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GENIUS | CURSO E ESCOLA PREPARATÓRIA – EF I e EF II 1 www.cursogenius.com.br ATIVIDADES COMPLEMENTARES PREPARATÓRIO - MÉDIO Exercícios sobre colocação pronominal: Assinale a alternativa correta: 1. a) Tudo resolve-se com o tempo. b) Tudo se resolve com o tempo. 2. a) Ela argumentou se fazendo de boba. b) Ela argumentou fazendo-se de boba. 3. a) É um trabalho que me absorve muito. b) É um trabalho que absorve-me muito. 4. a) Mãe, ajude-me a escolher a roupa! b) Mãe, me ajuda a escolher a roupa! 5. a) Preciso vê-lo, me disse o rapaz. b) Preciso vê-lo, disse-me o rapaz. 6. a) Ontem disseram-me a nota. b) Ontem me disseram a nota. 7. a) Quero convidar-te para o baile. b) Quero te convidar para o baile. 8. a) Alguém contou-me uma piada. b) Alguém me contou uma piada. 9. a) Aquilo mostrou-me a verdade. b) Aquilo me mostrou a verdade. 10. a) Em tratatando-se de frutas, prefiro as cítricas. b) Em se tratando de frutas, prefiro as cítricas. 11. a) Me sigam, por favor! b) Sigam-me, por favor! 12. a) Se for possível, me encaminho à empresa. b) Se for possível, encaminho-me à empresa. 13. a) O concurso realizar-se-á no domingo. b) O concurso se realizará no domingo. 14. a) Recusei a ideia que me contaram. b) Recusei a ideia que contaram-me. 15. a) Ela partiu quando contaram-lhe tudo. b) Ela partiu quando lhe contaram tudo. Coloque o pronome em sua posição correta: 1 – Não .......... aborreça .......... na hora do almoço.(me) 2 – Aqui ........ trabalha ............ muito.(se) 3 – Aqui, .......... trabalha ......... muito.(se) 4 – Ninguém ........ contou ......... sobre o fato.(me) 5 – Aquilo .......... magoou .......... bastante.(te) 6 – A moça que ......... procurou .......... é muito eficiente no trabalho.(me) 7 – Ou ....... trabalha........, ou ......... estuda ....... .(se/se) 8 – Embora ......... falassem ........... a verdade, não acreditei.(me) 9 – Quem ......... revelou .......... os verdadeiros fatos? (nos) 10- Quanto ............ custou ........... tal procedimento! (nos) 11- Deus ........ abençoe ........... .(te) 12- .......... convidarão ............. para o casamento.(me) 13- Não .......... convidarão .......... para o casamento.(me) 14- Os noivos .......... convidarão ............. para o casamento.(me) 15- ...........entregaram .......... o livro pela manhã. (me) 16- Crianças, ......... comportem .......... .(se) 17- Saiu, .......... deixando .......... por alguns instantes.(nos) 18- Em ........ tratando ........... desse assunto, sou contra.(se) 19- Era necessário .......... ajudar .......... .(te) 20- Era necessário não ......... ajudar .......... .(te) 21- Estou apto a .......... ajudar ......... .(te) 22 – Ela .......... ia ............ dizendo .......... a verdade.(lhe) 23 – Não ........... quero ........ dizer .......... a verdade.(lhe) 24 – Agora .......... devo .......... contar ............. o fato.(lhe) 25 – Ela não .......... ia .......... dizendo ............. a verdade.(lhe) 26 – O filho ......... havia ...... contado .......... a verdade.(lhe) 27 – O filho jamais ........ havia .......... contado ........ a verdade.(lhe) 28 - .......... teriam ............ contado .............. a verdade, se a soubessem.(me) 29 – Os alunos .......... teriam ........... contado ............ a verdade, se a soubessem.(me) GENIUS | CURSO E ESCOLA PREPARATÓRIA – EF I e EF II 2 www.cursogenius.com.br Exercícios sobre crase: 1. Em qual das alternativas o uso do acento indicativo de crase é facultativo? a) Minhas ideias são semelhantes às suas. b) Ele tem um estilo à Eça de Queiroz c) Dei um presente à Mariana. d) Fizemos alusão à mesma teoria. e) Cortou o cabelo à Gal Costa. 