Tutoria para Anos Finais e Ensino Médio Módulo 2

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Tutoria para Anos Finais e Ensino Médio - 1ª Edição/2022 
Módulo 2 - Atuação do tutor: importância e contextos 
Questionário avaliativo do Módulo 2 
 
Iniciado em quarta, 9 fev 2022, 18:59 
Estado Finalizada 
Concluída em quarta, 9 fev 2022, 19:01 
Tempo 
empregado 
1 minuto 40 segundos 
Notas 4,00/4,00 
Avaliar 100,00 de um máximo de 100,00 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Na Tutoria, fazer boas perguntas para orientar o diálogo faz toda diferença. Associe o conceito às ações 
possíveis para conduzir a Escuta Ativa. 
Esta forma de intervenção permite que o tutor ganhe tempo para refletir sobre o que o tutorado 
está relatando e fique atento às ideias. Nesse caso, consiste em repetir o que o entendeu para 
confirmação do que está sendo relatado. 
Resposta 1
Parafrasear
 
Nesta forma da Escuta Ativa, o tutor leva o tutorado a pensar sobre a situação sem dar uma 
resposta simples, tal qual “sim” ou “não”. São encaminhamentos que apoiam o tutorado a 
levantar hipóteses, a imaginar suposições e a pensar em como agir. Os questionamentos 
propostos não são sugestões, são perguntas que induzem o tutorado a refletir e elaborar 
conclusões assertivas. Vale lembrar que não são perguntas que induzam a respostas desejadas, 
por exemplo: “Você não acha que dessa forma seria melhor? E não seria importante fazer 
da seguinte forma?” 
Resposta 2
Refletir
 
Esta forma de intervenção permite descobrir informações ocultas ou que não foram declaradas 
para orientar o tutorado. Esclarecer tem o propósito de auxiliar o tutor a entender a situação do 
tutorado, sem leituras antecipadas e conclusões precipitadas. 
Resposta 3
Esclarecer
 
Feedback 
Muito bem! Você já conhece as possíveis formas de intervenção para conduzir a Escuta Ativa. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Considere as afirmações a seguir sobre a Escuta Ativa: 
I – A Escuta Ativa é uma das ações do Componente Curricular da Tutoria, que ocorre continuamente e permite 
o desenvolvimento das relações de ajuda. 
II – Existem muitos aspectos considerar na Escuta Ativa para que as relações de ajuda sejam efetivas, pois 
cada ser é único, cada situação acontece de uma forma e existem desfechos diferentes, de acordo com o bom 
senso e a realidade dos contextos. 
III – O envolvimento da Escuta Ativa possibilita ampliar a compreensão sobre o tutorado, por meio de 
informações que ajudem a identificar as habilidades dos estudantes e as áreas em que podem desenvolver a 
Eletiva. 
IV – A Escuta Ativa é uma habilidade e pode ser desenvolvida, portanto, é um processo contínuo em que o 
tutor aprende a incentivar o tutorado por meio do diálogo e da reflexão, elaborando pareceres que promovam 
o desenvolvimento das dimensões pessoal, acadêmica e profissional. 
É verdadeiro o que se afirma em: 
a. I e II. 
b. II e IV. 
Parabéns! As duas afirmações têm relação com a Escuta Ativa. 
c. I, III e IV. 
d. I, II, III e IV. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Assinale a alternativa que define corretamente o encaminhamento que o tutor deve realizar no caso de 
constatar uma vulnerabilidade referente à violência doméstica sofrida por seu tutorado. 
a. Comunicar-se com os responsáveis por seu tutorado e relatar os fatos verificados, uma vez que passa a 
ser sua responsabilidade tomar providências para auxiliar os estudantes a superarem entraves que impedem 
seu bom desempenho escolar. 
b. Comunicar, sigilosamente, ao Vice-diretor, que também exerce a função de Mediador de Conflitos nas 
escolas do PEI, para que ele acione a rede de proteção social adequada e auxilie o estudante e sua família a 
solucionarem o problema. 
Você acertou! O Vice-diretor é o responsável por mediar os conflitos nas escolas do PEI, portanto é ele quem 
deve ser comunicado sobre qualquer vulnerabilidade verificada junto aos tutorados, pois terá os instrumentos 
adequados para acionar a rede de proteção social sem causar constrangimento ao estudante. 
c. Conversar sobre a vulnerabilidade detectada com os demais professores do tutorado, com o objetivo de 
constatar se há outras percepções e opiniões sobre a necessidade de se levar o caso às instâncias 
superiores. 
d. Expor o caso de vulnerabilidade do estudante na ATPCG, comunicando o PCG e os demais professores 
do estudante sobre o problema ocorrido para que debatam sobre a melhor solução a ser implementada. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Em relação à atividade sobre Fofoca e fake news, leia as afirmações a seguir: 
I - diversificar a dinâmica, inserindo outros elementos que deem mais relevância ao assunto tratado. 
II - não dar atenção ao problema trazido pelo tutorado, orientando que ele o resolva junto à direção da escola. 
III - conversar com cada tutorado, individualmente e orientá-lo a partir da perspectiva que cada um trouxer. 
IV - conversar com os outros colegas professores e pensarem em uma ação pedagógica conjunta para 
abordarem o assunto com a turma. 
As afirmações em que se expressam ações esperadas do tutor são: 
a. I, II, III e IV. 
b. II e IV. 
c. I, III e IV. 
Você acertou! Diversificar dinâmicas de grupo, conversar individualmente e contar com o auxílio dos colegas 
são ações assertivas que o tutor deve tomar quando se deparar com situações conflituosas como a do caso 
apresentado. 
d. I e II.