebeu em seu primeiro dia de trabalho 
uma lista com nome de alunos que não estavam frequentando as aulas há pelo menos quatro dias. A 
diretora solicitou que fossem feitas ligações aos responsáveis pelos educandos, para averiguar os motivos 
das ausências dos estudantes. 
De acordo com a Lei no 8.069, de 1990, Estatuto da Criança e do Adolescente, artigo 54, inciso VII, 
parágrafo 3º, “compete: 
 
A) à equipe gestora da escola garantir serviços públicos nas áreas de saúde, transporte e serviço social aos educandos 
em situações de vulnerabilidade social.” 
 
B) aos coordenadores pedagógicos informar, mensalmente, as faltas por motivo de doenças às instituições de saúde e 
vigilância sanitária local. 
 
C) ao poder público recensear os educandos no ensino fundamental, fazer-lhes a chamada e zelar, junto aos pais ou 
responsável, pela frequência à escola.” 
 
D) ao diretor de escola convocar os pais e aplicar a destituição do poder familiar, por ter deixado de acompanhar a 
frequência escolar do filho estudante 
 
E) aos dirigentes de estabelecimentos de ensino comunicar ao Conselho Tutelar, semanalmente, os índices de 
frequência, aproveitamento e comportamento de todos os educandos matriculados na instituição de ensino.” 
 
10. (VUNESP) Numa determinada escola, o diretor recebeu denúncias de que um inspetor de alunos da 
escola colocava apelidos nos alunos, ressaltando negativamente algum aspecto físico, modo de andar ou de 
falar, depreciando os alunos e colocando-os numa situação desagradável e vulnerável perante os seus 
colegas. O diretor alertou o inspetor reportando-se ao ECA (art. 17), afirmando que isso não poderia mais 
acontecer, pois com sua atitude, segundo o ECA, ele estava 
 
(A) violando o direito de respeito à imagem das crianças e dos adolescentes. 
(B) igualando-se aos adolescentes e eximindo-se de ser um profissional responsável por eles. 
(C) ridicularizando alguns alunos, para ganhar a simpatia de outros. 
(D) reforçando aspectos negativos e tentando corrigir atitudes inadequadas. 
(E) tentando aproximar-se dos alunos para ganhar a simpatia dos seus pais. 
 
 
 
 
 
Gabarito: 1/a 2/c 3/b 4/d 5/e 6/e 7/a 8/d 9/c 10/a