Avaliação Bimestral 2B - 2 Bimestre

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GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO 
E.E. PROF. IDENE RODRIGUES DOS SANTOS 
Av. Campos Salles, 899 – Fone (18) 3841-1530 e-mail: 
e031525a@educacao.sp.gov.br 
CEP: 17.890-000 – Bairro: Centro - Junqueirópolis - SP 
 
1. Leia a afirmação a seguir: 
“...é a propagação de ondas eletromagnéticas ou partículas emitidas por fontes naturais, como o Sol, 
ou artificiais, quando são emitidas por aparelhos construídos pelo ser humano, como os 
equipamentos de raios-X”. Esta afirmação refere-se a: 
a) Ondas Eletromagnéticas; b) Radioatividade; c) Infravermelho; 
d) Ultravioleta; e) Radiação; 
 
2. Com base na abordagem com enfoque CTSA, analise o resumo abaixo que foi retirado de 
um artigo: 
 
“...Ao longo dos anos o Ensino de Biologia tem sofrido muita influência externa, principalmente 
no que se refere a sua contribuição científica, tecnológica, social e ambiental, visto que existiram 
muitas modificações no meio ambiente e torna-se necessário repensar os impactos dos nossos 
hábitos de consumo, bem como a relação homem com ambiente. Diante deste contexto, este 
trabalho visa analisar como o Ensino de Biologia e a Educação Ambiental associada à 
sustentabilidade tem contribuído para formação de estudantes no contexto CTSA, analisando as 
concepções dos estudantes e promovendo reflexões sobre a importância de se trabalhar estas 
temáticas de modo interdisciplinar. A metodologia empregada foi a qualitativa exploratória e para 
análise de dados foi usada a descrição etnográfica. Os dados da pesquisa revelam que a escola 
tende a limitar estas abordagens apenas a disciplina de Biologia, o que restringe a compreensão e 
os espaços para debates. Através deste estudo conclui-se que há uma necessidade de se repensar 
o currículo escolar, e a forma de trabalhar a educação ambiental, trabalhando a 
interdisciplinaridade afim de que os debates sobre meio ambiente e sustentabilidade esteja dentro 
do contexto CTSA, promovendo nos estudantes uma formação completa visando trabalhar 
práticas sustentáveis diariamente na escola”. 
 
Com base nas informações contidas no resumo, responda: 
 
a) Qual o objetivo deste trabalho? 
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b) Porque este trabalho faz uso da interdisciplinaridade e o contexto CTSA? 
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AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE BIOLOGIA 
NOME:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Nº_ _ _ 
2ªSerie EM 
PROFESSOR: Marcelo Carraro 
 
GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO 
E.E. PROF. IDENE RODRIGUES DOS SANTOS 
Av. Campos Salles, 899 – Fone (18) 3841-1530 e-mail: 
e031525a@educacao.sp.gov.br 
CEP: 17.890-000 – Bairro: Centro - Junqueirópolis - SP 
 
3. Analise o caso fictício abaixo: 
 
 
 
 
 
 
 
 
Neste caso, será necessário realizar uma audiência pública. Cite 01 segmento e seu posicionamento 
frente a este caso: 
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4. Leia a afirmação a seguir: 
“...Refere-se a fontes de radiação que estão no solo, na água e na vegetação. Os principais 
isótopos preocupantes são o potássio, o urânio e os produtos de decomposição do urânio, como 
o tório, o rádio e o rádon”. 
 
A afirmação acima refere-se a: 
a) Radioatividade; 
b) Energia Nuclear; 
c) Radioatividade Atmosférica; 
d) Radiação Terrestre; 
e) Ondas Eletromagnéticas; 
 
5. Com base na atividade da SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 2 – TRANSFORMAÇÕES, 
EQUILÍBRIO E ENERGIA, marque com a letra “V” para VANTAGEM e letra “D” para 
DESVANTAGEM em relação ao funcionamento de uma usina nuclear: 
 
( ) "Utiliza fonte não renovável" 
 
( ) "Demanda pequena área para instalação da planta" 
 
( ) "Aquecimento da água do mar quando a parcela utilizada no processo é devolvida ao 
oceano" 
 
( ) "Riscos de contaminação e longa permanência do lixo nuclear no meio ambiente" 
 
( ) "Baixo custo de operação" 
 
 
 
Suponha que na sua cidade há a possibilidade de instalação de uma usina de 
processamento de Urânio para trazer investimentos para a cidade e maior produção 
de energia. Entretanto, com a instalação da usina, haverá uma grande perda da 
biodiversidade, considerando o habitat de diversos animais e plantas. Apesar de 
gerar mais empregos, é necessário analisar quais impactos essa usina trará para a 
população como um todo.