2. "O pobre fica ___ meditar, ___ tarde, indiferente ___ que acontece ao seu redor". a) à - a - aquilo b) a - a - àquilo c) a - à - àquilo d) à - à - aquilo e) à - à - àquilo 3. "A casa fica ___ direita de quem sobe a rua, __- duas quadras da Avenida Central". a) à - há b) a - à c) a - há d) à - a e) à - à 4. "O grupo obedece ___ comando de um pernambucano, radicado ___ tempos em São Paulo, e se exibe diariamente ___ hora do almoço". a) o - à - a b) ao - há - à c) ao - a - a d) o - há - a e) o - a - a 5. "Nesta oportunidade, volto ___ referir-me ___ problemas já expostos ___ V. Sª ___ alguns dias". a) à - àqueles - a - há b) a - àqueles - a - há c) a - aqueles - à - a d) à - àqueles - a - a e) a - aqueles - à - há 6. Assinale a frase gramaticalmente correta: a) O Papa caminhava à passo firme. b) Dirigiu-se ao tribunal disposto à falar ao juiz. c) Chegou à noite, precisamente as dez horas. d) Esta é a casa à qual me referi ontem às pressas. e) Ora aspirava a isto, ora aquilo, ora a nada. 7. O Ministro informou que iria resistir _____ pressões contrárias _____ modificações relativas _____ aquisição da casa própria. a) às - àquelas _ à b) as - aquelas - a c) às àquelas - a d) às - aquelas - à e) as - àquelas - à 8. A alusão _____ lembranças da casa materna trazia _____ tona uma vivência _____ qual já havia renunciado. a) às - a - a b) as - à - há c) as - a - à d) às - à - à e) às - a - há 9. Use a chave ao sair ou entrar __________ 20 horas. a) após às b) após as c) após das d) após a e) após à 10. _____ dias não se consegue chegar _____ nenhuma das localidades _____ que os socorros se destinam. a) Há - à - a b) A - a - a c) À - à - a d) Há - a - a e) À - a - a 11. Fique _____ vontade; estou _____ seu inteiro dispor para ouvir o que tem _____ dizer. a) a - à - a b) à - a - a c) à - à - a d) à - à - à e) a - a - a 12. No tocante _____ empresa _____ que nos propusemos _____ dois meses, nada foi possível fazer. a) àquela - à - à b) aquela - a - a c) àquela - à - há d) aquela - à - à e) àquela - a – há 13. Chegou-se _____ conclusão de que a escola também é importante devido _____ merenda escolar que é distribuída gratuitamente _____ todas as crianças. a) à - à - à b) a - à - a c) a - à - à d) à - à - a e) à - a - a 14. A tese _____ aderimos não é aquela _____ defendêramos no debate sobre os resultados da pesquisa. a) a qual - que b) a que - que c) à que - a que d) a que - a que e) a qual a que GENIUS | CURSO E ESCOLA PREPARATÓRIA – EF I e EF II 3 www.cursogenius.com.br 15. Em relação _____ mímica, deve-se dizer que ela exerce função paralela _____ da linguagem. a) a - a b) à - à c) a - à d) à - aquela e) a - àquela 16. Foi _____ mais de um século que, numa reunião de escritores, se propôs a maldição do cientista que reduzira o arco-íris _____ simples matéria: era uma ameaça _____ poesia. a) a - a - à b) há - à - a c) há - à - à d) a - a - a e) há - a - à 17. A estrela fica _____ uma distância enorme, _____ milhares de anos-luz, e não é visível _____ olho nu. a) a - à - à b) a - a - a c) à - a - a d) à - à - a e) à - a - à 18. Estava __________ na vida, vivia _____ expensas dos amigos. a) atoa - as b) a toa - à c) a tôa - às d) à toa - às e) à toa - as 19. Estavam _____ apenas quatro dias do início das aulas, mas ele não estava disposto _____ retomar os estudos. a) há - à b) a - a c) à - a d) há - a e) a - à 20. Disse _____ ela que não insistisse em amar _____ quem não _____ queria. a) a - a - a b) a - a - à c) à - a - a d) à - à - à e) a - à – à As características do artigo de opinião são as seguintes: Título do texto, geralmente polêmico ou provocador; Exposição de uma ideia ou ponto de vista sobre determinado assunto; Apresenta-se em três partes: exposição, interpretação e opinião. Possui um parágrafo introdutório, no qual os elementos principais da ideia são apresentados; o desenvolvimento, no qual são expostosos argumentos em defesa de um ponto de vista a ser defendido; e a conclusão, onde ocorre o fechamento das ideias discutidas ao longo do texto; Predominância dos verbos no tempo presente; Utilização de linguagem objetiva (3ª pessoa) ou subjetiva (1ª pessoa); Deve obedecer à linguagem padrão, devendo-se evitar as marcas utilizadas na oralidade. Além das principais características de um artigo de opinião, existem também os procedimentos argumentativos dos quais o autor pode utilizar-se para alcançar o objetivo de convencer o leitor. Conheça alguns destes procedimentos: Estabelecer uma relação de causa e consequência; Comparar épocas e lugares; Construção antecipada de contra-argumentos, ao antecipar uma possível crítica dos leitores (lembre-se que, também por este motivo, é muito importante que, ao escrever, o autor saiba a qual público o texto se destina); Estabelecer a interlocução com o leitor; Produzir afirmações de efeito.