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SEMANA 1 UNIDADE TEMÁTICA: - ESPORTES HABILIDADES: (EF89EF05P8) Identificar e interpretar as transformações históricas do fenômeno esportivo e discutir alguns de seus problemas (doping, corrupção, violência etc.). INTERDICIPLINARIDADE: - Português; Ciências; Inglês ATIVIDADES Atividades 01 O doping Por definição é considerado doping o uso de substâncias ou métodos capazes de aumentar artificialmente o desempenho esportivo e que estejam listados pela WADA- AMA/IOC (World Anti-Doping Agency/International Olympic Committee) sejam eles potencialmente prejudiciais á saúde do atleta ou a de seus adversários, ou contrário ao espírito do jogo. O controle de doping é regulamentado pelo Comitê Olímpico Internacional, pelas Federações Internacionais e mais recentemente pela WADA-AMA. Anualmente a WADA divulga uma lista em que são oferecidas explicações a respeito das substâncias e métodos proibidos. A idéia básica é a de que os esportistas em geral conheçam a lista das drogas e dos métodos a serem evitados, assumindo a co- responsabilidade pelo processo de controle de uso na prática esportiva. Atividade 01 – De acordo com o texto acima, assinale a opção incorreta: 1. ( ) Por definição é considerado doping o uso de substâncias ou métodos capazes de aumentar artificialmente o desempenho esportivo 2. ( ) sejam eles potencialmente prejudiciais á saúde do atleta ou a de seus adversários, ou contrário ao espírito do jogo 3. ( ) O controle de doping é regulamentado pelo Comitê Olímpico Internacional, pelas Federações Internacionais e mais recentemente pela WADA-AMA 4. ( ) A idéia básica é a de que os esportistas em geral não conheçam a lista das drogas e dos métodos a serem evitados. Histórico do doping Para Ehrnborg e Rosén, o uso de drogas e métodos entre os atletas para melhorar o desempenho físico é tão antiga quanto à história do esporte em si e tem sido uma característica da competição humana desde então. O conhecimento em desenvolvimento e uso de diferentes drogas e substâncias foram descritas em várias culturas durante a história, como entre os antigos egípcios, atletas gregos e gladiadores romanos que utilizavam chás de ervas e cogumelos, assim como os chineses que já conheciam os efeitos da efedrina. Nas primeiras edições modernas dos Jogos Olímpicos, o doping era raro, mas não ilegal. Uma das misturas dopantes mais usadas consistia em um coquetel com cocaína, cafeína e estricnina. O primeiro caso fatal de doping que se tem notícia ocorreu em 1886 com um ciclista francês. No ciclismo usavam-se intensivamente as speed balls, mistura de cocaína com heroína. O fato chamou a atenção do meio esportivo, foi iniciada então, a luta moderna pelo controle do doping. Na virada do século XXI, o controle de dopagem no esporte adquiriu uma maior sofisticação, englobando também, drogas sociais, banindo em várias modalidades desportivas a cocaína e alucinógenos derivados de anfetaminas e, de modo inovador, o consumo de maconha. A sofisticação da dopagem acompanha a evolução da farmacologia. Novas drogas com finalidade terapêutica, cada vez mais passam a ser usadas pelos seus efeitos terapêuticos e colaterais. Assim, atletas abusam do uso de beta-agonistas conhecidos como antiasmáticos (clembuterol, salbutamol, terbutalina) pelo seu efeito colateral anabolizante. Da mesma forma, são empregados insulina e seus análogos, hormônios de crescimento e gonadotrofina coriônica humana. O combate ao doping no esporte na sua forma moderna teve início na década de 60. Segundo relatos, cerca de 30% dos participantes dos eventos desportivos internacionais faziam uso de algum tipo de estimulante químico. Em 1967, o COI condenou a prática do doping, apresentando uma lista de substâncias consideradas proibidas e iniciou o controle antidoping. O ano de 1968 com os Jogos Olímpicos de Inverno na França, e os Jogos Olímpicos de Verão na cidade do México pode ser considerado o marco do controle de doping no esporte. Para De Rose et al., a luta contra a dopagem compreende, idealmente, não só a programação de controles antidoping durante e fora de competições esportivas, mas especialmente uma conscientização e orientação dos atletas a respeito desta importante temática, bem como de um processo de julgamento no tempo e na forma adequada dos atletas quando ocorre um resultado analítico adverso no laboratório. Atividade 02 - Encontre no quadro abaixo, as palavras destacadas no texto acima: C A Q T A G E G I S E A T L E T A S E N A G J N O I U Y T R E W Q A A X F T Z H M I A N F E T A M I N A S C N I X I K N E B G I P N D E A F I H M D S S I D N B O M N H E R I E E D Y O W T O S O V B L M N B V C S X Z G P E Ó L E T P D A I A A M S P G P A I D R Ç R G Z I N A Z S E I O E I I N C I P T B X O N T F A N C R N N D G V A O I V S P A G E R N O T O G R V F B A U F W I B L T E T T E S H O B R N S O R E N O E A N O A E D I G N T H G N A L U C I N Ó G E N O S A M G Y J G E F G L T M D F L C O T S K B U L N D G D I A I I I U I P O Q R D E S E M P E N H O F I S I C O Atividade 03 Analise a imagem abaixo, e responda: a) Cite 5 efeitos colaterais que os anabolizantes causam nos homens b) E nas mulheres? c) Quais são os sinais que evidenciam o uso? Atividades 02 Atividade 01 Observe os cartazes abaixo, uma campanha “Jogo Limpo”, contra as drogas, doping, assédios, abusos, racismo e outras formas de violência. a- Quais informações você obtém no cartaz?___________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ b- Você já viu algum cartaz parecido?_______________________________ Então agora, você vai escolher as informações e elaborar um cartaz. Deve ser feito em uma folha de A4 (chamex). Pode ser feito de colagem, desenhado ou impresso, como achar melhor! Mas usem a criatividade! Até breve Professora Karla