Avaliação II - Orgaização do trabalho em ambientes não escolar

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12/06/2022 17:33 Avaliação II - Individual
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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:739681)
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Prova 47011830
Qtd. de Questões 10
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Nota 10,00
A cultura possui três vertentes relacionadas aos trabalhos realizados na educação.
Quais são elas?
A A cultura social, cultura popular e cultura intelectual.
B A cultura de massa, cultura popular e cultura brasileira.
C A cultura de massa, cultura popular e cultura política.
D A cultura de massa, cultura popular e cultura populista.
O desenvolvimento humano é contínuo e ininterrupto, ou seja, refere-se a um conjunto de mudanças 
(físicas e cognitivas) que acontecem no indivíduo desde a sua concepção até a morte. Essas contínuas 
e sistemáticas mudanças acontecem de maneira ordenada, padronizada e relativamente permanente; 
porém, nesse contexto, estão excluídas as mudanças ocasionais de humor, aparência, pensamento e 
comportamento.
Quais são os conceitos que melhor permitem demonstrar o significado do desenvolvimento?
A Maturação e abstração.
B Maturação e aprendizagem.
C Concepção e aprendizagem.
D Abstração e concepção.
Gohn (2011) afirma que, em meados da década de 1990, o Brasil sofreu muito com a oscilação 
na economia do Brasil, que ativou um enorme fantasma na vida dos trabalhadores: o desemprego, que 
se deu por conta das diversas ações da globalização, que, com pseudas propostas, excluíam o 
proletário e suas chances do mercado de trabalho. Sob esta ótica, no que se refere às perdas dos 
trabalhadores com a drástica mudança na economia, analise as sentenças a seguir: 
I- Os proletários perderam, a partir desta problemática, o seu status e segurança com o final do 
sistema de salários mensal. 
II- Os proletários perderam, a partir desta problemática, sua dignidade com o final do sistema de 
salários mensal. 
III- Os proletários perderam, a partir desta problemática, apenas o direito de expressão constituído 
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pela CF de 1988. 
IV- Os proletários ganharam, a partir desta problemática, noções empíricas sobre seus direitos, de 
acordo com as leis do trabalho. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: GOHN, Maria da Glória. Educação não formal e cultura política. 5. ed. São Paulo: Cortez, 
2011.
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças II e III estão corretas.
C As sentenças I e IV estão corretas.
D As sentenças I e III estão corretas.
O conceito de educação transcende os limites das instituições escolares e está pautado nas 
relações de ensino e aprendizagem, principalmente para as ações desenvolvidas na sociedade. Nesse 
sentido, surgem os estudos sobre os processos que ocorrem na educação não formal. Os processos 
educativos estão interligados com as mudanças sociais, como as consequências geradas pela 
globalização e aos avanços tecnológicos. Sobre as características da globalização, analise as 
sentenças a seguir: 
I- Consiste nas diversas transformações políticas e econômicas em dimensão mundial desde o final 
do século XX. 
II- A diversidade no mercado de trabalho passa a integrar e aproximar os negócios. 
III- Ocasionou a interligação mundial, aproximando a comunicação entre os países, originando uma 
aldeia global. 
IV- O impacto das modificações sociais originadas pela globalização repercutiu de forma igual em 
nível mundial. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença III está correta.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C Somente a sentença I está correta.
D Somente a sentença IV está correta.
A cultura foi tema de muitos estudos expressivos realizados por grandes pensadores, como 
Aristóteles, Platão, Hegel, Marx, Kant, entre outros, cada qual em sua época. Até hoje, ela norteia 
pesquisas em várias categorias, dentre elas: Filosofia, Antropologia, Sociologia, Educação, Psicologia 
etc. Porém, cabe destacar três vertentes consideradas essenciais à compreensão do conceito de 
cultura, relacionado ao trabalho realizado no campo da educacional: cultura de massa, cultura popular 
e cultura política.
