A avaliação é um dos elementos mais complexos do currículo escolar, ela se relaciona com as concepções de aluno, de ensino e de aprendizagem de cada professor. É sabido que a avaliação padronizada não

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A avaliação é um dos elementos mais complexos do currículo escolar, ela se relaciona com as concepções de aluno, de ensino e de aprendizagem de cada professor. É sabido que a avaliação padronizada não é suficiente para avaliar a diversidade cultural e social, nem mesmo o real nível de aprendizado do aluno. Existem várias formas de avaliar o aluno, tanto na forma de avaliar, quanto na função que damos a avaliação. É importante que o professor saiba contextualizar e traçar objetivos reais no momento da avaliação, principalmente, na avaliação na perspectiva inclusiva.
Diante disso, como deve ser feita a avaliação na educação inclusiva?