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Inglês

A disciplina de Inglês é fundamental para quem deseja se comunicar em uma das línguas mais faladas no mundo. Durante as aulas, os alunos aprendem a gramática, vocabulário, pronúncia e habilidades de escrita e leitura. Além disso, a disciplina também aborda aspectos culturais e históricos dos países de língua inglesa. O conhecimento em Inglês é importante para diversas áreas profissionais, como turismo, comércio exterior, tecnologia, entre outras, além de ser um requisito para muitos programas de intercâmbio e pós-graduação.

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Língua Inglesa III Avaliação II - Individuall

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Graduate

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Oi meu nome é Junio estou graduando na area de licenciatura Letras-Inglês , espero que possa curti e compatilhar meus materiais

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Quando queremos expressar um hábito no tempo passado, utilizamos a estrutura verbal do "used to" + infinitivo. Exemplo: "I used to drink milk 10 ye...

Quando queremos expressar um hábito no tempo passado, utilizamos a estrutura verbal do "used to" + infinitivo. Exemplo: "I used to drink milk 10 years ago." Nesse sentido, usamos essa expressão para indicar hábitos ou atividades que tinham uma regularidade no passado e que agora, no presente, não ocorrem mais, como em: "I used to play volleyball when I was 17 years old."; e ainda, para falar de situações no passado que não existem mais, como em: "I used to live with my mother." - Eu costumava morar com minha mãe (não moro mais).
Referente ao uso do "used to", classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Na estrutura negativa do "used to" é necessário acrescentar o "did not" ou "didn't". ( ) A forma interrogativa do "used to" é: Did / use to / subject / verb? ( ) Podemos usar "used to" ou "would" para falar sobre hábitos de pessoas no passado. ( ) Na forma negativa, em que a estrutura já está no passado, devemos retirar a terminação "-d" do "use". Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V.
B V - V - V - F.
C F - V - F - F.
D F - V - V - F.

General Studies

Aprendendo Através de Exercícios: Compartilhando exercícios para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprender mais sobre os assuntos que nos interessam através desses exercícios desafiadores!

Aprendendo Através de Exercícios

Conditional sentences são sentenças que expressam uma condição em Língua Inglesa. Desse modo, durante uma conversa ou ao escrever algo, é possível ...

Conditional sentences são sentenças que expressam uma condição em Língua Inglesa. Desse modo, durante uma conversa ou ao escrever algo, é possível falar e escrever sobre condições, representadas, geralmente, pelo "if". Contudo, conditional sentences não são limitadas apenas às sentenças com "if". Há outros termos e expressões que podem ser utilizados, como "unless", "provided", "even if", "only if", "suppose" e outras.
A partir do exposto, assinale a alternativa CORRETA de acordo com as regras da second conditional:
A When you heat water to 100 degrees Celsius, it boils.
B I wouldn't eat that food unless I was really hungry.
C Even if we leave right now, we still won't catch the train.
D You'll be sick unless you stop eating.

Wish is used when the speaker wants "reality to be different, to be exactly the opposite. Verb forms similar to those in conditional sentences are ...

Wish is used when the speaker wants "reality to be different, to be exactly the opposite. Verb forms similar to those in conditional sentences are used. Wish is followed by a noun clause. The use os that is optional. Usually it is omitted in speaking" (AZAR, 1989, p. 362).
Sobre este conteúdo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Quando alguém diz "I wish I knew Spanish", a pessoa tem por objetivo expressar a sua frustração e desejo de que a sua realidade fosse diferente. ( ) Ao dizer "I wish she had come yesterday", expresso meu desejo de que no futuro a situação seja diferente. ( ) Ao dizer "I wish I could go to the moon", expresso o fato de que não pode realizar esta ação neste momento. ( ) Quando alguém diz "I wish you were here", a pessoa expressa sua indiferença em relação à situação apresentada. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.
B V - F - V - F.
C F - V - F - V.
D V - F - V - V.

As Conditional clauses, ou orações condicionais, são frases que expressam uma condição. As orações condicionais podem apresentar fatos no presente,...

As Conditional clauses, ou orações condicionais, são frases que expressam uma condição. As orações condicionais podem apresentar fatos no presente, passado ou futuro e são sempre compostas por duas sentenças que são interdependentes: a "main clause" (frase principal) e a "conditional clause" (frase condicional).
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a tradução da frase "Se ele aprender as noções básicas de computadores, ele se tornará um aluno melhor":
A If he would know the basics of computers, he was a better student.
B If he learns the basics of computers, he will become a better student.
C If he learn the basics of computers, he would become a better student.
D If he will learn the basics of computers, he becomes a better student.