Sobre a cultura popular, assinale a alternativa CORRETA:
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A Atua como estímulo sobre os indivíduos que reagiriam com respostas cegas e irracionais,
gerando, assim, movimentos reativos ou de consumo, sem muita expressão crítica.
B
Está relacionada a alguns indicadores sociais, tais quais as atitudes políticas, envolvendo valores
como confiança e desconfiança, liberdade e coerção, igualdade e hierarquia, interesses universais
e paroquiais.
C Corresponde a um dos primeiros momentos nos quais são desenvolvidos estudos relativos aos
meios de comunicação, centrados no entendimento dos aspectos psicológicos das ações coletivas.
D Objetiva buscar formas de sensibilização coletiva em função de mudanças sociais significativas
direcionadas aos menos favorecidos e às pessoas das classes excluídas.
Com o tempo a educação necessitou passar por transformações, que trouxeram outras maneiras de 
conduzir o aluno ao aprendizado. Assim, foram pensadas formas de articulação das disciplinas por 
meio de novas abordagens.
Quais são elas?
A Piagetiana e freireana.
B Behaviorista e marxista.
C Interdisciplinar, multidisciplinar e transdisciplinar.
D Tradicional e construtivista.
Em relação à cultura, podemos apontar algumas vertentes essenciais para sua compreensão. Uma 
delas corresponde aos indicadores sociais, alicerçada a valores de confiança e desconfiança, liberdade 
e coerção, igualdade e hierarquia, interesses universais e paroquiais.
Qual é essa vertente?
A Cultura popular.
B Cultura política.
C Cultura econômica.
D Cultura de massa.
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
No que concerne à Pedagogia e à Andragogia, temos várias questões associadas.
Sobre as diferenças entre ambas, assinale a alternativa INCORRETA:
A Na andragogia, os aprendizes são inclusivos; na pedagogia, são exclusivos.
B Na andragogia, os aprendizes são exclusivos; na pedagogia, são inclusivos.
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C Na andragogia, os aprendizes são depedentes; na pedagogia, são independentes.
D Na andragogia, os aprendizes são indepedentes; na pedagogia, são dependentes.
A andragogia e a pedagogia apresentam diferenças no que condiz à abordagem, aprendiz, ambiente 
de aprendizagem e à forma como ocorre a interação professor-aluno. Sobre a andragogia, classifique 
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os aprendizes são independentes e autodirecionados. 
( ) O ambiente de aprendizagem é formal e caracterizado pela competitividade e por julgamentos de 
valor.
( ) A aprendizagem deve ser baseada em experiências. 
( ) O planejamento e a avaliação são conduzidos pelo professor.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.
B F - F - F - F.
C F - F - V - V.
D V - V - V - V.
O termo andragogia foi utilizado pela primeira vez em 1833, pelo professor alemão Alexandre 
Kapp, para descrever um método de ensino que Platão utilizava com pequenos grupos de adultos. A 
expressão 'andragogia' deixou de ser utilizada por quase um século, quando Rosestock, em 1921, 
escreveu um artigo sobre a educação dirigida aos adultos, necessitando das bases filosóficas e 
metodológicas, e mais tarde por Linderman em 1926. Para o entendimento conceitual da perspectiva 
andragógica, há a necessidade do conhecimento sobre algumas correntes teóricas que a fundamentam 
como: aprendizagem autodirecionada, aprendizagem centrada no aluno, pedagogia crítica e a 
aprendizagem experiencial. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: 
I- A aprendizagem autodirecionada se encontra interligada à necessidade de saber, autoconhecimento, 
experiência, prontidão e orientação para saber e motivação. 
II- A pedagogia centrada no aluno aborda com ênfase a autoaprendizagem e a aprendizagem 
significativa,também conhecida como abordagem humanista. 
III- A pedagogia crítica situa a educação como um dos principais elementos para a construção de uma 
sociedade mais justa, humana e solidária. 
IV- A aprendizagem experiencial aponta para a aprendizagem como um processo, que deve levar à 
valorização do resultado de uma única possibilidade científica. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A III, IV.
B II, III, IV.
C I, II, III.
D II, IV.
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