Para que a comunicação na língua inglesa seja efetiva, é importante que você, como futuro professor de inglês, possibilite que os alunos tenham con...

Para que a comunicação na língua inglesa seja efetiva, é importante que você, como futuro professor de inglês, possibilite que os alunos tenham contato com diferentes vocabulários. Sobre as palavras referentes ao corpo humano - human body (external and internal parts of the body), assinale a alternativa CORRETA:
A Muscle - Part of the external body.
B Liver - Part of the external body.
C Fingers - Part of the internal body.
D Abdomen - Part of the external body.

Na língua inglesa, quando se formula frases utilizando a expressão "wish" no tempo verbal Past Perfect, indica-se o que o sujeito gostaria que tive...

Na língua inglesa, quando se formula frases utilizando a expressão "wish" no tempo verbal Past Perfect, indica-se o que o sujeito gostaria que tivesse acontecido e não aconteceu. Assim, a expressão é utilizada "[...] when the speaker wants reality to be different, to be exactly the opposite. Verb forms similar to those in conditional sentences are used. Wish is followed by a noun clause. The use that is optional. Usually it is omitted in speaking" (AZAR, 1989, p. 362).
A partir do excerto, assinale a alternativa CORRETA:
A "I wish I hadn't said anything" express a wish about the past.
B "I wish my friends would stop arguing" express a wish about the past.
C "We wish you traveled with us" express a wish about the past.
D "I wish it weren't raining right now." express a wish about the past.

"Be able to" é uma expressão que significa "ser capaz de", mas também pode significar "poder" ou "conseguir" fazer alguma coisa, no sentido de habi...

"Be able to" é uma expressão que significa "ser capaz de", mas também pode significar "poder" ou "conseguir" fazer alguma coisa, no sentido de habilidade/capacidade, da mesma forma que o verbo modal "can". É importante lembrar que a expressão "be able to" não é um auxiliar modal, portanto pode ser conjugado em todos os tempos.
Sobre o uso do "Be able to", classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) "Be" é o verbo "to be" e deve ser flexionado. ( ) A sentença "I was able to finish my homework before 10 last night" é um exemplo do uso de "Be able to" no passado. ( ) "Be able to" se refere às capacidades ou incapacidades temporárias ou específicas, como em "He's not able to swim." ( ) Quando falamos sobre uma capacidade, o verbo modal "must" pode ser substituído por "be able to". Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - F.
B F - V - V - F.
C V - F - F - V.
D V - V - V - F.

Quando estamos estudando um novo idioma, constatamos que a aprendizagem de novas palavras se dá, principalmente, em um texto, ou melhor, através de...

Quando estamos estudando um novo idioma, constatamos que a aprendizagem de novas palavras se dá, principalmente, em um texto, ou melhor, através de um contexto real de uso daquelas palavras. Por isso se torna tão importante o contato com textos, músicas, filmes e séries no idioma-alvo, pois nessas situações temos contato direto com o uso real e contextualizado daquele vocabulário.
Sobre o conteúdo "external parts of the body", classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) "Stick your neck out" significa arriscar-se, arriscar o pescoço, correr o risco. ( ) "Get something off your chest" pode ser utilizada como um sinônimo para desabafar, botar pra fora, confessar e abrir-se. ( ) "See eye to eye" é utilizado para perder tempo e esforço tentando fazer com que algo aconteça ou alguém mude de opinião. ( ) "On the tip of your tongue" é uma expressão que evidencia o termo na ponta da língua. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - V.
B V - V - F - F.
C V - F - V - F.
D F - V - F - V.

Quando estamos estudando um novo idioma, constatamos que a aprendizagem de novas palavras se dá, principalmente, em um texto, ou melhor, através de um contexto real de uso daquelas palavras. Por isso, se torna tão importante o contato com textos, músicas, filmes e séries no idioma-alvo, pois nessas situações temos contato direto com o uso real e contextualizado daquele vocabulário.
Sobre o conteúdo "internal parts of the body", classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A tradução para "bexiga" é "bladder". ( ) A tradução para "osso" é "gum". ( ) A tradução para "pulmão" é "lung". ( ) A tradução para "fígado" é "kidney". Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - V.
B V - F - F - F.
C F - V - F - V.
D V - F - V - F.

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Língua Inglesa III Avaliação II - Individuall

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